開學(xué)心得體會(huì)

1、開學(xué)心得體會(huì) 我們心里有一些收獲后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是為大家收集的開學(xué)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。 開學(xué)心得體會(huì)1 又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，

2、老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假非常久時(shí)，就會(huì)非常想非常想上學(xué)。新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)光有限，時(shí)光不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)光，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)光，掙取把握好身邊的每分每秒。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么

3、感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也非常少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有非常多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。 開學(xué)心得體會(huì)2 煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園開學(xué)嘍！ 校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔

4、近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土.敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)談?wù)撝な?，交流著收獲，品評(píng)著新衣的塵土.舊的一年過(guò)去了，新的一年開始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是？老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂(lè)趣的大家庭上課時(shí)

5、，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外我感受到了歡樂(lè)，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！ 班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙牡胤降攘撕芫貌虐岬綍?，我拿了一摞書，真累。可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益-使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！ 開學(xué)心得體會(huì)3 對(duì)于大學(xué)的生活，我一直都是滿懷期待的，從高中開始，我就一直被灌入這樣一個(gè)思想，你上了大學(xué)什么都可以

6、做，大學(xué)生活很美好又自由，上了大學(xué)，你就有出息了。所以，高三那年，我艱苦奮斗，努力拼搏，就是為了心中向往的那所大學(xué)，就想要邁進(jìn)那所學(xué)校的大門。看到自己的高考分?jǐn)?shù)，看到學(xué)校寄過(guò)來(lái)的錄取通知書，欣喜，感到，激動(dòng)，覺得自己的汗水都沒(méi)有白費(fèi)，內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)，因?yàn)樽约河殖晒Φ南蚰撬髮W(xué)的校門靠近了一大步，心中有萬(wàn)分的感慨，帶著美好的憧憬過(guò)完了長(zhǎng)期的暑假生活。大學(xué)真的如傳聞中的一樣，風(fēng)景很優(yōu)美，這里的建筑、園林，都充滿學(xué)校獨(dú)特設(shè)計(jì)感，我就像劉姥姥初入賈府一樣，學(xué)校的一切事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都充滿著新鮮感，我?guī)е鴮?duì)學(xué)校的好奇逛遍整個(gè)校園，最后發(fā)現(xiàn)，徒步走完全程真的是一個(gè)大工程，但心里卻享受著這份辛苦，覺得走得

7、再累一點(diǎn)也值得。大學(xué)正如大家聽到的那樣，很自由，不是封閉式的教學(xué)方式，在大學(xué)我們能看到外面的世界，我們?cè)趯W(xué)校不會(huì)與外面的世界脫節(jié)，能知道在自己的身邊發(fā)生了什么樣的趣事。大學(xué)的自由，有課程選擇上的自由，因?yàn)槟憧梢愿鶕?jù)自己的愛好選擇自己的選修課程，喜歡寫字的同學(xué)選擇書法，喜歡小語(yǔ)種的同學(xué)，有很多外語(yǔ)選修課提供選擇，喜歡研究古文學(xué)的，學(xué)校提供了文言文研究課程，應(yīng)有盡有。但大學(xué)的自由，更多的是時(shí)間上的自由，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有滿滿當(dāng)當(dāng)一天的課程，有很多的空余時(shí)間，可以給學(xué)生自由的安排，這就看學(xué)生要怎么利用了，如果你是想要學(xué)習(xí)，圖書館就是不二之選，學(xué)校在圖書館里準(zhǔn)備了各種各樣的書籍，玲瑯滿目，只要是你需要的，圖

8、書館里就能找到。不僅是書籍準(zhǔn)備齊全，那里的學(xué)習(xí)氛圍也是相當(dāng)?shù)暮?，沒(méi)有一絲說(shuō)話的聲音，安靜得只能聽到同學(xué)們的呼吸聲，和書本翻頁(yè)的聲音，在圖書館里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己拖動(dòng)一下椅子就會(huì)有罪惡感，因?yàn)槟銜?huì)覺得自己有破壞到這里的學(xué)習(xí)氣氛。但還會(huì)有一些人愿意看著這些空余時(shí)間在自己的手指縫里悄悄地溜走，他們也不會(huì)覺得很惋惜，因?yàn)檫@是他們的選擇，他們選擇在大學(xué)里虛度時(shí)光。時(shí)間真的在匆匆地流逝，我們沒(méi)辦法阻止，能做的只有珍惜，珍惜好自己的每一分每一秒。 開學(xué)心得體會(huì)4 新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們，那是一個(gè)嶄新的階段。在幼小銜接期，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求，不過(guò)，老師相信你們會(huì)變

9、得更積極、快樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小孩子。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的'各項(xiàng)準(zhǔn)備。在此，我非常感謝家長(zhǎng)在過(guò)去的日子里對(duì)我們工作的大力支持與幫助！在這里，更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長(zhǎng)盡可能地配合我們做到：一、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過(guò)程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。二、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己

10、能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方（箱子或抽屜），使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、在日常生活中，家長(zhǎng)可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小孩子的欲望，應(yīng)盡可能地避免說(shuō)一些讓孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。四、無(wú)特殊情況下，請(qǐng)按時(shí)接送孩子，使孩子能有初步的時(shí)間概念。家長(zhǎng)朋友們，最想和您說(shuō)：相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長(zhǎng)。讓我們家園攜手為了共

11、同的目標(biāo)，努力，再努力！ 開學(xué)心得體會(huì)5 新的學(xué)期，新的學(xué)校環(huán)境和事物，新的同學(xué)和老師，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。每天繁忙的學(xué)習(xí)生活，緊湊的生活時(shí)間，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的同學(xué)們，這些都使我感覺到有很大的壓力?；叵肫鹨郧?，在cc中學(xué)的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識(shí)也只是大概的，模模糊糊的掌握，并沒(méi)有真正的領(lǐng)略到其中的道理，那時(shí)候的我認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，所以什么事都蠻不在乎，無(wú)關(guān)緊要的樣子。現(xiàn)在看到我們紀(jì)中的學(xué)子們個(gè)個(gè)都那么的積極努力，熱愛學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教。我才突然感覺到我以前是那么的不自覺，不自主，不過(guò)從開學(xué)的那一天開始我就下定決心要以一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方法，態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)。這樣才不

12、愧成為一個(gè)紀(jì)中人，高一（28）班人。即使現(xiàn)在我在平行班，但我并不因此而自卑，因?yàn)槲抑缹W(xué)校是根據(jù)我們的情況而分班的，這樣我們每個(gè)人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒(méi)有能力而硬要進(jìn)入不適合自己的重點(diǎn)班，綜合班反而會(huì)產(chǎn)生副作用。所以我要用未來(lái)一年的時(shí)間好好去努力，去追趕。我的目標(biāo)是進(jìn)入適合自己的文科班或理科班，但現(xiàn)在的我還未確定所以我現(xiàn)在要均衡的對(duì)待每一科，不能落下。說(shuō)說(shuō)這一個(gè)星期吧！老師們的講課速度很快，也不會(huì)像以前那樣會(huì)強(qiáng)調(diào)完再?gòu)?qiáng)調(diào)，更多的需要自主學(xué)習(xí)。起初還不適應(yīng)，但我會(huì)盡最大能力去追趕，去適應(yīng)。現(xiàn)在我基本已經(jīng)適應(yīng)了在紀(jì)中的生活了。我還記得剛進(jìn)去的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人我是認(rèn)識(shí)的，路也不認(rèn)得，感

13、到很無(wú)助。不過(guò)很快我就認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來(lái)。這讓我找回了一些自信心。很高興的是，現(xiàn)在我可以喊出三十多個(gè)同學(xué)的名字了，很開心。還有我感覺自己現(xiàn)在積極了，每次新學(xué)期老師挑選班干部我一定不會(huì)自薦的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有這個(gè)能力勝任，而且我很沒(méi)有責(zé)任心。但是這一次不同，我爭(zhēng)取到了英語(yǔ)科代表這個(gè)職位。因?yàn)槲矣X得自己英語(yǔ)還算是可以的，當(dāng)時(shí)相當(dāng)想擔(dān)任這個(gè)職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，何樂(lè)而不為呢？以前我很害怕站在眾人面前說(shuō)話的，但身為科代表很自然就要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書，所以我必須鼓足勇氣站上講臺(tái)去，所以經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了，所以我的決定是沒(méi)錯(cuò)的

14、！而我最開心的是我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的休息，我的記憶力明顯增強(qiáng)了，背誦課文更輕松了。所以我要把我這個(gè)良好的身心發(fā)育的最佳階段把握好。因此我對(duì)高中未來(lái)的三年學(xué)習(xí)生涯充滿了期待和信心。！ 開學(xué)心得體會(huì)6 20xx年8月20日來(lái)到學(xué)校，從暑假模式進(jìn)入工作模式。三天的培訓(xùn)過(guò)后感覺自己在真正進(jìn)入工作狀態(tài)。在聽了杜校長(zhǎng)的師德師風(fēng)師風(fēng)培訓(xùn)，蔡主任的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和余主任的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，我對(duì)自己的班主任工作和教學(xué)工作也有了一些新的反思和體會(huì)。歸納起來(lái)，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一要熱愛自己的職業(yè)。以前聽過(guò)一個(gè)俗語(yǔ)，說(shuō)上輩子殺豬，這輩子教書。聽了讓我這個(gè)剛剛步入這個(gè)行業(yè)的新教師實(shí)在是很費(fèi)解這句話。但是走上講臺(tái)的這兩

15、年，我收獲的快樂(lè)在我的記憶中占多數(shù)。我經(jīng)常告訴我們班的學(xué)生，你們是有身份的人，你們的職業(yè)是學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)你們的事業(yè)。其實(shí)也是在提醒自己，教書不僅是一份工作，更多的是我們今生的事業(yè)，既然是我們自己的事業(yè)我們就更應(yīng)該以飽滿的熱情投入其中，用心經(jīng)營(yíng)這份事業(yè)。既然選擇了講臺(tái)，就要風(fēng)雨兼程。第二要熱愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說(shuō)：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界?！苯逃紫葢?yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。在我們班有集成績(jī)排名不是倒一就倒二、紀(jì)律差、不聽課、不寫作業(yè)、課上愛講話的調(diào)皮王。感覺他就是為折磨我而來(lái)到這個(gè)班的。對(duì)于這樣

16、的學(xué)生我拿什么來(lái)愛呢？在杜校長(zhǎng)講得三個(gè)熱愛中講到愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛學(xué)生。師愛是師德之本，親其師才能信其道。如果要讓學(xué)生愛上我們教師，首先我們教師得愛上我們的學(xué)生，要有學(xué)生虐我千百遍我待學(xué)生如初戀的受虐精神，其實(shí)學(xué)生多數(shù)還是單純可愛的。我們要多用心研究學(xué)生，了解學(xué)生，了解學(xué)生的某些行為背后的心理動(dòng)機(jī)。這樣我們才能慢慢走近學(xué)生的心里，找到一種比較舒服的方式和學(xué)生相處，也就能建立一種和諧的師生關(guān)系，我們教師教的開心，學(xué)生學(xué)得舒心。第三要與時(shí)俱進(jìn)，保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)。我們的學(xué)生多為零零后，出生在“知識(shí)爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無(wú)論在知識(shí)的來(lái)源渠道，知識(shí)的種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都非同尋常。我們也要樂(lè)于

17、去接受新的事物，主動(dòng)去了解現(xiàn)在的學(xué)生看誰(shuí)的書，聽誰(shuí)的歌，玩什么游戲，看什么娛樂(lè)節(jié)目，我想，只有這樣我們才不會(huì)與學(xué)生脫節(jié)，不會(huì)感嘆搞不懂現(xiàn)在的學(xué)生在想什么。除了了解學(xué)生的新情況，我們還得不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，多看教育專著。我想我以后得像戒毒一樣戒手機(jī) ，手機(jī)成了我們最親密的愛人，愛不釋手，很久沒(méi)有靜下心來(lái)好好讀一本書了。第四要陪養(yǎng)靜氣、正氣。 在高金英教師演講的開始就說(shuō)了今天的教師隊(duì)伍缺乏的是一種靜氣，教師需要良好的人品和積極的人生態(tài)度。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅胶芏嗍虑闀r(shí)，就會(huì)容易煩躁，學(xué)生稍微犯點(diǎn)錯(cuò)，就有一種發(fā)火的沖動(dòng)，都知道沖動(dòng)是魔鬼，就是難控制此魔鬼。生氣還容易生病，生氣容易還容易讓我們女教師

18、衰老，基于以上種種，還是少生氣為妙。以后我要時(shí)刻提醒自己保持平和的心態(tài)，要有一種靜氣，內(nèi)心不能急躁，遇事冷靜分析。平時(shí)在工作中少抱怨，少傳遞負(fù)能量的東西，人的情緒是會(huì)被感染的，如果我們希望我們的學(xué)生積極向上，首先我們教師自己要做一個(gè)充滿正能量的人，充滿陽(yáng)光活力的人。天降降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其點(diǎn)腦，奪其手機(jī) ，斷其wifi,剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴，然后靜坐、思過(guò)、鍛煉、讀書、閱讀，而后必成大器。謹(jǐn)以此話，獻(xiàn)給一直執(zhí)迷不悟明知故犯，不能以身作則的我們。我們教師不可能十全十美。我們做平凡人，做平凡事，把每一件平凡的事情做好，我們也會(huì)有平凡的人生。最后祝各位教

19、師開心工作，開心生活！謝謝大家！第四要為人師表孔子書過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R(shí)的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币虼耍處熞欢ㄒ米约旱哪７蹲饔?，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。 開學(xué)

20、心得體會(huì)7 我是一個(gè)剛剛邁入大學(xué)校園的新生，高三時(shí)我懷著滿心的憧憬奮斗拼搏，為了我心中的圣地大學(xué)，老師父母都在給我講述著大學(xué)的美好，于是我就這樣拼搏了一年。當(dāng)我經(jīng)歷了得知成績(jī)、填報(bào)志愿、收到錄取通知書這一系列時(shí)間之后，我的心情除了激動(dòng)就是期待，迫不及待的過(guò)完了當(dāng)學(xué)生之后的最幸福的一個(gè)假期之后，在父母的陪同下我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。當(dāng)我邁進(jìn)校園時(shí)，心中充滿了自豪和興奮之情，我一直以來(lái)都沒(méi)離開過(guò)家和父母，所以大學(xué)里的一切都顯得那樣的神秘。當(dāng)時(shí)覺得似乎大學(xué)里的學(xué)生都比普通人長(zhǎng)得好看，每個(gè)人看上去都是斯斯文文的，很有禮貌的樣子。過(guò)了幾天父母就回家了，于是我才開始了真正的大學(xué)生活。每天早上還是要早起出早

21、操，然后上課，中午午睡，下午繼續(xù)上課，晚上跟著同學(xué)去上晚自習(xí)，九點(diǎn)半回到寢室，洗漱，再整理整理東西，然后十點(diǎn)半熄燈睡覺日子就這樣一天一天過(guò)著，雖然忙碌，但是卻毫無(wú)收獲可言，反而平添了一些浮躁，每天有意識(shí)無(wú)意識(shí)的開始注重穿著，并且期待著會(huì)有一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛，熱衷于社團(tuán)活動(dòng)，當(dāng)初自己的夢(mèng)想全部拋諸腦后，高中時(shí)的斗志消失殆盡。而且大學(xué)生活遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象的那么美好，學(xué)生之間開始存在一些勾心斗角，不再單純，對(duì)每一個(gè)人都開始設(shè)起防線，很難再對(duì)一個(gè)人傾吐心聲，往往有所保留。這種生活與我最初所想的完全背道而馳，我開始思索上大學(xué)的意義。放寒假了，回到家媽媽說(shuō)我變丑了，一是因?yàn)槲遗至?，二是因?yàn)閶寢屨f(shuō)看出來(lái)這幾個(gè)

22、月我沒(méi)學(xué)什么東西，一種內(nèi)在美丟失了?；丶抑皨寢屵€期待著我會(huì)變漂亮，說(shuō)應(yīng)該有一種作為大學(xué)生的氣質(zhì)美，然而她失望了我突然間徹底醒悟了，回想這半年簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命，但我并不后悔，因?yàn)楫吘惯@只是大一第一學(xué)期，讓我經(jīng)歷了這一段，我還有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，及時(shí)走回正途，而且在看了俞敏洪的演講之后也是我重新振作，人生的低谷只是為了下一個(gè)頂峰，我想今后不會(huì)再有懶惰和逃脫責(zé)任的理由了，我會(huì)重拾斗志，拼搏!拼搏! 開學(xué)心得體會(huì)8 “哎，又要開學(xué)了！”這句話成了我最近幾天的口頭禪。我現(xiàn)在初三了，下學(xué)期一開學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么我很清楚！就像那種去“魔鬼集中營(yíng)”的感覺吧！呵呵！其實(shí)還沒(méi)有開學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌

23、漫著“魔鬼”的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣！為什么初三就注定要背負(fù)那么多的壓力和重?fù)?dān)？為什么過(guò)年也要我們?cè)谝欢讯蚜?xí)題中度過(guò)？為什么我們不能自由？老師常常板著一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告訴你們！中考題比高考還難！你們著些孩子不認(rèn)真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不了！”聽著這些話，心里就像壓了一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。哎！想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當(dāng)學(xué)生多累?。『孟腴L(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不怕老師念“緊箍咒”了！我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學(xué)，一定會(huì)產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽我的決沒(méi)錯(cuò)。但是，決不能放棄！一定要為爸爸媽媽爭(zhēng)氣！我算過(guò)了，我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年，到時(shí)候回

24、報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書，想想長(zhǎng)輩們的感受吧！謝謝，觀看我的隨記的朋友。謝謝你們肯看我發(fā)的牢騷！謝謝！ 開學(xué)心得體會(huì)9 我們班的家銘小朋友十分地可愛，就是從拖班升上來(lái)的，可能就是正因年齡偏小的原因吧，每一天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也十分頭痛，總就是跟老師說(shuō)：“我家寶寶怎樣總就是要哭，小班也就是一樣?！逼鋵?shí)家銘只就是養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他知道媽媽要送他來(lái)幼兒園時(shí)，他就知道會(huì)很長(zhǎng)時(shí)刻看不見媽媽，就會(huì)以哭來(lái)宣泄自己的情緒，當(dāng)我和他說(shuō)：“家銘別哭了，呆會(huì)我打電話給媽媽，叫媽媽早點(diǎn)來(lái)寶寶，媽媽就會(huì)很早來(lái)接寶寶的。”這時(shí)他又會(huì)停止哭鬧，還有一個(gè)原因就就是剛剛升入大班的寶寶自理潛質(zhì)稍弱，總就是期望身

25、邊有大人，要就是你一但離開，寶寶又會(huì)哭起來(lái)。應(yīng)對(duì)這種狀況，我們就應(yīng)采取應(yīng)急措施，家長(zhǎng)們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，正因?qū)殞毧奁鋵?shí)也就是個(gè)鍛煉的過(guò)程、宣泄的過(guò)程，也就是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長(zhǎng)要以一顆平常心；來(lái)看待與兒女之間的關(guān)聯(lián)，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長(zhǎng)身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要就是正確的，我們必須要給予滿足，但如果就是無(wú)理的，就要制止。、應(yīng)對(duì)一些膽小、愛哭幼兒?jiǎn)栴}，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：1、冷處理：應(yīng)對(duì)幼兒一些無(wú)原則的要求，家長(zhǎng)要堅(jiān)持不一樣意或不理會(huì)，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為

26、什么沒(méi)有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。吟組詞2、條件對(duì)換法：如果孩子哭鬧不止的話，能夠先答應(yīng)她的條件，但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì)有一個(gè)很嚴(yán)重的后果，當(dāng)然我們成人所要求的必須要就是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來(lái)進(jìn)行交換，另外我們答應(yīng)她的事也必須要做到，這樣才有信服力，以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。、3、分散注意法：這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可用分散法來(lái)引導(dǎo)孩子，例如她平時(shí)愛聽故事愛做的一些事，都能夠此刻用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法。4、鼓勵(lì)法：鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)就是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵(lì)和賞

27、識(shí)的氣氛下，孩子會(huì)變得越來(lái)越自信，與您會(huì)越來(lái)越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會(huì)更愿意采納，孩子也會(huì)變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí)，當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí)，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí)，你都能夠說(shuō)“孩子，你真棒，媽媽很喜愛你此刻的樣貌”堅(jiān)信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止。堅(jiān)信有了以上幾個(gè)方法，我們必須能改變一些孩子愛哭愛鬧的問(wèn)題，主要還需透過(guò)老師和家長(zhǎng)，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛就是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地兒園大班教學(xué)心得！環(huán)保標(biāo)語(yǔ)口號(hào)我們生活的這個(gè)世界需要愛心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人以前說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛孩子，孩子

28、就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子就是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心。孩子上幼兒園就是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從那里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園就是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們期望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，期望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只就是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于

29、對(duì)孩子沒(méi)有愛，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子就是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子就是愛心愛心就是重要的，有了愛心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，職責(zé)心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。給孩子愛心，他就會(huì)認(rèn)可你；給孩子愛心，他就會(huì)親近你；給孩子愛心，他就會(huì)喜愛你；給孩子愛心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖；

30、給孩子愛心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請(qǐng)不好吝惜我們的愛心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。 開學(xué)心得體會(huì)10 生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無(wú)知；在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。初三是“天堂?！痹谶@里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，似嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師