2020中職學(xué)校班主任工作參考總結(jié)

1、2021中職學(xué)校班主任工作參考總結(jié)東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作根本完畢了，回憶本期來所做的各項(xiàng)工作感慨萬千，有獲得成績(jī)的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有獲得成績(jī)后得到的報(bào)答和謝意。總之，回憶一學(xué)期的工作使我想了特別多，現(xiàn)將本期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下，缺乏之處謹(jǐn)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正。一.班級(jí)治理工作班級(jí)治理工作，關(guān)于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生，但治理方法是否得當(dāng)，手段是否切合實(shí)際是做好班級(jí)治理工作的關(guān)健，關(guān)于學(xué)生而言，每個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的治理方法，做為我們職業(yè)學(xué)校來說，治理學(xué)生更是做好各

2、項(xiàng)工作的重中之首，做為民辦學(xué)校，更要有獨(dú)特的治理方法，因此上我覺得在班級(jí)治理中應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：1、全面理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，因材施教，對(duì)癥下藥，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生在不同的年齡階段，都有本人對(duì)事物認(rèn)識(shí)的獨(dú)特見解及方法，但他們做出的任何舉動(dòng)都是由其方法決定著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為，在一個(gè)班集中，要想使學(xué)生做一個(gè)規(guī)規(guī)距距的學(xué)生，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學(xué)生的個(gè)性差異，總會(huì)有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生接受如此那樣的制度，就要對(duì)其說服教育，但我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生，隨隨意便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖

3、帖，那是不容易的事情，因此就得先對(duì)學(xué)生做一個(gè)全面的理解，理解其是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，仍然一個(gè)外向型的學(xué)生，或是一個(gè)壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生，只有如此才能對(duì)癥下藥，做好學(xué)生的思想教育工作就會(huì)更加湊效。2正確引導(dǎo)，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德質(zhì)量教育。不管是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)仍然其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)生們?cè)谝黄饛膫€(gè)人現(xiàn)在的計(jì)劃，談到本人今后的理想；從今天如何樣做學(xué)生，談到今后的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那確實(shí)是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德質(zhì)量，真正使學(xué)生本身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種區(qū)分是非不清的階段，換句話講，確實(shí)是如

4、何要求，如何來，不要求就會(huì)自由生長(zhǎng)，所在，我覺得平時(shí)就要正確引導(dǎo)，特別是教育學(xué)生心理健康，熱愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高本身素養(yǎng)，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競(jìng)賽為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來，開展班級(jí)才藝比拼活動(dòng)，讓學(xué)生有個(gè)健康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素養(yǎng)，讓學(xué)生明白什么事不該做，什么事該作，才能保證學(xué)生有個(gè)良好的行為養(yǎng)成，只要嚴(yán)格要求，多在學(xué)生當(dāng)中去，利用晚自習(xí)或閑余時(shí)間加深和學(xué)生的溝通，就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。3.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方理解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)本班學(xué)生講文

5、體課的重要性，努力修正學(xué)生各種行為，使同學(xué)們?cè)敢夂煤脤W(xué)習(xí)。4、 堅(jiān)持在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我本身是這么認(rèn)為的，但在實(shí)際操作過程中，卻對(duì)后進(jìn)生處理的更點(diǎn)嚴(yán)肅些，有些時(shí)候出口大罵，甚至有時(shí)候大打出手，但我明白在班級(jí)治理中要一碗水端平，如處理不當(dāng)，則會(huì)無形中助長(zhǎng)了好學(xué)生的壞適應(yīng)，壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，這些學(xué)生立即要踏入社會(huì)，參加工作，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買，上課時(shí)間曠課，和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，家長(zhǎng)說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學(xué)生經(jīng)常曠課，說服教育根本就不起作用。但于對(duì)其它學(xué)生我都堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和后

6、進(jìn)生的錯(cuò)誤和表現(xiàn)缺乏一視同仁，贏得大部分學(xué)生的信任，改變“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”。（1）學(xué)會(huì)做人、做事、感恩；（2）學(xué)會(huì)知識(shí)和技能；（3）學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生明確其“三個(gè)學(xué)會(huì)”，體會(huì)和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、信息競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)”，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時(shí)期，不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo)，使學(xué)生明白、準(zhǔn)確的理解、領(lǐng)悟其中的精華所在，讓他們受益終生。6、調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”。（1）要尊重每個(gè)學(xué)生在課余時(shí)間、晚自習(xí)，要盡可能地深化到學(xué)生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天和參與活動(dòng)，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生們分憂

7、解難，同時(shí)加深與同學(xué)之間的情感。（2）發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)治理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生都有本人的發(fā)言權(quán)，都展現(xiàn)本人才能的時(shí)機(jī)，通過“周末大放送、一般話演講、弟子歸學(xué)等方式，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，參與獻(xiàn)言獻(xiàn)策，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體榮譽(yù)感。7、實(shí)在調(diào)動(dòng)班干部的治理作用。不管在職業(yè)學(xué)校仍然在其它教育機(jī)構(gòu)，不可能一個(gè)學(xué)生跟一個(gè)老師，但每個(gè)學(xué)生都有他的個(gè)性特長(zhǎng)，如假設(shè)不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。關(guān)于學(xué)生我覺得也是如此，我的主要手段確實(shí)是設(shè)立班干部，增添紀(jì)律委員，明確分工，落實(shí)責(zé)任。讓學(xué)生去管學(xué)生，治理更全面，更周到，隨時(shí)都有人在監(jiān)視。同時(shí)設(shè)立了綜合素養(yǎng)評(píng)比欄，實(shí)行學(xué)分制，加強(qiáng)班級(jí)考核，從而

8、強(qiáng)迫性不讓學(xué)生違紀(jì)，到達(dá)做好班級(jí)治理的目的。二、教學(xué)工作本期以來，擔(dān)任xx、xx電子商務(wù)和xxxflash這兩門課，從上第一節(jié)課開始我的思想上特別積極，也樂于教授，方法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向今后”的方針指導(dǎo)下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速開展，滿足社會(huì)對(duì)電子商務(wù)專門人才的需要,本著以普及internet 技術(shù)為核心，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐與理論相結(jié)合的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能為出發(fā)點(diǎn)的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)計(jì)劃。一切教學(xué)過程正在按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)展著。在加強(qiáng)平時(shí)的課堂教學(xué)以外，對(duì)我國電子商務(wù)方面的情勢(shì)做了分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，按時(shí)上下課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在課堂教學(xué)上抓住實(shí)例

9、講解，讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的意圖所在。同時(shí)進(jìn)展電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí)，以課本上的知識(shí)為主，重點(diǎn)講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的籌劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)平安、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。實(shí)習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請(qǐng)網(wǎng)站為主，學(xué)會(huì)店鋪的日常治理，商品買賣的根本流程，各種即時(shí)交流工具以及貨源治理工具的使用，后面還、要讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請(qǐng)，互相嵌套，互相推行、互刷信譽(yù)。同時(shí)輻射以internet的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、ie的使用，域名的申請(qǐng)、電子郵件的申請(qǐng)與使用、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)本人，到達(dá)教學(xué)需求?！耙o別人一碗水，本人要有一桶水”。我時(shí)刻都

10、是這么想，也是這么做的，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，我對(duì)平時(shí)不課堂中不明白的征詢題多研究，加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取，向資深專家張校長(zhǎng)和其他高級(jí)講師請(qǐng)教等方法，不斷充實(shí)本人，努力學(xué)習(xí)，以身示教。為了獲得更好的效果，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐才能的培養(yǎng)。在上機(jī)實(shí)習(xí)過程中，我采納了用投影儀講解，做例子，單獨(dú)輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作才能，向既會(huì)說又會(huì)做的方向邁進(jìn)。在上flash課時(shí)，我主要以多媒體手段為主，重在給學(xué)生授于制做的方法，由于動(dòng)畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學(xué)習(xí)，無穎是紙上談兵，從元件實(shí)例到逐幀動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間到形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，我都采納了比較有代表的實(shí)例去進(jìn)展了講解，如此做的成果確實(shí)特別好，雖說開課晚，但根本的動(dòng)畫方式學(xué)生都能做出來，唯獨(dú)讓我覺得確實(shí)是太累，不停的要學(xué)習(xí)，要預(yù)備實(shí)例。但不管如何樣，在后半期中，我仍然努力做好動(dòng)畫這門課的教學(xué)工作。利用上課之外的時(shí)間，從專業(yè)的flash設(shè)計(jì)師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實(shí)例，努力自學(xué)，不斷給本人充電，actionscript腳本和交互式動(dòng)畫成了做出優(yōu)秀作品的重點(diǎn)，我多講解實(shí)例，學(xué)生仍然充分的掌握了這些知識(shí)，也可以做出一些比較專業(yè)級(jí)的動(dòng)畫效果了，也到達(dá)預(yù)期的目的，同時(shí)也為我在以后的動(dòng)畫教學(xué)中積累了特別寶貴的經(jīng)歷。歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，我也盡全力去做了