2022年2022年小學(xué)五年級2班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載關(guān)注成長共育期望各位家長：大家好！第一,感謝你們能在百忙之中來參與今日的家長會(huì)！你們的到來,就為對孩子最大的幫忙和勉勵(lì),就為對我們工作的最大支持！請答應(yīng)我對你們的到來表示誠心的感謝！這為我所帶時(shí)間最長的一個(gè)班,自一年級開頭,我跟孩子們已經(jīng)共同度過近五年的時(shí)間,感情自不必說,為最深厚的；這期間,有歡樂,有淚水； 有成長,有進(jìn)步；可以說,我為在跟孩子們一同成長起來,成熟起來；現(xiàn)在孩子們已經(jīng)為五年級的同學(xué)了,可以說五年級為向畢業(yè)班過渡的一個(gè)重要階段；因此,我對孩子們的要求會(huì)更加細(xì)化和嚴(yán)格；關(guān)于班級情形,上學(xué)期期末的時(shí)候,我已經(jīng)將班級總結(jié)放到博客里,很多家長早已經(jīng)看過

2、,本學(xué)期剛剛開學(xué),在這里我先不多說；本次家長會(huì)就 目前孩子們的課堂狀態(tài).作業(yè)以及品德方面跟大家談一談；第一來說一說課堂狀態(tài)；開學(xué)第一周,盡管寒假剛過,又趕上新年,很多孩子仍為能夠提前做好學(xué)習(xí)的各項(xiàng)預(yù)備,在最短的時(shí)間內(nèi)把精力投入到學(xué)習(xí)中來,這與家長們的幫忙為分不開的；以語文課為例,第一課草原為篇精讀課文,里面的內(nèi)容很多,孩子們在課上能夠仔細(xì)聽講,準(zhǔn)時(shí)做筆記, 有部分同學(xué)能夠做到積極摸索,積極發(fā)言；但為,之后的語文課這種狀態(tài)很少見了；現(xiàn)在,在課堂上,不聽講的孩子極少,不發(fā)言的孩子卻很多；本學(xué)期,語文課上積極發(fā)言的孩子有：李博倫.金昊月.周政.李闖.陳禹彤.臧天一.田昊桐.侯嘉睿.王欣童.張楚玥.周

3、泊寧.張萌.楊巍等同學(xué),精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載曹馨月.馬玉聰.金昊月.田昊桐.李闖.孫藝楠.周全禹.郝健卓.高溥辰.齊研.曹博先.丁佳琦等同學(xué)在發(fā)言方面比上學(xué)期有了明顯進(jìn)步；我們 都知道,孩子思維的訓(xùn)練主要在課堂上；僅僅聽講卻不摸索,就為很多孩子 失去了珍貴的思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)；摸索了,又不發(fā)言,又錯(cuò)失了提高表達(dá)才能 的機(jī)會(huì),這種訓(xùn)練為課堂之外無法做到的,因此,孩子之間的差距就會(huì)越來 越大；想盡快縮短差距,最直接最簡便的方法就為在課堂上做到仔細(xì)聽講. 積極摸索,積極發(fā)言；這樣,不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)才能,仍可以保證孩 子的課堂質(zhì)量,在課上把該會(huì)的內(nèi)容學(xué)會(huì),總好過回家后家長再

4、去費(fèi)心輔導(dǎo)；當(dāng)然,假如孩子在課上有沒弄懂的問題,我們歡迎孩子們課下去向老師請教,多學(xué)多問,為個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；語文課為這樣,其他的課情形也并不樂觀；很多孩子在其他老師的課上顯現(xiàn)隨便說話.玩東西,做與上課無關(guān)的事情,甚至影響課堂秩序；我們都 知道,每一門學(xué)科的設(shè)置都會(huì)對孩子在某個(gè)方面的成長有幫忙,我們期望家 長能夠重視這些學(xué)科,多關(guān)注孩子在這些學(xué)科的情形；家長關(guān)注度提高,孩 子必定會(huì)重視,這能夠?yàn)楹⒆釉谥袑W(xué)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；因此,孩子回家完成的副科作業(yè)期望您引起您的重視；其次,來談?wù)勛鳂I(yè)問題；孩子們的作業(yè)分為課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩部分；不管哪種作業(yè),不管哪個(gè)學(xué)科的作業(yè),我們都要求孩子仔細(xì)

5、完成；評判標(biāo)準(zhǔn) 一為書寫,二為對率；書寫能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度；心為否踏實(shí),為否 專心,能夠直接反映在書寫上；潔凈.潔凈.規(guī)范.美觀為我們提出的書寫 要求；以語文作業(yè)為例,寒假我布置了練字作業(yè),很多孩子仔細(xì)完成了他們 為：孫藝楠.齊研.陳禹彤.張?jiān)娧?張程.徐遷這些同學(xué)不僅在字帖上仔細(xì)臨摹,而且真正把書寫每一個(gè)字當(dāng)做自己練字成果的展現(xiàn),書寫進(jìn)步特別精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載明顯,在此提出夸獎(jiǎng)；而有少部分孩子就沒有重視練字,本學(xué)期的書寫仍舊比較潦草,這一點(diǎn)您可以從孩子的作業(yè)本上直觀地看出來；我在開學(xué)初就跟 孩子們提過,字貼上沒有練完的部分要隨著進(jìn)度連續(xù)練習(xí)；我期望這些孩子

6、的家長回去后能督促孩子仔細(xì)練字,每天或者每周描一些,再在田字格本上 寫一寫,進(jìn)行鞏固,可以提高孩子的書寫水平；在對率方面,以條格本為例,開學(xué)初全班對率僅達(dá)到百分之三十；一些只用謄寫不用動(dòng)腦的作業(yè)孩子們都能抄錯(cuò),更有甚者能在同一課作業(yè)里顯現(xiàn)7 處錯(cuò)誤,緣由何在？就為不專心,就為態(tài)度不夠端正；就這個(gè)問題我實(shí)行了措施：只要抄錯(cuò),就把當(dāng)次作業(yè)重寫；自實(shí)行后成效明顯,對率已經(jīng)超過四分之三,但仍需提高；這就要求孩子們在寫每一樣作業(yè)時(shí)都必需踏踏實(shí)實(shí)的.認(rèn)仔細(xì)真的,就為在家寫您留的作業(yè)也一樣,久而久之,好習(xí)慣.好態(tài)度就自然形成了；再來說一說預(yù)習(xí)作業(yè)； 語文預(yù)習(xí)作業(yè)以 “讀”.“看”.“查” 為主,以“思”為輔

7、；“讀”就為讀書,要大聲讀,反復(fù)讀,讀熟為止；“看”,看課前要求,看課后題；“查”,就為查字典自同學(xué)字.查找相關(guān)的資料,包括作者.寫作背景等；“思”,就為邊讀邊想：哪里讀懂了,哪里沒弄明白,課后習(xí)題有沒有不會(huì)的；課前進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí),在課上孩子的心里就有底了,哪里我應(yīng)當(dāng)特殊留意,哪里跟我想的不一樣,哪里我想到了而老師沒有講到,等等；這些都可以在課上幫忙孩子鞏固自學(xué)成效,提高學(xué)習(xí)才能；特殊為今后的教學(xué)模式將會(huì)逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,采納新的教學(xué)模式上課；所謂新的教學(xué)模式,就為要打破傳統(tǒng)的老師教,同學(xué)學(xué)的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)定教”；就為在課上給同學(xué)一部分自學(xué)時(shí)間,再以同學(xué)的分析.懂得為主,加上老師適當(dāng)?shù)囊?/p>

8、導(dǎo).指正；完全把同學(xué)的“學(xué)”放到課堂的主導(dǎo)位置,有助于提高同學(xué)的學(xué)習(xí)才能；因此,課前的預(yù)習(xí)就顯得尤為重要,充分的預(yù)習(xí)可以使孩子在課堂精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載上做到“心中有數(shù)” ,更可以使課堂上的自學(xué)時(shí)間成為“二次學(xué)習(xí)”的時(shí)間,使課堂學(xué)習(xí)更有效率；因此,懇請各位家長重視語文課前預(yù)習(xí)作業(yè),要讓孩子真正做到大聲讀書,動(dòng)手查字典.查資料.讀資料,摸索習(xí)題；孩子的學(xué)習(xí)為我們在座的每一位家長,每一位老師最為關(guān)懷的事；由于孩子的學(xué)習(xí)成果好壞取決于家庭.學(xué)校.孩子三方面；老師的循循善誘,孩子的刻苦努力當(dāng)然特別重要,家長的準(zhǔn)時(shí)督促.適時(shí)提示.定時(shí)檢查更為起到了“潤物細(xì)無聲”的作用；所以,我

9、們誠心期望通過今日面對面的溝通, 心與心的交談為我們的孩子制造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,供應(yīng)更科學(xué)的幫忙；我們各位老師在不斷訓(xùn)練.幫忙.督促的同時(shí),期望著.期望著各位家長的幫忙；因此,我們期望您能做到以下幾點(diǎn)：1.制造良好的環(huán)境； 我們期望家長為您的孩子制造一個(gè)寂靜,溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇,遠(yuǎn)離電腦嬉戲,遠(yuǎn)離麻將的噪聲和沒完沒了的談天聲,我們懇求家長在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)懷你的孩子,或以身作就地為其制造一個(gè)家庭學(xué)習(xí)氣氛,或準(zhǔn)時(shí)詢問孩子每天的學(xué)習(xí)情形；2.給于孩子適當(dāng)幫忙；1我們期望家長能每天依據(jù)手機(jī)收到的作業(yè)短信 檢查孩子為否完成家庭作業(yè),不要求家長為其指出錯(cuò)誤,即使您發(fā)覺有錯(cuò)也 請你讓你

10、的孩子自己再檢查,自己訂正；請您詢問孩子每天學(xué)了什么,幫忙他回憶今日所教內(nèi)容,總結(jié)昨天的作業(yè)情形,對錯(cuò)誤處重點(diǎn)提示；2很多家 長為同學(xué)買了很多課外書籍,這為對孩子的關(guān)懷,但在這些書中有一類為教師用的教參書和同學(xué)自助手冊,如一點(diǎn)通之類這些書應(yīng)當(dāng)為家長用來輔導(dǎo)孩子的,不應(yīng)交給孩子本人,有時(shí)導(dǎo)致孩子上課不聽講,作業(yè)有答案可抄,測驗(yàn)時(shí)成果卻不盡如人意；3.幫忙孩子找回自信, 您的孩子 - 我們的同學(xué), 可塑性很強(qiáng), 在您嚴(yán)格精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載要求的同時(shí)切記不要一味只顧打罵,要看到孩子的進(jìn)步,哪怕為極微小的進(jìn)步,都應(yīng)當(dāng)賜予夸獎(jiǎng)；由于賞識勉勵(lì)才會(huì)幫忙孩子樹立自信,激發(fā)上進(jìn)心；相

11、反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石；最終,我仍要和大家談?wù)労⒆釉谄返路矫娴那樾危晃覀冊谥匾暫⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候更應(yīng)當(dāng)重視孩子的心理健康.品德訓(xùn)練和良好行為習(xí)慣的培育；因此請您留意以下幾點(diǎn)：1.讓孩子有一顆會(huì)感恩的心；現(xiàn)如今的孩子多數(shù)為獨(dú)生子女,在家的位置可謂為“位高權(quán)重” ；全家一切以孩子為中心,而孩子們從小到大都為扮演被愛的角色,久而久之,很多孩子認(rèn)為從家長那里得到東西為理所當(dāng)然的, 生活中只知道索取,不知道回報(bào),自然不會(huì)想著去關(guān)懷別人和感謝他人；所以訓(xùn)練孩子“學(xué)會(huì)感恩”為一件特別重要的事情；感恩為一種美德,一種情感,一種生活態(tài)度和生活方式,它來自于對生活的愛與期望；讓孩子學(xué)會(huì)感恩,就為讓他們懂得敬

12、重別人,對別人的賜予心存感謝；因此,父母應(yīng)當(dāng)讓孩子從知恩.懂恩開頭,學(xué)會(huì)感恩.報(bào)恩；2.安全問題；每個(gè)學(xué)期都會(huì)顯現(xiàn)孩子放學(xué)后不按時(shí)回家,要么在路上玩耍,要么去同學(xué)家而沒有準(zhǔn)時(shí)通知家長；所以,請您叮囑孩子,特殊為不用家長接送的孩子,放學(xué)后肯定要按時(shí)回家,有特殊情形要提前跟家長說明, 或者準(zhǔn)時(shí)給家長打個(gè)電話,讓家長知道自己的去向；3.引導(dǎo)孩子正確.健康地使用網(wǎng)絡(luò)；課前預(yù)習(xí)需要孩子們在網(wǎng)上查找資料,這時(shí)我們提倡的,而目前有一部分孩子卻把精力放在網(wǎng)絡(luò)嬉戲上,由此引發(fā)了很多問題；比如,用錢去買點(diǎn)卡,錢為哪來的？有的為家長給的,這為我們不提倡的,而有些就為孩子自己偷偷拿的,甚至為跟別的同學(xué)要的；準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺的

13、問題我們能準(zhǔn)時(shí)解決,這當(dāng)然為好事,而那些我們不知道的事情精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載呢？一旦發(fā)生了,甚至多次發(fā)生,后果不堪設(shè)想；因此,請各位留意,不要讓孩子過多接觸網(wǎng)絡(luò)嬉戲,為防止孩子沉迷網(wǎng)游之根本；4.亂用零花錢；最近發(fā)覺有不少孩子又亂花錢的現(xiàn)象,孩子們亂花錢不外乎用來買零食.文具和玩具,當(dāng)然,也有個(gè)別孩子買玩嬉戲用的點(diǎn)卡；放 學(xué)后買零食一會(huì)由于不衛(wèi)生可能引發(fā)疾病,二為在飯前吃零食影響正餐,導(dǎo) 致孩子不愛吃飯,養(yǎng)分?jǐn)z入不夠,自然影響身體發(fā)育,這一點(diǎn),期望引起各 位重視；而買文具呢,很多孩子買的并不為需要用到的文具,而為為了好玩；買玩具的孩子目的就更明顯了,就為為了玩,仍帶到

14、學(xué)校來玩,甚至在課上 玩；凡被我發(fā)覺,我都會(huì)沒收；我期望家長們重視培育孩子良好的用錢習(xí)慣 和意識,不能讓孩子養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣；您可以教給孩子理財(cái)方法,讓孩 子合理使用自己的零花錢,培育正確的消費(fèi)觀；5.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；寒暑假,孩子們的時(shí)間很充裕,假如有條件,您可以讓孩子參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如賣報(bào)紙等；我們班已經(jīng)有一些孩子在家長的幫忙下參與了這樣的活動(dòng),比如楊巍.田昊桐；這些孩子能夠走向社會(huì),大膽地向生疏人推銷自己的商品,這種士氣值得贊揚(yáng),而孩子們在活動(dòng)中所收成的肯定為在學(xué)校學(xué)習(xí)不到.錘煉不到的；有了這種體會(huì)的孩子,知道每一毛錢都為自己辛辛苦苦賺來的,他們怎么會(huì)去亂花？他們在社交方面.心理素養(yǎng)方面都會(huì)有很大提升,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有這方面體會(huì)的孩子；孩子已經(jīng)長大,家長早一點(diǎn)放手,孩子就早一天得到錘煉,您也就可以早省一天的心；不用擔(dān)憂他們做不好,失敗為勝利之母,有時(shí),失敗與挫折未必不為一件好事；讓孩子經(jīng)受考查,他們才能快速成長；其實(shí),孩子們的思想與才能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你我的想象,為什么不