人教版五年級語文上冊單元回顧與拓展三課件PPT講述

1、回顧回顧拓展拓展 三三五年級上冊目前目前 上上腭腭 哺乳哺乳 退化退化 垂直垂直 經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 判斷判斷 胎生胎生 特征特征 壽命壽命 珍貴珍貴 急促急促 報(bào)警報(bào)警 盜盜竊竊 犯罪犯罪 嫌嫌疑疑 金屬金屬 銀行銀行 圖紙圖紙 即即使使 規(guī)定規(guī)定 窗窗簾簾 保持保持 噪噪音音 廢水廢水 集中集中 處理處理 對付對付 研研制制 奇跡奇跡 博博物館物館 安然無安然無恙恙 藕藕斷絲連斷絲連讀讀寫寫讀讀記記乖巧乖巧 馴良馴良 清秀清秀 矯健矯健 機(jī)警機(jī)警 躲藏躲藏 追逐追逐 強(qiáng)烈強(qiáng)烈 溪流溪流 警覺警覺 觸動(dòng)觸動(dòng) 銳利銳利 錯(cuò)雜錯(cuò)雜 苔蘚苔蘚 狹窄狹窄 勉強(qiáng)勉強(qiáng) 遮蔽遮蔽 然而然而 面臨面臨 顆粒顆粒 來源

2、來源 分裂分裂 漂浮漂浮 削弱削弱柔和柔和 性能性能 依附依附 穩(wěn)定穩(wěn)定 朝暉朝暉 單調(diào)單調(diào) 古往今來古往今來 龐然大物龐然大物 氣象萬千氣象萬千回顧本單元學(xué)習(xí)的課文回顧本單元學(xué)習(xí)的課文 鯨 松鼠 新型玻璃 假如沒有灰塵 本組教材編排了4篇，培養(yǎng)我們科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。 鯨和松鼠介紹了有關(guān)動(dòng)物的一些知識； 新型玻璃介紹了一些新型玻璃的特點(diǎn)和用途； 假如沒有灰塵解釋了自然現(xiàn)象形成的原因，闡釋了灰塵與人類的重要關(guān)系。單元小結(jié)：在本組的學(xué)習(xí)中，我們了解了一些基本的說明方法。你能總結(jié)一下嗎？一、說明文的概念：一、說明文的概念： 說明文是以說明說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能（

3、事物說明文）；或闡明事理，目的是給人以知識（事理說明文）的一種文體。二、說明文的常識：二、說明文的常識： 1、說明對象：介紹事物事物、闡明事理事理 2、說明特征：區(qū)別區(qū)別于其它事物的本質(zhì)本質(zhì)東西 3、說明方法：舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比方、引用、下定義、作詮釋、畫圖表、摹狀貌比方、引用、下定義、作詮釋、畫圖表、摹狀貌等 4、說明順序：時(shí)間時(shí)間順序、空間空間順序、邏輯邏輯順序 5、說明語言：準(zhǔn)確、簡明（科學(xué)小品文：生動(dòng)、形象）、周密三、說明文的分類：三、說明文的分類： 從對象上：事物說明文、事理說明文 從語言上：生動(dòng)性說明文、平實(shí)性說明文四、常見四、常

4、見9種說明方法：種說明方法：1、舉例子、舉例子 說明事物的情況或事理有時(shí)只從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。 作用：把比較復(fù)雜的事物說得具體明白。如大自然的語言一文中為了說明“緯度位置對物候的影響”，作者便例舉了南京和北京的桃花、刺槐花開花的時(shí)間加以說明。 2、分類別、分類別 要說明事物的特征或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類，然后依照類別，逐一加以說明。 作用：有條理地說清楚事物或事理。 3、列數(shù)字：、列數(shù)字： 數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的

5、依據(jù)。 作用：把事物說得精確直觀。如故宮博物院一文中介紹太和殿“高28米，面積2380多平方米”，就是典型的列數(shù)字的說明方法。 4、作比較、作比較 為了把事物或事理說得通俗易懂，有時(shí)可以從人們已有的感性知識出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個(gè)深刻的印象。 作用：把抽象或陌生的事物或事理變得具體易理解。如蘇州園林一文中作者就將蘇州園林的特點(diǎn)和北京的園林作比較，說明了它極少使用彩繪的特征。 5、下定義、下定義 為了突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問題，常常用簡明扼要的語言給事物下定義。這是說明事物特征或事理、揭示事物或事理的本質(zhì)的一種方法。 作用：準(zhǔn)確簡練概括地說

6、明事物。如奇妙的克隆一文中對克隆進(jìn)行了科學(xué)的解釋，即下定義為“不僅僅指無性繁殖，凡是來自一個(gè)祖先，無性繁殖出的一個(gè)群體，都叫克隆” 6、打比方、打比方 打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運(yùn)用打比方的方法，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。 作用：事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象，突出事物的性狀特征。如中國石拱橋中“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”，讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點(diǎn)。 7、畫圖表、畫圖表 有些事物的關(guān)系抽象而復(fù)雜，僅用文字說明還不能使讀者明白，這就需要附上示意圖，或按比例精確繪制圖，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、軍事行動(dòng)路線圖等。有時(shí)，被說明的事物項(xiàng)目較多，也可

7、制定統(tǒng)計(jì)表，將有關(guān)數(shù)字分別填入表中，使人看了一目了然。 作用：把事物說得精確直觀。8、作詮釋、作詮釋 這是對事物進(jìn)行解釋的一種說明方法。 下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部內(nèi)涵；而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了，并且解釋的對象與做出的解釋外延也可以不相等。如“詞是能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語言單位”這個(gè)定義，可以顛倒，即說“能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語言單位是詞”也行；而“鈾，是銀白色的金屬”則是作詮釋，不能顛倒，說成“銀白色的金屬是鈾”。大自然的語言中的“例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。

8、這叫逆溫層”一句，就是作詮釋。 9、摹狀貌、摹狀貌 就是通過具體的描寫揭示事物的特征。 作用：有助于把被說明的對象說得更具體、生動(dòng)。如中國石拱橋一文中寫道：“這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”。這樣顯得十分生動(dòng)、活潑。五、說明的順序：五、說明的順序：1、時(shí)間順序：、時(shí)間順序： 即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄，說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。 2、空間順序：、空間順序： 即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行

9、說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。3、邏輯順序；、邏輯順序； 即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認(rèn)識事物或事理的過程則指由淺入深、由具體到抽象、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由性能到功用、由一般到特殊、由整體到局部等等。層層深入，邏輯條理十分清楚。 六、說明文的語言：六、說明文的語言： 說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。表示時(shí)時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。說明的實(shí)用性很強(qiáng)，稍有差錯(cuò)，會失之毫厘，謬以千里。特

10、別要注意說明文中使用的術(shù)語術(shù)語和修飾限制性修飾限制性的詞語，它們往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。在準(zhǔn)確的前提下，說明的語言有的以平實(shí)見長，有的以生動(dòng)活潑見長。 1、準(zhǔn)確：用最恰當(dāng)?shù)脑~把事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律性的東西表達(dá)出來。 2、簡明：簡練明晰，用精練的語言把意思表達(dá)的清清楚楚。 3、周密：說明的語言要做到嚴(yán)密，沒有疏漏，無懈可擊。 七、說明文的結(jié)構(gòu)：七、說明文的結(jié)構(gòu)： 1總分式總分式（事物性說明文大多使用這種結(jié)構(gòu)）： 包括“總分、分總、總分總”等，事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 2遞進(jìn)式遞進(jìn)式（事理性說明文大多使用這種結(jié)構(gòu)）： 事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析。

11、包括：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從性狀到用途、從原因到結(jié)果、從整體到部分、從主要到次要、從具體到概括等等。我是小小推銷員我是小小推銷員第三單元口語交際第三單元口語交際 運(yùn)用課文中的表達(dá)方法運(yùn)用課文中的表達(dá)方法1鯨鯨說明方法說明方法松鼠松鼠修辭手法修辭手法新型玻璃新型玻璃結(jié)構(gòu)、用詞結(jié)構(gòu)、用詞423假如沒有灰塵假如沒有灰塵說明方法說明方法鯨鯨 鯨一課，作者運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等多種說明方法，介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識，既展現(xiàn)了一幅幅關(guān)于鯨的生動(dòng)畫面，也向我們開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門。作者巧用多種說明方法寫鯨的技巧值得學(xué)習(xí)借鑒。 作比較“不少人看過象，都說象是

12、很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨?！闭n文介紹鯨，為什么先要寫象呢？這里作者運(yùn)用比較說明法，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來說明鯨之龐大。這樣寫，能給人留下鮮明的印象。 列數(shù)字“目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤?！弊髡吡信e具體數(shù)字來說明鯨的體重，用重量說明鯨之大。 舉例子“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞?！边@里以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，具體生動(dòng)地說明鯨的確非常大。 打比方“鯨的鼻孔長在

13、腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中?！边@里用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，將鯨呼氣時(shí)噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。巧用打比方，使說明的事物形象具體，便于讀者理解，給人以深刻的印象。 松鼠松鼠 松鼠用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)傳神地描寫了松鼠漂亮的外貌，準(zhǔn)確簡練地介紹了松鼠馴良的習(xí)性、乖巧的行為，表達(dá)了作者對松鼠的喜愛之情。 巧用比喻突出特點(diǎn)“有人說，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵?！边@句話介紹了松鼠橫渡溪流的方法，兩個(gè)“當(dāng)作”寫出松鼠不僅知道以樹皮為船，而且還會用尾巴“揚(yáng)帆”“使舵”，它的乖巧不

14、言而喻，它的智慧也可見一斑。 妙用擬人活現(xiàn)特點(diǎn) “它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從窩里跑出來，躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去?！边@句話巧用“跑”“躲”“逃”這三個(gè)動(dòng)詞來表示松鼠對于微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，更顯示出它“十分警覺”的靈性，活現(xiàn)出它的“乖巧”。新型玻璃新型玻璃 新型玻璃緊扣一個(gè)“新”字，運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語，分別生動(dòng)地介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，條理清晰，層次分明。 條理清楚，層次分明前5個(gè)自然段具體介紹了5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，第6自然段總結(jié)全文。在結(jié)構(gòu)上，前5個(gè)自然段有兩個(gè)明顯

15、的特點(diǎn)：一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講用途；二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。如第2自然段用“另一種夾絲玻璃不是用來防盜的”這句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用； 用詞準(zhǔn)確，生動(dòng)形象說夾絲玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，不會四處飛濺傷人，課文用“藕斷絲連”加以形容，使人易于理解。在介紹吃音玻璃時(shí)，作者又運(yùn)用擬人化的手法，把它說成是“消除噪音的能手”，并通過具體例子和數(shù)字加以印證，使人清楚明白，印象深刻。假如沒有灰塵假如沒有灰塵 假如沒有灰塵運(yùn)用假設(shè)、列數(shù)字、作比較等說明方法，介紹了灰塵的特點(diǎn)與作用，說明了灰塵具有兩面性，只有正確認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。 列舉數(shù)字“灰塵

16、顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見。”這里首先運(yùn)用列舉數(shù)字的方法介紹了灰塵的大小，接著又運(yùn)用對比的方法突出了灰塵非常細(xì)小的特點(diǎn)。這兩種說明方法的運(yùn)用，使說明的事物更加具體、真實(shí)、生動(dòng)。 運(yùn)用假設(shè)“陽光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛?！边@段話先寫陽光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度變?nèi)?，因而光線柔和、不刺人眼；接著又運(yùn)用假設(shè)，說明沒有經(jīng)過灰塵反射的陽光非常強(qiáng)烈，使人睜不開眼睛。這樣說明，突出了灰塵的的重要作用。 設(shè)問“假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形

17、呢？”灰塵有過也有功，是啊，令人討厭灰塵太多確實(shí)會污染環(huán)境，影響人們的生產(chǎn)與生活，令人討厭。但是適量的灰塵存在，對大自然和人類都有好處。從灰塵的危害和作用中，你能悟出什么道理呢？我是我是 “小小推銷員小小推銷員” 這次口語交際，我們來做這次口語交際，我們來做“小小推小小推銷員銷員”，向別人介紹一種，向別人介紹一種 “商品商品”。 為了清楚地介紹這種為了清楚地介紹這種 “商品商品”，你，你可以先閱讀有關(guān)的說明書，再想想從哪可以先閱讀有關(guān)的說明書，再想想從哪些方面介紹。比如，些方面介紹。比如，“商品商品” 的外觀、的外觀、規(guī)格、用途、使用方法。在介紹時(shí)，你規(guī)格、用途、使用方法。在介紹時(shí)，你可以試著

18、用上一些說明方法?？梢栽囍蒙弦恍┱f明方法。 圍繞一個(gè)事物的幾個(gè)方面一圍繞一個(gè)事物的幾個(gè)方面一一介紹，能讓表達(dá)清楚、有條理。一介紹，能讓表達(dá)清楚、有條理。如果再用上打比方等說明方法，如果再用上打比方等說明方法，會使介紹更加生動(dòng)。會使介紹更加生動(dòng)。 為了使你的為了使你的“推銷推銷”打動(dòng)打動(dòng)“顧客顧客”，你還可以把你還可以把“商品商品”帶到學(xué)校，邊展示帶到學(xué)校，邊展示邊介紹。邊介紹。 一個(gè)同學(xué)介紹的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)一個(gè)同學(xué)介紹的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，提出想要了解的問題。對真聽，提出想要了解的問題。對“顧客顧客”提出想要了解的問題，提出想要了解的問題，“推銷員推銷員”要耐要耐心解答。最后評一評，

19、哪些同學(xué)介紹得心解答。最后評一評，哪些同學(xué)介紹得好。好。推銷產(chǎn)品巧辦法：推銷產(chǎn)品巧辦法： 產(chǎn)品的外觀、規(guī)格、用途、使用方產(chǎn)品的外觀、規(guī)格、用途、使用方 法以及價(jià)格等。法以及價(jià)格等。找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備 做精彩的描述。做精彩的描述。注意面對注意面對“顧客顧客”，說話表情、語，說話表情、語 氣、語言。氣、語言。態(tài)度要親切自然、熱情有禮貌態(tài)度要親切自然、熱情有禮貌評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：是否講清楚產(chǎn)品的外觀、是否講清楚產(chǎn)品的外觀、規(guī)格、用規(guī)格、用 途、使用方法以及價(jià)格等。途、使用方法以及價(jià)格等。描述語言有聲有色，能打描述語言有聲有色，能打動(dòng)顧客。動(dòng)顧客。態(tài)度親切自

20、然、熱情有禮態(tài)度親切自然、熱情有禮貌。貌。面對顧客該有怎么樣面對顧客該有怎么樣的表情，改用怎么樣的表情，改用怎么樣的語氣呢？的語氣呢？顧客又該如何向推銷顧客又該如何向推銷員提出對商品的質(zhì)疑員提出對商品的質(zhì)疑呢？呢？外觀外觀價(jià)格價(jià)格用途用途使用方法使用方法從各個(gè)角度介紹從各個(gè)角度介紹 我要給大家介紹的商品是我要給大家介紹的商品是 。它是。它是（形狀）（形狀） ，顏色顏色 。（食用方法）。（食用方法）剝開臍橙剝開臍橙的皮，里面就是金黃的的皮，里面就是金黃的 ，每瓣都像每瓣都像 ，許許多臍橙瓣圍在一起，就像多臍橙瓣圍在一起，就像 。 安遠(yuǎn)臍橙不僅安遠(yuǎn)臍橙不僅好吃，而且營養(yǎng)也十分豐富好吃，而且營養(yǎng)也十

21、分豐富（作用）（作用）：含有：含有 。營養(yǎng)豐富、價(jià)格便宜，每斤只需營養(yǎng)豐富、價(jià)格便宜，每斤只需 元左右元左右（價(jià)格）（價(jià)格）。心動(dòng)。心動(dòng)不如行動(dòng)，喜歡就趕緊來搶購吧！不如行動(dòng)，喜歡就趕緊來搶購吧！ 各位顧客朋友們：各位顧客朋友們： 大家好！現(xiàn)在，我要給大家介紹的是大家好！現(xiàn)在，我要給大家介紹的是 。它是它是（外觀）（外觀） ，（規(guī)格或顏色）（規(guī)格或顏色） 。使用方法使用方法是是 。作用作用是是 。只需只需 元左右元左右（價(jià)格）（價(jià)格）。心動(dòng)不如行動(dòng)，喜。心動(dòng)不如行動(dòng)，喜歡就趕緊來搶購吧！歡就趕緊來搶購吧！ 同學(xué)們：我今天推銷的商品是同學(xué)們：我今天推銷的商品是毛毛玩具毛毛玩具”會游泳的熊貓會游泳

22、的熊貓”。請大家注意看請大家注意看 我過生日時(shí)，奶奶給我買了一只可愛的玩具小熊貓。它只會說話，唱歌，還會游泳。經(jīng)常在窗臺上看著我，可好玩了。 這只小熊玩具可真有意思??！它身體是黑白相間的顏色，頭兩邊有一對圓形的耳朵，軟軟的，可好玩了。一個(gè)圓乎乎的臉捏起來好舒服。一雙又圓又大黑眼睛瞪得大大的，炯炯有神地看著前方。黑鼻子下面就是一張又圓又漂亮小嘴，好像嘴上涂過口紅一樣紅潤潤的。它的腰上套上一個(gè)游泳圈，只要把這只小熊貓放在水面上，再扭它屁股上的開關(guān)，它的能耐就來了，它會自己游泳，還會轉(zhuǎn)圈，真是活力無限。我問它：“你愛吃什么呀？”它不停的回答：“我愛吃竹子，我愛吃竹子”過后，它那紅潤潤的嘴一張就能唱出

23、一首短短的歌曲來，非常好聽。我還給這只小熊貓玩具起了一個(gè)名字“美美”的名字。 美美天天陪伴著我學(xué)習(xí)。我寫作業(yè)時(shí)，一邊的它好像在說；“你可一定要認(rèn)真寫??！”有時(shí)遇到難題想不出來，它仿佛有在鼓勵(lì)我說：“你要多動(dòng)腦筋，不要怕困難，回想出來的。” 看，我的玩具多么可愛！同學(xué)們，你們喜歡我的玩具會游泳的小熊貓嗎？大潤發(fā)超市有買的，只要五十元一個(gè)。請大家快點(diǎn)去買個(gè)回來，然后我和大家一起比賽呀！ 我是小小推銷員我是小小推銷員 大家好！我是一位推銷員，我叫陳大家好！我是一位推銷員，我叫陳婷婷。今天我給大家介紹的是果汁機(jī)。婷婷。今天我給大家介紹的是果汁機(jī)。這款果汁機(jī)是屬于天成電器公司；全自這款果汁機(jī)是屬于天成電

24、器公司；全自動(dòng)家用果汁機(jī)動(dòng)家用果汁機(jī)JYDZ-23JYDZ-23型。型。首先我先介紹下它的外觀：它是一首先我先介紹下它的外觀：它是一個(gè)口杯型，由機(jī)頭，面板開關(guān)，溫度傳個(gè)口杯型，由機(jī)頭，面板開關(guān)，溫度傳感器，電熱器等組成他們的作用是加熱，感器，電熱器等組成他們的作用是加熱，而下面的拉法爾網(wǎng)：用于粉碎。而下面的拉法爾網(wǎng)：用于粉碎。 下面由我來介紹下使用方法吧：下面由我來介紹下使用方法吧：1 1、把蘋、把蘋果洗干凈，切開。果洗干凈，切開。2 2、杯體加入蘋果。、杯體加入蘋果。3 3、杯、杯體內(nèi)加入清水（可以不加，也可以加冰）將體內(nèi)加入清水（可以不加，也可以加冰）將水加至上、下水位線之間。水加至上、下

25、水位線之間。4 4、取拉法爾網(wǎng)、取拉法爾網(wǎng)按安裝指示箭頭方向裝好，按安裝指示箭頭方向裝好，5 5、制作蘋果汁。、制作蘋果汁。將機(jī)頭按正確位置放入杯體中，插上電源線，將機(jī)頭按正確位置放入杯體中，插上電源線，電源指示燈亮，按下紅鍵，啟動(dòng)程序，程序電源指示燈亮，按下紅鍵，啟動(dòng)程序，程序通過自動(dòng)工作程序自動(dòng)進(jìn)行。通過自動(dòng)工作程序自動(dòng)進(jìn)行。工作結(jié)束后，自動(dòng)斷電，機(jī)器發(fā)出聲光報(bào)警，工作結(jié)束后，自動(dòng)斷電，機(jī)器發(fā)出聲光報(bào)警，提示已做好。拔下電源，即可準(zhǔn)備飲用蘋果提示已做好。拔下電源，即可準(zhǔn)備飲用蘋果汁。制作一瓶蘋果汁只需汁。制作一瓶蘋果汁只需2-32-3分鐘。分鐘。這臺機(jī)還可以制做豆?jié){的！這臺機(jī)還可以制做豆?jié){

26、的！ 我是小小推銷員我是小小推銷員 今天我向大家推銷一本書今天我向大家推銷一本書作文輔導(dǎo)作文輔導(dǎo)一本全一本全。我家里有很多作文書，但有一本我非常喜我家里有很多作文書，但有一本我非常喜歡的，就是我向大家推銷的這本歡的，就是我向大家推銷的這本作文輔導(dǎo)一作文輔導(dǎo)一本全本全。因?yàn)檫@本書上的內(nèi)容非常豐富。里面。因?yàn)檫@本書上的內(nèi)容非常豐富。里面的作文分類有很多：寫人篇、記事篇、狀物篇、的作文分類有很多：寫人篇、記事篇、狀物篇、寫景篇、說明篇、想象篇寫景篇、說明篇、想象篇各類作文共各類作文共300300篇，可供篇，可供3 36 6年級學(xué)生閱讀參考。里面還講年級學(xué)生閱讀參考。里面還講了好作文的了好作文的4 4

27、條標(biāo)準(zhǔn)：條標(biāo)準(zhǔn)：1 1。意思清楚，。意思清楚，2 2。情感。情感真實(shí)，真實(shí)，3 3。生動(dòng)具體，。生動(dòng)具體，4 4。條理清晰；幫助小學(xué)。條理清晰；幫助小學(xué)生寫好作文的生寫好作文的8 8種方法：寫自己的喜怒哀樂，種方法：寫自己的喜怒哀樂， 2 2。寫想象種的人和事。寫想象種的人和事家長和學(xué)生都可以看一看，家長和學(xué)生都可以看一看，特別是對我們小學(xué)生的寫作有很大幫助。有些小學(xué)特別是對我們小學(xué)生的寫作有很大幫助。有些小學(xué)生為了寫不好作文而煩惱，有了作文輔導(dǎo)一本全可生為了寫不好作文而煩惱，有了作文輔導(dǎo)一本全可以解決你的煩惱，幫助你提高自己的寫作水平，是以解決你的煩惱，幫助你提高自己的寫作水平，是每個(gè)學(xué)生必

28、備的一本好書，它就像你的良師益友，每個(gè)學(xué)生必備的一本好書，它就像你的良師益友，幫助你提高自己的寫作成績。作文輔導(dǎo)一本全這本幫助你提高自己的寫作成績。作文輔導(dǎo)一本全這本書上的知識也很全面。里面有許多好詞好句好段供書上的知識也很全面。里面有許多好詞好句好段供我們小學(xué)生參考使用和借鑒。里面很多作文都是我我們小學(xué)生參考使用和借鑒。里面很多作文都是我們小學(xué)生寫作很好的例文。我就是在它的幫助下提們小學(xué)生寫作很好的例文。我就是在它的幫助下提高了自己的寫作水平。家長們總是為了我們寫作購高了自己的寫作水平。家長們總是為了我們寫作購買了很多作文輔導(dǎo)書，但是有的書中的內(nèi)容比較單買了很多作文輔導(dǎo)書，但是有的書中的內(nèi)容

29、比較單一。所以導(dǎo)致很多家長為了買齊作文書而東奔西走，一。所以導(dǎo)致很多家長為了買齊作文書而東奔西走，結(jié)果還花了不少錢。這本書只需結(jié)果還花了不少錢。這本書只需2222元。因此，我向元。因此，我向各位家長和同學(xué)推銷這本各位家長和同學(xué)推銷這本作文輔導(dǎo)一本全作文輔導(dǎo)一本全。 “阿爾卑斯阿爾卑斯”棒棒糖最大的優(yōu)棒棒糖最大的優(yōu)點(diǎn)是安全。每顆糖的包裝上都有點(diǎn)是安全。每顆糖的包裝上都有QS安全標(biāo)識、生產(chǎn)廠家、日期以安全標(biāo)識、生產(chǎn)廠家、日期以及保質(zhì)期。這給我們提供了安全及保質(zhì)期。這給我們提供了安全的保障。它的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是包裝的保障。它的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是包裝非常精美，而且包裝不同里面的非常精美，而且包裝不同里面的味道也

30、隨之改變。味道也隨之改變。 如草莓味的包裝，正面的上如草莓味的包裝，正面的上方是一顆紅白相間的棒棒糖，下方是一顆紅白相間的棒棒糖，下方是一個(gè)穿著紅衣服的草莓寶寶方是一個(gè)穿著紅衣服的草莓寶寶在牛奶中嬉戲，那神態(tài)非?？蓯墼谂Ｄ讨墟覒颍巧駪B(tài)非?？蓯?，好像在說：來，來吃我呀，我，好像在說：來，來吃我呀，我非常好吃喲。中間寫著非常好吃喲。中間寫著“阿爾卑阿爾卑斯斯”四個(gè)大字以及有著不同顏色四個(gè)大字以及有著不同顏色的的“棒棒糖棒棒糖”三個(gè)字。如果你吃三個(gè)字。如果你吃了里面的棒棒糖，外面的包裝又了里面的棒棒糖，外面的包裝又可以拿來做裝飾品。這樣是不是可以拿來做裝飾品。這樣是不是一舉兩得呢？一舉兩得呢？草莓

31、口味草莓口味 “阿爾卑斯阿爾卑斯”棒棒棒糖的口味很多，有棒糖的口味很多，有草莓味、香蕉味、葡草莓味、香蕉味、葡萄味等等。但不管那萄味等等。但不管那種口味，都香甜可口種口味，都香甜可口。一剝開包裝，一股。一剝開包裝，一股醇香的牛奶味撲鼻而醇香的牛奶味撲鼻而來，但你含在口中細(xì)來，但你含在口中細(xì)細(xì)品味，那就各有各細(xì)品味，那就各有各的滋味。的滋味。 棒棒糖的吃法很多，棒棒糖的吃法很多，你可以輕輕的舔食，可以你可以輕輕的舔食，可以含在口里慢慢的溶化，還含在口里慢慢的溶化，還可以泡在牛奶里盡情的享可以泡在牛奶里盡情的享用。其實(shí)，棒棒糖除了自用。其實(shí)，棒棒糖除了自己吃，可還以送人，它和己吃，可還以送人，它和

32、花一樣，每種口味的糖，花一樣，每種口味的糖，它所蘊(yùn)含的意義是不一樣它所蘊(yùn)含的意義是不一樣的，如：藍(lán)霉味的棒棒糖的，如：藍(lán)霉味的棒棒糖最適合送給同學(xué)，它表示最適合送給同學(xué)，它表示你和同學(xué)之間那純凈、美你和同學(xué)之間那純凈、美好的愛。好的愛。 最關(guān)鍵的是物美價(jià)廉，只需五角錢就能將它變成你的口中之物。四時(shí)之風(fēng)四時(shí)之風(fēng) 春風(fēng)能解凍，春風(fēng)能解凍， 和煦催耕種和煦催耕種 裙裾微動(dòng)搖，裙裾微動(dòng)搖， 花氣時(shí)相送花氣時(shí)相送 夏風(fēng)草木熏，夏風(fēng)草木熏， 生機(jī)自欣欣生機(jī)自欣欣 小立池塘側(cè)，小立池塘側(cè)， 荷香隔岸聞荷香隔岸聞 秋風(fēng)雜秋雨，秋風(fēng)雜秋雨， 夜涼添幾許夜涼添幾許 颼颼不絕聲，颼颼不絕聲， 落葉悠悠舞落葉悠悠舞

33、冬風(fēng)似虎狂，冬風(fēng)似虎狂， 書齋皆掩窗書齋皆掩窗 整日呼呼響，整日呼呼響， 鳥雀盡潛藏鳥雀盡潛藏 日積月累日積月累四時(shí)四時(shí)之風(fēng)之風(fēng) 春風(fēng)春風(fēng)能解凍，能解凍， 和煦催耕種和煦催耕種 裙裾微動(dòng)搖，裙裾微動(dòng)搖， 花氣時(shí)相送花氣時(shí)相送 夏風(fēng)夏風(fēng)草木熏，草木熏， 生機(jī)自欣欣生機(jī)自欣欣 小立池塘側(cè)，小立池塘側(cè)， 荷香隔岸聞荷香隔岸聞 秋風(fēng)秋風(fēng)雜秋雨，雜秋雨， 夜涼添幾許夜涼添幾許 颼颼不絕聲，颼颼不絕聲， 落葉悠悠舞落葉悠悠舞 冬風(fēng)冬風(fēng)似虎狂，似虎狂， 書齋皆掩窗書齋皆掩窗 整日呼呼響，整日呼呼響， 鳥雀盡潛藏鳥雀盡潛藏 日積月累日積月累春風(fēng)能解凍，和煦（春風(fēng)能解凍，和煦（x）催耕種。）催耕種。裙裾（裙裾（

34、j）微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送）微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。：春天的風(fēng)可以帶來溫暖，和煦的陽光春天的風(fēng)可以帶來溫暖，和煦的陽光催促農(nóng)民該耕種了，裙子被風(fēng)吹得微微動(dòng)催促農(nóng)民該耕種了，裙子被風(fēng)吹得微微動(dòng)搖，花香也時(shí)不時(shí)的從別處傳來。搖，花香也時(shí)不時(shí)的從別處傳來。 夏風(fēng)草木熏，夏風(fēng)草木熏， 生機(jī)自欣欣。生機(jī)自欣欣。 小立池塘側(cè)，小立池塘側(cè)， 荷香隔岸聞。荷香隔岸聞。 ：夏天的風(fēng)吹得草木搖晃，勃勃生機(jī)顯夏天的風(fēng)吹得草木搖晃，勃勃生機(jī)顯示了大自然的欣欣向榮，在池塘旁邊小立片示了大自然的欣欣向榮，在池塘旁邊小立片刻，便能聞到隔岸飄來的荷花的香?？?，便能聞到隔岸飄來的荷花的香。 意思：意思：秋天的風(fēng)夾雜著秋雨，晚上更增添秋

35、天的風(fēng)夾雜著秋雨，晚上更增添了幾絲涼意，秋天的風(fēng)雨聲是綿綿不斷的，了幾絲涼意，秋天的風(fēng)雨聲是綿綿不斷的，吹得樹葉悠悠地落下來，仿佛在翩翩起舞。吹得樹葉悠悠地落下來，仿佛在翩翩起舞。 秋風(fēng)雜秋雨，秋風(fēng)雜秋雨， 夜涼添幾許。夜涼添幾許。颼颼不絕聲，颼颼不絕聲， 落葉悠悠舞。落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，冬風(fēng)似虎狂， 書齋皆掩窗。書齋皆掩窗。整日呼呼響，整日呼呼響， 鳥雀盡潛藏。鳥雀盡潛藏。 意思意思：冬天的風(fēng)則像狂怒的老虎，冬天的風(fēng)則像狂怒的老虎，在書房看書都必須把窗戶關(guān)好，在書房看書都必須把窗戶關(guān)好，冬風(fēng)整日呼呼地刮著，鳥雀都藏冬風(fēng)整日呼呼地刮著，鳥雀都藏得不知道哪兒去了。得不知道哪兒去了。 四時(shí)之風(fēng)

36、：四時(shí)之風(fēng)：和風(fēng)和風(fēng) 熏風(fēng)熏風(fēng) 金風(fēng)金風(fēng) 朔風(fēng)朔風(fēng) 描寫春夏秋冬四個(gè)季節(jié)風(fēng)的不同特點(diǎn)。 “課外書屋課外書屋” 森林報(bào)森林報(bào)是蘇聯(lián)著名兒童科普作家維是蘇聯(lián)著名兒童科普作家維. .比安基的代表作。著者以其擅長描寫動(dòng)植物比安基的代表作。著者以其擅長描寫動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調(diào)，采用報(bào)刊生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調(diào)，采用報(bào)刊形式，按春、夏、秋、冬四季形式，按春、夏、秋、冬四季1212個(gè)月，有層個(gè)月，有層次、有類別地報(bào)道森林中的新聞，森林中愉次、有類別地報(bào)道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強(qiáng)快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強(qiáng)盜，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人盜

37、，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。著者還告訴了孩子們應(yīng)如何去觀察大入勝。著者還告訴了孩子們應(yīng)如何去觀察大自然、如何去比較、思考和研究大自然的方自然、如何去比較、思考和研究大自然的方法。原著初版于法。原著初版于19271927年，連續(xù)再版年，連續(xù)再版1010次。次。 世界動(dòng)物文學(xué)經(jīng)典世界動(dòng)物文學(xué)經(jīng)典森林報(bào)（春夏秋冬）森林報(bào)（春夏秋冬） 一部比故事書更有趣的科普讀物一部比故事書更有趣的科普讀物 一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書 當(dāng)今，我們對于大自然已經(jīng)越來越陌生，缺當(dāng)今，我們對于大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最基本的認(rèn)識，這部乏最基本的認(rèn)識，這部森林報(bào)森林報(bào)會讓

38、居住在鋼會讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認(rèn)識、反省自己。仔細(xì)筋水泥森林中的我們重新認(rèn)識、反省自己。仔細(xì)品讀，能夠讓你感受到森林中的動(dòng)植物在一年四品讀，能夠讓你感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入地探尋大自然的無窮季中五彩繽紛的生活，深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬奧秘，體驗(yàn)春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷的憂傷 法布爾昆蟲記 昆蟲記昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百世佳作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科?？?。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣