有關教學質量月活動總結模板10篇文檔

1、有關教學質量月活動總結模板10篇文檔 關于教學質量月活動總結模板合集10篇 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回憶、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是精心的教學質量月活動總結10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實山東.工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質量月活動的開展情況的總結如下： （一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組

2、組長：李平、楊曉春 成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷 （二）加強宣傳、廣泛發(fā)動全院師生積極參與，成效顯著 1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳到達全院學生，增強了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。 2、以強化效勞意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、.、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、標準化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。 3、以提高課堂教學質量和完善教學根底材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行

3、總結的根底上，鼓勵教師結合專業(yè)特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。 我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶著下，通過對學院.體教學工作開展情況的的回憶和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況的溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔.和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研發(fā)動報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學

4、文件及作業(yè)展評，召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況的學生通報會、教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，發(fā)動全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。 （一）準備階段（9月26日10月9日） 1、召開全院教職工大會，傳達山東.工大學關于開展課堂教學質量月活動的實施意見。 2、向全院師生做好山東.工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準標準教師課堂教學活動。 3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體系。 4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月

5、活動方案，并認真組織實施。 （二）實施階段（10月10日11月11日） 1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的假設干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氣氛。 2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。 3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。 4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行了逐個聽課，聽課率到達100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改良意見。 5、按

6、照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青年教師導師制的檢查工作。 6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查方法，對相關教師布置和批改作業(yè)情況的進行了檢查。 7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課方案、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步標準、提高奠定了根底。 8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。 9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況的學生通報會。向同學們傳達了學校有關評建工

7、作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院目前的工作進展情況的及下一步的努力的.。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的根底。 10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會科學院經(jīng)濟研究所、民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大學工商管理學院、揚州大學等90所院校120多人參加的“全國高等院校國際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎 11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師的課堂教學工

8、作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人參加的評建工作情況的溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況的進行了總結，形成迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工作安排。 12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位教師參加了由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會。 13、召開了教師代表參加的課堂教學質量交流座談會。院領導針對評建工作的開展，評估根底材料的.中修改等問題作了相關的說明。與會教師對課堂教學質量的提高、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進行了廣泛、深入的討論。 14、啟動教學科與各教學系系主任聯(lián)席會議機制，并

9、召開首次聯(lián)席會議。進一步標準了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的根底。 15、舉辦了全院教師參加的教學名師示范教學和青年教師教學方法培訓講座。聘請曾屢次獲得學校教學優(yōu)秀獎,并屢次被評為校優(yōu)秀教師的法學院張述環(huán)教授為全院教師上了生動、精彩的示范課，張述環(huán)教授還結合自己多年的教學經(jīng)驗談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結合自己多年的教學經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學過程的實質、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統(tǒng)的經(jīng)驗傳授，使全院教師受益菲淺，取得了良好的效果。 16、舉辦考研報告會、英語學習經(jīng)驗交

10、流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓了學生視野，進一步提高了學生的專業(yè)學習興趣。 17、為更好的效勞教學效勞同學，加深院領導與廣闊同學之間的交流與溝通，開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日，院主要領導將在接待日期間輪流值班，負責解答廣闊同學提出的有關教學、學習、生活的以及科研等方面的問題； 同時，為更好地推進活動的進行，學院還公布了各位領導的聯(lián)系 。便于同學們及時反映相關的問題。 18、將課堂教學質量活動月與本科教學評建工作相結合，按照評估要求加班.20xx學年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的材料。經(jīng)過全

11、院教師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深入開展奠定了根底。 19、為努力作好課堂教學工作，滿足廣闊同學不斷增長的知識需求，統(tǒng)一安排各教學系分別召開了局部教師、學生代表座談會。廣泛聽取了學生代表提出的各項建議和要求，并進行了認真總結，有效促進了學院課堂教學水平的.體提高。 20、為促進校企聯(lián)合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學校廣闊師生中來，聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份黨委書記、董事長、總經(jīng).王亮方先生為客座教授。 21、為完善教師隊伍結構，解決師生比例失調問題，與校教務處、人事處共同進行20xx年度人才引進面試考核工作。 （三

12、）檢查總結階段（11月14日11月18日） 1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上干部會議，形成經(jīng)濟學院關于課堂教學質量活動月情況的的書面總結報告。 2、為在回憶與總結的根底上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務，結合“課堂教學質量月活動”的總結工作，利用學院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟學院20xx年度教育、教學工作網(wǎng)絡圖片回憶展。 3、推選經(jīng)濟學院在課堂教學質量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人，給予相應精神和物質獎勵。 （一）存在的主要問題 1、個別教師課堂教學經(jīng)驗缺乏，水平有待進一步提高。 2、個別教師課堂教學文件不標準，需進行認真.改。 3、個別課程選用的教材不合.，要認真研究解決。

13、（二）改良措施 1、對在課堂教學質量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師，進行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。 2、教師是課堂教學的實施者，是加強和改良課堂教學工作的主體。要繼續(xù)加強教師的課堂教學責任心，力爭全體教師均把提高課堂教學水平和課堂教學質量作為自己義不容辭的義務和榮耀職責，以高度的事業(yè)心和責任心積極按學校統(tǒng)一要求標準自己課堂教學各個環(huán)節(jié)的教學活動。 3、學生是學校的主體。要一方面加強對學生課堂紀律教育與管理，提高學生學習積極性、主動性和學習效果，另一方面也要了解學生的意愿和要求，并將之反映到教學方案 隨著在教育工作會議順利召開，全社會合力進一步加強和改良未成年人思想道德建

14、設，在醞釀出臺教師守那么二期課改的深入，在學校提出“聚精會神抓教學”等等背景下，籌劃組織了我校首屆“教學質量月”活動，在全體教師的積極參與下，經(jīng)過一個多月，終于楊老師的報告后將暫時告一段落。為了反思，為了更好地組織類似的活動，作如下總結。 1、組織有序： 本次活動在學校工作方案首次與教工見面，應該講，從學期開始，大家就已經(jīng)有一定的心理準備和一些教學的安排。在10月中旬，學校就將活動的實施方案以書面形式下發(fā)給每一位教師，便于大家及早準備。之后的行政例會上就活動當天每一個細小環(huán)節(jié)都進行梳理，并確定相應負責人，確保活動的正常進行。在教工大會也作了相應布置。并由教導處再次以書面形式將活動當天的時間、教

15、室等進行告知和確認。如果說，活動能得以成功舉行，在很大程度上取決于前期比擬細致、周詳?shù)目紤]和安排。這一點，在學校歷屆“江南杯”活動組織舉辦中也充分表達。 2、分層落實： 完成一分方案的制訂是開頭一步，但真正貫徹落實需要校長室、教導處、年級組、教研組、辦公室、衛(wèi)生室、總務后勤等各部門的參與。只有大家把各自的事想到了，做好了，也才能把各項工作落到實處。教導處參與制定方案，認真安排任課教師，布置具體工作，翻閱教師教案，直接操作學生學習習慣的評比總結； 教研組分工完成各項學科競賽，盡管學校沒有明確任命誰為教研組長，但是我們五位語文教師真的十分積極主動，完成了競賽命題、組織批閱、成績排名，交教導處匯總。

16、真正表達了主人翁的意識；年級組老師齊心協(xié)力把布置的工作第一時間傳達；后勤部門認真做好效勞工作，絲毫不懈怠。在學校各個層面的分工負責下，活動緊張但是有序，大家忙而不亂。 3、內(nèi)容整合： 首屆教學質量月活動其實質就是綜合學校一些常規(guī)的工作，在集中的一段時間里進行研究和實踐。我們把學生一路的學習習慣的評比，堅持不懈的狠抓四個星期； 我們把學生的各科競賽活動放在活動中，無論是主課還是付課，幾乎門門都參與到比賽中，也為學生展現(xiàn)能力搭建小小的舞臺。教師一路內(nèi)容更為豐富，最最令人關注的是骨干教師的教學匯報，每一位骨干都十分診視這次時機，將課改理念自然滲透入教學之中，并作了大量準備工作，也為大家提供了學習討論

17、的平臺，每堂課都有不少可圈可點之處，帶動了大家參與課改的熱情。最最復雜的是周三的家長接待，從教室衛(wèi)生開始，班主任親自把關，衛(wèi)生老師一一檢查，教研組集體討論教材設計，從教案到教具，在過程中大家靠合作，靠投入，靠互補，順利完成最艱巨的任務。我們還把階段練習的分析反應，調空整改，作為質量月的一大主要任務貫徹，尤其是三四五年級，在老師的認真準備下，積極參加區(qū)、校各級質量監(jiān)控，并信心百倍，力爭較去年有進步。（有一個設想：今年開始一二年級語文、數(shù)學、英語學科就教學中根底知識進行達標評估）。我們把常規(guī)的教育教學論文的撰寫也作為其中一個內(nèi)容。所以說，本次活動是將學校一學期重要的教育教學工作進行整合，有效地防止

18、無效重復。 4、積極參與； 全體教師參與此項活動，人人都安排活動。決大局部教師認真完成了活動安排。特別讓我感動的是，我們不少教師除了完成學校教育教學工作，還帶隊參加各項比賽，利用雙休為學校爭光。體育張盛華老師帶隊參加小學生運動會，本周六又將帶隊參加比賽； 黃序侖老師帶隊參加龍華杯比賽，逸夫杯比賽，尤其是逸夫杯小學生活動能力比賽，對學生的綜合要求較高，我校四年級三位學生在黃老師指導下，奪得第三名，實現(xiàn)歷史性突破。林靜老師也在工作之余訓練鼓號隊員參加區(qū)比賽。胡穎瑩老師雖然沒有外出比賽，但是她的認真投入準備的學生作品，毫不客氣地講是為小三門學科老師的工作添上濃重的一筆。當作一件事情，認真地去做。很不

19、容易?？梢灾v，我們江南的每一位老師在質量月中，都顯得十分忙碌，也聽大家講，現(xiàn)在工作節(jié)奏可真快，事情可真多，忙得沒有停歇的時間。我想說，我感動于大家的投入與忙碌，感動于大家對工作的執(zhí)著與熱愛。于是，我堅信，只要我們有更多的老師為了我們的學生，為了我們的學校，一起來努力，一起來奮斗，我們江南一定會有更加美好的將來。 明年當我們啟動第二屆教學質量月的時候，我覺得在這些方面可以有所改良： 1、加大宣傳： 對學生、對教師、對家長、對社會，我們都應該有意識大家宣傳的力度，讓同學們感受到學習生活的豐富多彩，讓教師門進一步感受到教好書育好人的使命感，讓家長門感覺到學校教育教學工作的重視并年年有新的起色，讓社會

20、讓外校感覺到我們江南除了在外面樹科技品牌，教育教學工作也拿得出叫得響。 2、注重及時效應： 這個建議可能更多應該與我們分管領導進行協(xié)商，我們的工作一定講求本錢，一定要出效率，一定要想在老師的前面。爭取工作的主動性。例如某一項比賽結束，及時的反應，該表揚的進行大大的表揚，該幫助的進行實實在在的幫助，該指出的一定及時指出，該批評的一定嚴厲批評，該追究責任的一究到底。 3、活動設計注重趣味性、綜合性； 本屆活動所設計的比賽似乎還有深深的學科教學的印記，可能學生參與的熱情并不很高。下次比賽設計應該更開放，更綜合，更貼進學生的心理、生活實際。 4、注意推出先進，樹立身邊典范。 身邊的典范是最實在的，可見

21、可學可追可比。在活動中我們應該注意挖掘典范，弘揚他們的某一亮點，讓全校學生甚至我們的老師來學習。作為班主任，尋找學生身邊的典范的教育意義一定比空洞的說教，嚴厲地批評來得有效，可以大膽嘗試。 原定一月的活動告以段落，但是有些文字工作大家還得一鼓作氣跟上，我知道潛心總結要比參加轟轟烈烈的活動更能考驗人。給大家加油啦！ 根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，我校從3月9日至3月31日以來，圍繞“打造高效課堂，提高教學質量”的活動主題展開了一系列活動。經(jīng)過三周的時間，我效課堂教學大練兵活動已拉下帷幕。本次活動在學校領導的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將我?！敖虒W質量月”開展情況綜述如下： 為了組織好“教

22、學質量月”活動，學校根據(jù)上級精神，把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動階段。3月9日下午召開了學校領導班子會議，研討制定了“教學質量月”活動實施方案，3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實施方案，組織教師認真學習，吃透市局精神，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學質量月”活動。 活動開始，為確保我校“教學質量月”的順利展開，我校成立了以黃校長為組長的領導專班，以教導主任為組長的指導專班。形成了校長負總責、教導主任具體負責、教師全員參與的活動體系。學校領導親自參與并嚴格監(jiān)督活動的整過程，確保了各項活動順利進行，圓滿完成了“教學質量月”的各項任務。 為了有效實施“教學質量月”活動

23、方案，真正把活動落到實處，取得實效。我校在制定方案中注重層層落實，責任到人，并規(guī)定了完成工作的質量和任務的期限。3月12日，組織全體教師自愿申報了課堂教學大練兵的學科。根據(jù)我校學科的任教特點，指定了學科中心發(fā)言人和課堂實錄教師，成立了以一、二年級為一組，三、四年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動時間開展集體備課活動。 1、定位目標，確保教學主題 本次教學質量月活動，在學?？傮w部署下，全體教師積極參與，認識準備，各部門各負其責。首先是以集體備課小組為單位確定了各學段不同學科的課堂教學研究主題：一二年級語文教學為如何有效的進行低年級識字教學； 三四年級為閱讀教學的指導；一二年級的數(shù)學教學那么

24、為學習習慣的養(yǎng)成教育，三四年級為如何構建學生自主探究學習的課堂。做到了教學有目標，研究有主題。 2、集體研究，精心籌劃，打造高效課堂。 根據(jù)學校安排各學科確定了研究主題后，認真組織教師開展了集體備課，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學法、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個人意見，執(zhí)教者圍繞主題精心籌劃課堂教學。所教的9節(jié)課，都進行了認真討論后才定格教案。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動，本著學習提高的心態(tài)面對備課，表達了我校教師真抓實干的工作作風。 3、身先士卒，展示課堂教學 為更進一步重視本次活動的開展，校委會領導身先示范，打前陣，以積極認真的態(tài)度率先開展課

25、堂教學大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視，使得這次活動更加順利進行。 4、評優(yōu)選先，立足開展。 在經(jīng)過兩個周的課堂教學大練兵活動結束后，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個多小時，認真開展了說課、議課、評課、反思活動，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學進行了客觀公正、實事求是的評價。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點，指出了缺乏，切磋了改良方案。執(zhí)教老師認真分析了自己的教學現(xiàn)狀，進行了反思，交流成功經(jīng)驗。大家把評講會當成了推心置腹的座談會，老師們暢所欲言，各抒幾見，得到了共同開展。經(jīng)過認真評比，大家一致推薦楊光鳳、李振超、劉玲玲三位教師將代表學校參加鎮(zhèn)級課堂教學展示。 在學校領導和全體教師的共同努力下，我校的“

26、教學質量月”活動取得了階段性成果。具體表達在以下幾個方面： 1、認識深刻，準備充分。從宣布課堂教學大練兵實施方案之日起，各教師精心準備，利用各種教學資源進行備課、制作課件，開展討論，互相學習。在所教9節(jié)課的教學設計全都是優(yōu)質教案。這充分表達了我校教師對這次活動支持與配合。 2、教學觀念轉變顯著。本次課堂教學大練兵，充分表達了新的教學理念。9節(jié)課的共同特點是把課堂交給學生。表達在教學形式的多樣化，讓學生自己探索、實際操作、合作學習、交流體會、互助幫助。如黃家彬老師的筆算除法、劉祥培老師的5的乘法、劉玲玲老師的英語教學、黎兆云老師的看雪都充分表達了這一新的教學理念。 3、注重了教學情境的創(chuàng)設。如劉

27、光平老師的富饒的西沙群島、龐代旺老師的白鵝、李振超老師的四季中創(chuàng)設的教學情境很好的激發(fā)了學生內(nèi)心的情感，到達了師生情感交融的境界。又如高登平老師6和7的認識、劉祥培老師的5的乘法、很好的表達了數(shù)學生活的原那么。 4、合作交流，促進了教師專業(yè)開展。通過說、講、評、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與、密切合作、悉心指導、相互切磋，解決了教師教學中存在的問題，提出了改良措施。如針對課堂教學時間和內(nèi)容的把握，展開了劇烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。 5、展現(xiàn)了教師的教學特色和教學風格。參加展示的9節(jié)課，除了具備具有新的教學理念外，又各具特色，如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學語言精練，

28、注重了學生的學法； 高登平老師、劉祥培老師、楊光鳳老師，他們的教學那么注重了數(shù)學與學生生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生動手動腦，自主探究的能力；李振超、劉光平、龐代旺老師注重教學環(huán)境的創(chuàng)設，為學生構建自主探究的空間。可謂是本次課堂教學特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面。 同時，此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在： 1、由于多媒體的泛用，削弱了學生根底知識的訓練。如學生的書寫、教師的板書、學生的演板、學生“說”的訓練。 2、在語文教學中學生的“讀”表達不充分，不到位。沒有發(fā)揮“讀”在語文學科中的作用。 3、教學不夠民主，有些課堂還不能面向全體學生，學生自主活動的空間還比擬狹窄。 為全面提

29、高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效。現(xiàn)將我院課堂教學質量月活動的開展情況總結如下： 一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序實施 （一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組 組長：李平、楊曉春 成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷 （二）加強宣傳、廣泛發(fā)動全院師生積極參與，成效顯著 1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳到達全院學生，增強了學生對教學

30、評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。 2、以強化效勞意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、標準化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。 3、以提高課堂教學質量和完善教學根底材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結的根底上，鼓勵教師結合專業(yè)特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。 二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化催促、檢查工作，努力將各項措施落到實處 我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在

31、建設”的評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶著下，通過對學院整體教學工作開展情況的回憶和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研發(fā)動報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評，召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法培訓、院領導接待日

32、和院系領導聽課等活動，發(fā)動全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。 （一）準備階段（9月26日10月9日） 1、召開全院教職工大會，傳達山東理工大學關于開展課堂教學質量月活動的實施意見。 2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準標準教師課堂教學活動。 3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體系。 4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動方案，并認真組織實施。 （二）實施階段（10月10日11月11日） 1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的假設干重大問題進行充分討論，達成了

33、共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氣氛。 2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。 3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。 4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行了逐個聽課，聽課率到達100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改良意見。 5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青年教師導師制的檢查工作。 6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查方法，對相關教師布置和批改作業(yè)情況進行了檢查。

34、7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課方案、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步標準、提高奠定了根底。 8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。 9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的根底。 10、不斷加強專業(yè)建設研究，

35、成效顯著。在由教育部高等教育培訓中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會科學院經(jīng)濟研究所、民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大學工商管理學院、揚州大學等90所院校120多人參加的“全國高等院校國際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎 11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結，形成迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工

36、作安排。 12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位教師參加了由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會。 13、召開了教師代表參加的課堂教學質量交流座談會。院領導針對評建工作的開展，評估根底材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會教師對課堂教學質量的提高、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進行了廣泛、深入的討論。 14、啟動教學科與各教學系系主任聯(lián)席會議機制，并召開首次聯(lián)席會議。進一步標準了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的根底。 15、舉辦了全院教師參加的教學名師示范教學和青

37、年教師教學方法培訓講座。聘請曾屢次獲得學校教學優(yōu)秀獎,并屢次被評為校優(yōu)秀教師的法學院張述環(huán)教授為全院教師上了生動、精彩的示范課，張述環(huán)教授還結合自己多年的教學經(jīng)驗談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結合自己多年的教學經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學過程的實質、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統(tǒng)的經(jīng)驗傳授，使全院教師受益菲淺，取得了良好的效果。 16、舉辦考研報告會、英語學習經(jīng)驗交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓了學生視野，進一步提高了學生的專業(yè)學習興趣。 17、為更好的效勞教學效勞同學，加

38、深院領導與廣闊同學之間的交流與溝通，開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日，院主要領導將在接待日期間輪流值班，負責解答廣闊同學提出的有關教學、學習、生活以及科研等方面的問題； 同時，為更好地推進活動的進行，學院還公布了各位領導的聯(lián)系 。便于同學們及時反映相關的問題。 18、將課堂教學質量活動月與本科教學評建工作相結合，按照評估要求加班xxxx學年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的材料。經(jīng)過全院教師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深入開展奠定了根底。 19、為努力作好課堂教學工作，滿足廣闊同學不斷增長的知識需求，統(tǒng)一安排各教學系分別召開了局部教師、

39、學生代表座談會。廣泛聽取了學生代表提出的各項建議和要求，并進行了認真總結，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。 20、為促進校企聯(lián)合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學校廣闊師生中來，聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份黨委書記、董事長、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。 21、為完善教師隊伍結構，解決師生比例失調問題，與校教務處、人事處共同進行xxxx年度人才引進面試考核工作。 （三）檢查總結階段（11月14日11月18日） 1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上干部會議，形成經(jīng)濟學院關于課堂教學質量活動月情況的書面總結報告。 2、為在回憶與總結的

40、根底上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務，結合“課堂教學質量月活動”的總結工作，利用學院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟學院xx年度教育、教學工作網(wǎng)絡圖片回憶展。 3、推選經(jīng)濟學院在課堂教學質量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人，給予相應精神和物質獎勵。 三、存在的主要問題及改良措施 （一）存在的主要問題 1、個別教師課堂教學經(jīng)驗缺乏，水平有待進一步提高。 2、個別教師課堂教學文件不標準，需進行認真整改。 3、個別課程選用的教材不合理，要認真研究解決。 （二）改良措施 1、對在課堂教學質量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師，進行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。 2、教師是課堂教學的.實施者，

41、是加強和改良課堂教學工作的主體。要繼續(xù)加強教師的課堂教學責任心，力爭全體教師均把提高課堂教學水平和課堂教學質量作為自己義不容辭的義務和榮耀職責，以高度的事業(yè)心和責任心積極按學校統(tǒng)一要求標準自己課堂教學各個環(huán)節(jié)的教學活動。 3、學生是學校的主體。要一方面加強對學生課堂紀律教育與管理，提高學生學習積極性、主動性和學習效果，另一方面也要了解學生的意愿和要求，并將之反映到教學方案。 我校從xx月1至xx月31日以來，圍繞“打造經(jīng)濟升級版，實現(xiàn)質量強國夢”的活動主題展開了一系列活動，經(jīng)過四周的時間，我效課堂教學大練兵活動已拉下帷幕。 本次活動在學校領導的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功。 現(xiàn)將我校

42、“教學質量月”開展情況綜述如下： 為了組織好“教學質量月”活動，學校根據(jù)上級精神，把xx月9日至xx月11日定為宣傳發(fā)動階段，xx月9日下午召開了學校領導班子會議，研討制定了“教學質量月”活動實施方案，xx月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實施方案，組織教師認真學習，吃透市局精神，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學質量月”活動。 活動開始，為確保我?！敖虒W質量月”的順利展開，我校成立了以黃校長為組長的領導專班，以教導主任為組長的指導專班。形成了校長負總責、教導主任具體負責、教師全員參與的活動體系，學校領導親自參與并嚴格監(jiān)督活動的整過程，確保了各項活動順利進行，圓滿完成了“

43、教學質量月”的各項任務。 為了有效實施“教學質量月”活動方案，真正把活動落到實處，取得實效，我校在制定方案中注重層層落實，責任到人，并規(guī)定了完成工作的質量和任務的期限。 xx月12日，組織全體教師自愿申報了課堂教學大練兵的學科。根據(jù)我校學科的任教特點，指定了學科中心發(fā)言人和課堂實錄教師，成立了以一、二年級為一組，三、四年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動時間開展集體備課活動。 1、定位目標，確保教學主題 本次教學質量月活動，在學?？傮w部署下，全體教師積極參與，認識準備，各部門各負其責。首先是以集體備課小組為單位確定了各學段不同學科的課堂教學研究主題：一二年級語文教學為如何有效的進行低年級

44、識字教學； 三四年級為閱讀教學的指導；一二年級的數(shù)學教學那么為學習習慣的養(yǎng)成教育，三四年級為如何構建學生自主探究學習的課堂。做到了教學有目標，研究有主題。 2、集體研究，精心籌劃，打造高效課堂。 根據(jù)學校安排各學科確定了研究主題后，認真組織教師開展了集體備課，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學法、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個人意見，執(zhí)教者圍繞主題精心籌劃課堂教學。 所教的9節(jié)課，都進行了認真討論后才定格教案。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動，本著學習提高的心態(tài)面對備課，表達了我校教師真抓實干的工作作風。 3、身先士卒，展示課堂教學 為更進一步重視本次活動

45、的開展，校委會領導身先示范，打前陣，以積極認真的態(tài)度率先開展課堂教學大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視，使得這次活動更加順利進行。 4、評優(yōu)選先，立足開展。 在經(jīng)過兩個周的課堂教學大練兵活動結束后，xx月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個多小時，認真開展了說課、議課、評課、反思活動，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學進行了客觀公正、實事求是的評價。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點，指出了缺乏，切磋了改良方案。執(zhí)教老師認真分析了自己的教學現(xiàn)狀，進行了反思，交流成功經(jīng)驗。 大家把評講會當成了推心置腹的座談會，老師們暢所欲言，各抒幾見，得到了共同開展。經(jīng)過認真評比，大家一致推薦楊光鳳、李振超、劉玲玲三位教師將代表學校參

46、加鎮(zhèn)級課堂教學展示。 在學校領導和全體教師的共同努力下，我校的“教學質量月”活動取得了階段性成果。具體表達在以下幾個方面： 1、認識深刻，準備充分。 從宣布課堂教學大練兵實施方案之日起，各教師精心準備，利用各種教學資源進行備課、制作課件，開展討論，互相學習。在所教9節(jié)課的教學設計全都是優(yōu)質教案。這充分表達了我校教師對這次活動支持與配合。 2、教學觀念轉變顯著。 本次課堂教學大練兵，充分表達了新的教學理念。9節(jié)課的共同特點是把課堂交給學生。表達在教學形式的多樣化，讓學生自己探索、實際操作、合作學習、交流體會、互助幫助。如黃家彬老師的筆算除法、劉祥培老師的5的乘法、劉玲玲老師的英語教學、黎兆云老師

47、的看雪都充分表達了這一新的教學理念。 3、注重了教學情境的創(chuàng)設。 4、合作交流，促進了教師專業(yè)開展。 通過說、講、評、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與、密切合作、悉心指導、相互切磋，解決了教師教學中存在的問題，提出了改良措施。如針對課堂教學時間和內(nèi)容的把握，展開了劇烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。 同時，此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在： 1、由于多媒體的泛用，削弱了學生根底知識的訓練。如學生的書寫、教師的板書、學生的演板、學生“說”的訓練。 2、在語文教學中學生的“讀”表達不充分，不到位。沒有發(fā)揮“讀”在語文學科中的作用。 3、教學不夠民主，有些課堂還不能面向全

48、體學生，學生自主活動的空間還比擬狹窄。 為保證本次教研月活動順利實施，經(jīng)學校研究決定，成立教研月活動領導小組。#校長任組長，#、#任副組長，#、#、#、#等同志為成員，于3月27日召開了發(fā)動大會，對教研月的各項活動進行了全面的部署。 1、我校教導處組織了一次全面的教學“五認真”大檢查活動，檢查時對照教學常規(guī)要求和電子備課實施細那么進行了細致深入的檢查，對檢查結果進行了全面的總結，對落實教學“五認真”提出了更高的要求，對標準教學常規(guī)工作具有極其重要的作用。 2、開展校本教研專題研究。這次活動我們結合本校實際重點探討了語文閱讀與作文初步入門教學和數(shù)學計算和空間與圖形教學的課題。 3、本次教學質量月

49、活動，催促各教師平時上好“常規(guī)課”，爭創(chuàng)“優(yōu)質課”，學校領導隨時隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，另外結合本校學科特點上好“研討課”。研討課主要采取集體備課的形式，各教研組教師結合研討課題共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智，互相取長補短，保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動學校一共組織了四節(jié)研討課，我們研討課展示的目的，一方面讓教師展示自己的教學風格，挖掘課堂的得與失，另一方面鼓勵教師利用遠程制作課件，提高課堂效益； 利用學校論壇加強教師間的交流、探討共同提高。 在這次活動中，我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言，總結自己的經(jīng)驗并互相交流，形勢喜人。學校共組織教師集體備課四次，對四

50、個教研專題進行了深入研究，有四位教師提供了研討課，在學校論壇上教師共發(fā)帖86個，對相關教研專題進行了深入的研討。校長劉禮從全程參與了教學質量月活動，推門聽課12節(jié)，組織教師專業(yè)成長講座2次，并親自承當了文塘小學論壇的建設工作，為學校的教研活動創(chuàng)造了一個網(wǎng)絡平臺。語文教師李端信作為一名老教師，注重理論學習，自覺上學校網(wǎng)站學習教育教學知識，認真做好摘抄，并經(jīng)常上論壇發(fā)表自己的見解，為年輕教師樹立了典范。我校#老師執(zhí)教的作文研討課我最喜愛的一種小動物充分發(fā)揮了網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，為學生提供了生動、形象的畫面便于學生觀察，特別是幾種小動物外形的細致觀察以及教師結合范文對寫作順序、寫作方法的指導，為學生寫作打

51、下堅實根底，為本校的作文啟蒙教學起到了良好的示范作用。數(shù)學組教研組長汪幼云充分發(fā)揮教研組作用，帶著教師結合本校數(shù)學課題共同探討、共同攻關、共同提高，在此次活動中起到了模范帶頭作用。劉衛(wèi)紅老師注重加強自身學習，注重加強網(wǎng)絡交流，在教學中把獲得新知的過程交給學生自己，表達了以學生自主探索活動為主線的思路，注意為學生提供“做”數(shù)學的時機，讓學生在學習過程中去體驗數(shù)學和經(jīng)歷數(shù)學，在這次活動中表現(xiàn)突出。以上四位教師被評為教學質量月先進教師。 1、教學反思方面：很注重于案例和隨筆的書寫，而對日常課后小結類的反思明顯缺乏。建議應在教案上留有一席之地。 2、同伴互助方面：僅限于集備和互相聽課，缺乏有明顯效果的

52、做法。 3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上，對課件的再加工改造和制作能力急需提高。 由于對校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結經(jīng)驗，不斷改良，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。 我校的教學質量月活動，通過確立教研課題，實行集體備課、研討課觀摩、網(wǎng)上評課等程序，扎實開展了校本教研，利用學校自建的網(wǎng)站和論壇開展網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)了教師人人開博客、人人會制作課件、人人能上電教課的目標。我校的做法不僅取得良好的成效而且領導給予了高度的評價?？傊?，通過教

53、學質量月活動扎實深入的開展，極大的提高了教師的教育教學能力，激發(fā)了教師參與教育科研的積極性。 本學期總開設169門課程，上學期末，通過召開專業(yè)責任人會議確定課程管理教師和課程教學總體方案;開學前，暑期內(nèi)教學處加班排課，制定好面授教學、網(wǎng)上教學、實驗課表，及時掛入教學處主頁;及時按課程表開出全部課程，目前開課情況良好。按省?！八膶W”模式要求，校內(nèi)專職教師對自己所授課程進行教學一體化設計;在有條件的情況下，校內(nèi)教師對外聘教師所授課程一體化設計進行了相關指導，并上傳電大在線平臺，經(jīng)檢查根本按照一體化設計組織落實到位，且執(zhí)行情況良好。具體上傳檢查情況見督評簡報的第55期。 為了加強課程的資源管理，更好

54、地完成電大在線自建資源建設,做好教學支持效勞,催促指導外聘教師有效地開展課程管理工作。教學處于10月22日對校內(nèi)各位教師的課程管理落實情況做了檢查，主要對電大在線中上傳的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，檢查內(nèi)容包括：教學一體化設計的制定、電子教案的制作、相關資源更新。累計上傳文章數(shù)653篇、更新累計218次。教師課程一體化方案共上傳81門，其中本校教師上傳了45門;在本校課程管理教師指導下，外聘教師上傳了36門。上傳具體情況見督評簡報的第55期表1。 在認真總結分析上學期中央電大課程考核改革和省管課程考核改革試點的根底上，對本學期課程改革進行了專項檢查。具體情況見督評簡報的第55期表2和表3。 按省校規(guī)定，

55、開學初教學處就對本科專業(yè)課程補修方案進行了布置安排，對需補修的同學按班級專業(yè)進行填表上報及備案，期末將按省校要求進行統(tǒng)一考核，已提前安排在12月下旬考試。 本學期初，校內(nèi)實驗課表安排已全部掛網(wǎng)，各班已按實驗課表進行有關課程實驗。召開了畢業(yè)論文(設計)指導教師培訓會，分專業(yè)集中安排畢業(yè)班講座、培訓，還按省校實踐教學環(huán)節(jié)要求，形成工作流程圖，并按流程進行實施。此次教學質量月期間專檢查了校本部及工作站畢業(yè)班的畢業(yè)論文(設計)工作進展及落實情況。具體見督評簡報第57期中的表1、表2、表3、表4。 在第xxxx次“教學質量月”活動期間，技術效勞處對我校31位專職教師及外聘教師的網(wǎng)上教學活動進行了統(tǒng)計分析

56、，統(tǒng)計的主要內(nèi)容有：在線時間、上線次數(shù)、回貼數(shù)、上傳文章數(shù)等。(統(tǒng)計時間從xxxx年8月25日10月31日)。檢查分析具體情況見督評簡報第59期。 教學處根據(jù)平時值班記錄，對910月份學生面授到課情況進行了統(tǒng)計分析。具體檢查情況見督評簡報的第56期表1、表2、表3、表4。 11月5日，技術處對學生使用電大在線的情況進行了檢查，檢查的范圍是07秋季09秋季各班級;檢查的主要內(nèi)容是學生在電大在線的時間，登錄次數(shù)，發(fā)帖量等，現(xiàn)技術處根據(jù)后臺數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計分析，具體統(tǒng)計分析情況見督評簡報的第60期。 為進一步深入了解我校網(wǎng)站的應用狀態(tài)，11月5日我校技術處根據(jù)后臺數(shù)據(jù)及電大在線視頻點播訪問量進行了統(tǒng)計

57、和分析檢查。其結果見督評簡報的第58期。 根據(jù)省校的開放教育入學指南課程教學工作的安排意見,結合我校實際和開放教育需要，技術處制定了開放教育入學教育方案和實施方案，分觀念轉變、培訓、技能考核三個階段組織實施，并精心做好教學準備和教學安排。 具體參訓情況見督評簡報的第61期。 10月30日上午在403室,教學處受校領導委托牽頭召集各處室信息管理人員就處室主頁的欄目設置、信息發(fā)布和內(nèi)容更新情況進行檢查，校黨委書記、校長張正舉親自參加并進行了小結;程一斌副校長對各處室主頁建設、更新情況進行了現(xiàn)場演示點評，對存在的問題提出了整改意見。具體檢查情況見督評簡報的第53期。 xxxx年10月30日，教學處檢查了xx秋xx秋的88個教學班，共40個輔導員的主頁。檢查內(nèi)容包括：教學教務信息公告、教學方案、專業(yè)介紹、