促進教師身心健康發(fā)展

1、促進教師身心健康發(fā)展，工作團結(jié)協(xié)作， 青年教師三年出成績， 在縣內(nèi)各項業(yè)務比賽中獲獎。三年內(nèi)培養(yǎng)23 名骨干教師。2.具體措施：（ 1）加強師德師風建設(shè)和政治思想工作，不斷認真學習師德規(guī)范、黨和國家的教育方針，有關(guān)重要思想、文件，樹立對學生的愛心和教育工作的責任心，做好教師思想工作，促使全體教師團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。（2）加強校本培訓。（ 3）加強學歷進修，到2014 年 8 月爭取本科率達63.2%，大專及以上學歷達100%以上。（三）德育工作1.工作目標：堅持以學生發(fā)展為本，提倡幸福教育。培養(yǎng)學生做遵紀守法的小公民，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立遠大理想，為實現(xiàn)“中國夢”努力學習，讓每位學生都得到

2、愛，體驗幸福的學習生活。2.具體措施：（1）每學期初以“行為規(guī)范與安全教育”活動為契機， 對師生進行校紀校規(guī)教育和校訓、學風教育。（2）社會實踐活動每學期23 次。（3）法制講座。安全講座、衛(wèi)生講座，每學期每項12次，并結(jié)合晨會、班隊加強知識學習和實踐管理等。（4）防震逃生演練每學期45 次，學會逃生方法。（四）教學工作1.工作目標：樹立以“學生的發(fā)展”為本的教學觀，在高度重視基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，滲透情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，提倡幸福教學，主觀學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，三年內(nèi)力爭教學質(zhì)量達到全鎮(zhèn)一流，全縣上游。2.具體措施：（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，認真落實教學常規(guī)按國家規(guī)定開齊、開

3、足、開好每一門基礎(chǔ)課程，嚴格按課表上課，加強教學過程管理，防止課程擠占現(xiàn)象，優(yōu)化課堂教學行為。（2）重視教研組建設(shè)，加強教學研討。充分發(fā)揮“創(chuàng)設(shè)情境、目標展示、自主研學、合作交流、成果匯報一課堂模式”研討交流作用，提升課堂教學理念，提高課堂教學水平，打造高效課堂。（3）加強古詩詞積累，加大課外閱讀量。針對農(nóng)村學生缺乏文化熏陶、 閱讀量不足的現(xiàn)狀，要求各班制訂古詩詞積累內(nèi)容，除利用課余時間，邊角料時間進行積累外，學校專門安排固定時間進行閱讀，增加閱讀量，陶冶素養(yǎng)。（4）全面提高教學質(zhì)量，促進健康發(fā)展教學質(zhì)量是辦學的生命線，而農(nóng)村現(xiàn)狀對教學質(zhì)量的提高不容樂觀，因此學校和教師擔當起主要責任，主要從以

4、下幾方面突破：第一，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量。通過不斷地學習、教研，理論與實踐相結(jié)合，提升教學理念，提高備課質(zhì)量，充分發(fā)揮多媒體的功能切實有效地為課堂教學服務。爭取每一堂課都能出色完成教學目標。第二，關(guān)注每一位學生，加強輔導的力度，提高合作學習的效率，抓兩頭，促中間，使每一位學生在原有基礎(chǔ)上都有明顯進步。（5） 堅持開展陽光體育運動，規(guī)范課外文體活動。以籃球為學?；顒诱n特色項目，每個活動小組按照學校和本組特色制訂活動內(nèi)容，開展好文體活動。（五）教育科研工作1.工作目標：以課題研究為抓手，提高教師科研意識，以科研促進學校辦學水平、課堂效率的提高，促進教師專業(yè)水平提升和學生的持續(xù)發(fā)展。課題研

5、究、論文、案例撰寫獲獎人數(shù)、檔次明顯提高。青年教師教科研骨干教師隊伍初步形成?？h骨干教師承擔的課題獲得縣級以上獎勵。2.具體措施：（ 1）完善教育科研工作機制，使管理工作更為有效。重視課題的研究過程管理，階段性進行成果展示活動，用校本培訓引領(lǐng)、激勵廣大教師參與到教科研工作中來。強化科研成果推廣的管理工作，加強對課題應用的評估和考核、獎勵。（2）完善教育科研的激勵機制，每學期舉行一次教育科研評比，并選出優(yōu)秀論文（案例）參加縣、市參評。把成果作為教師專業(yè)發(fā)展評價的重要內(nèi)容之一。（3）加強科研經(jīng)費投入，添置相關(guān)圖書資料，做好科研探索資料管理，三年內(nèi)出一本優(yōu)秀論文集。（4）落實科研經(jīng)費，確保有課題在縣

6、、市立項并順利結(jié)題。（六）校園文化建設(shè) 1.工作目標：營造良好的校風、教風和學風， 創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，提倡多方位學習，以課外閱讀、陽光體育活動等為載體，陶冶學生情操，充分發(fā)揮校園文化的感染作用，促進全體師生的健康成長和素質(zhì)提升。2.具體措施：（1）重視校風、教風和學風建設(shè)，營造和諧的育人氛圍，促進全體師生健康發(fā)展，以豐厚的人文底蘊凈化和感染學生的心靈。（2）創(chuàng)建校園專題文化和班級文化，讓校園的每一角落都成為育人的環(huán)境，把黑板報、宣傳窗、圖書閱覽、 學校網(wǎng)站作為文化陣地，樹立正確的輿論導向，營造積極向上的文化氛圍。（3）大力開展校園文化活動，搞好藝術(shù)節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，展示校園文化和個人

7、才華。（4）創(chuàng)建特色文化品牌，以籃球運動和課外閱讀為主要項目，同時發(fā)展合唱隊、鼓號隊等多元化項目，培養(yǎng)學生個性。（七）學校后勤工作1.工作目標：樹立“服務育人”思想，積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的環(huán)境，開源節(jié)流，合理使用教育經(jīng)費，進一步規(guī)范學校財物的管理制度。2.具體措施：（1）添置新圖書， 規(guī)范借閱制度。（2）落實門衛(wèi)、 保安職責，強化安全保衛(wèi)意識，責任意識，做好學校大門進出有序。（3）強化財產(chǎn)管理，完善登記制度，做到帳物相符，嚴格執(zhí)行財務管理制度，精打細算，節(jié)約開支。（4）做好相應設(shè)備的維護、 更新工作。（5）落實各項安全制度， 定期檢查校園環(huán)境，確保師生安全。五、保障措施學校將組織管理層面、教師層面對進

8、行規(guī)劃學習，讓規(guī)劃深入人心。在規(guī)劃實施過程中做到職權(quán)明確,各科室科學配置，各司其責。 學校將從效果出發(fā)，建立健全中層機構(gòu)，職權(quán)清晰，責任到人。（一）組織管理保障1.成立學校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌學校發(fā)展與規(guī)劃工作。由校長趙進國任組長，王愛民、潘學江、王江濤、張福生為成員，對學校規(guī)劃運作狀態(tài)實行動態(tài)跟蹤，及時反饋調(diào)控，調(diào)整規(guī)劃發(fā)展中出現(xiàn)的偏差。2.學校定期召開咨詢會， 不定期地組織各個層次的教師對學校的內(nèi)涵發(fā)展提出意見、建議， 這也是學校領(lǐng)導的智囊。 充分發(fā)揮教職工大會的職能，提高學校重大決策的民主化程度，提高學校決策的科學化水平。（二）制度規(guī)范保障學校要加強管理條例的建設(shè)，通過管理，提高運

9、行效率。要牢固樹立教書育人、管理育人、 服務育人的意識， 加強建章立制、 規(guī)范管理等工作：1.加強學校規(guī)章制度建設(shè)，依章治校。完善目標管理，充分發(fā)揮考核導向，探索考核工作的科學管理，完善教職工考核制度，建立競爭機制，調(diào)動教職工的積極性。2.完善教育管理的各項規(guī)定，保證教學秩序的正常運行。認真實施教學流程管理，切實加強對備課、上課、批改作業(yè)、考試、輔導五大環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，將提高教學質(zhì)量的著眼點放在提高40 分鐘課堂教學效益上。一、基礎(chǔ)與現(xiàn)狀1.教師結(jié)構(gòu)狀況學?，F(xiàn)有在崗教師19 人。其中大專及以上學歷的18 人，占在崗教師的94.7%，本科 8 人，占 42.1%；小學高級教師14 人，占在崗教師

10、的73.7%；近年來，學校通過多種途徑強化教師的課堂教學能力和人文素養(yǎng)的提升，教師整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到改善。2.學校管理狀況近年來，學校在圍繞辦學理念不斷改善管理隊伍結(jié)構(gòu)， 提升學校管理水平方面做了努力，學校的管理機制和效能與教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求在不斷縮短差距。干部隊伍在管理中有一定的開拓進取精神，并努力跟進學校發(fā)展目標。3.發(fā)展優(yōu)勢近年來學校在上級主管部門及地方政府的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過不斷建設(shè)和發(fā)展。 現(xiàn)已初步形成一所布局合理、環(huán)境整潔、教學質(zhì)量穩(wěn)定的學校。我校領(lǐng)導班子成員團結(jié)協(xié)作， 求真務實，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的教育思想，推行先進的教育理念，以讓每位師生充分發(fā)展為辦學理念，全面

11、實施素質(zhì)教育。在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全校師生形成了一種積極向上、奮發(fā)進取的良好氛圍。4.存在不足（1）地處偏僻，信息相對閉塞，給學校發(fā)展帶來不利。（2）教師學科結(jié)構(gòu)不合理，教師的專業(yè)化水平需進一步提高， 隊伍建設(shè)任重道遠。從整體上看，我校教師能夠克服各方面的壓力，積極主動地投入教育教學工作中。他們的各項工作得到了家長、學生的好評。但是，從教育事業(yè)發(fā)展的要求來看，教師的教學觀、學生觀、質(zhì)量觀沒有徹底跳出應試觀。名優(yōu)教師的引進和培養(yǎng)任務還十分艱巨， 專業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強。新課程的實施需要有著全新教育理念與教學行為的學習型教師隊伍作為支撐。我校學科骨干教師的核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮。部分青年教師

12、有較大的發(fā)展?jié)摿?，個體素質(zhì)較好，但進取心不強，努力目標不明確，還未充分展示應有的風采，服務意識有待加強。（3）教育科研與新課改亟待整合。我校雖有教科研課題，但是因為缺乏專家和理論的引領(lǐng)，尚停留在“自我摸索”的層面，教師的教育科研意識不夠強， 缺少教育科研的熱情，有待進一步強化良好的科研氛圍。如何找準教育科研與新課改的有機結(jié)合點，真正形成科研課改齊頭并進的良好局面，是我們當前需要努力的方向。（4）學生行為習慣存在不足，通過搭建校園社會實踐、美文誦讀、興趣愛好引領(lǐng)、體、藝特長培養(yǎng)等平臺，提高學生創(chuàng)新意識、技能水平規(guī)范學生行為，從而培養(yǎng)學生良好地學習、生活習慣。（5）家長素質(zhì)與社會風氣與城區(qū)相差甚遠

13、，祖輩的教育跟不上形勢發(fā)展，家長素質(zhì)平均水平低，無法達到教育、輔導子女的要求，給學校教育造成沉重壓力。二、發(fā)展理念1.辦學愿景：教師幸福，學生快樂，學校和暢。2.辦學目標：做健康教育，育國家良才。 3.辦學理念：讓每位師生健康發(fā)展。4.校訓： 崇德尚美健體篤學5.校風：誠信仁愛規(guī)范進取6.教風：博愛敬業(yè)博學善教7.學風：勵志明理樂學善思三、三年總目標：通過三年努力，全面提升教育質(zhì)量，凸現(xiàn)學校特色，以人的發(fā)展為本，扎實推進素質(zhì)教育，打造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精良、健康向上的教師隊伍，營造一個學生健康發(fā)展、校園環(huán)境優(yōu)美、人民群眾滿意的現(xiàn)代化農(nóng)村小學。四、重點發(fā)展項目（一）學校管理1.工作目標：堅持人性化管理，發(fā)揮黨支部、行政、教工大會、團隊的凝聚力，全體教職員工做到分工明確，職責落實，互相協(xié)作