鎮(zhèn)教科研工作常規(guī)管理制度

1、. 超值下載鎮(zhèn)教科研工作常規(guī)管理制度為進一步加強學(xué)校教科研常規(guī)管理，提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長，提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度如下：一、教育科研管理機構(gòu)：1完全小學(xué)以上學(xué)校聘任教研室主任1名，具體負責(zé)本校及轄區(qū)學(xué)校教育科研管理和教師的培訓(xùn)工作。2主要職責(zé)：（1）制訂學(xué)校教育科研規(guī)劃與校本研修計劃，統(tǒng)籌學(xué)校教育科研和校本研修工作；（2）做好教研組（備課組）長的推薦、選拔與考核工作，指導(dǎo)教研組開展活動；（3）定期召開學(xué)校教育科研與校本研修工作會議，研究部署有關(guān)工作；（4）負責(zé)校級課題的立項審批與組織協(xié)調(diào)工作，做好鎮(zhèn)級及以上教育研究課題的管理與指導(dǎo)；（5）做好教師教育教學(xué)論文、案例

2、、教壇新秀等學(xué)科技能申報參評以及成果的匯編工作，及時推廣教學(xué)研究經(jīng)驗；（6）負責(zé)教師教育科研資料的組檔工作，為教師考核、職稱評定、骨干教師推薦等提供依據(jù)。二、校本培訓(xùn)活動： 1樹立終身學(xué)習(xí)的意識，充分利用課余時間學(xué)習(xí)教育理論，教師每年至少訂閱1種與本學(xué)科教學(xué)或教育研究相關(guān)的雜志（報刊），積極參加學(xué)校、教研組等組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）會。2教師每學(xué)期至少要閱讀1本教育專著，并至少上交12篇有一定質(zhì)量的讀書筆記；鼓勵教師多寫讀書筆記，開展理論研究。3積極派遣教師參加各級各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，外出的教師必須認真學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)技能。4參加各類學(xué)科骨干班、研修班等培訓(xùn)的教師，培訓(xùn)

3、期滿后至少要做2次學(xué)校及以上級的專題講座或關(guān)于本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗介紹，由教導(dǎo)處將其納入校本研修工作計劃并予以落實。三、校本教研活動：1學(xué)校視學(xué)科教師的配置情況，設(shè)立教研組（備課組），每個教研組設(shè)組長1人。教研組長在教導(dǎo)處（教研室主任）的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。2教研組長的職責(zé)：（1）掌握組內(nèi)成員的基本情況，做好登記；（2）認真制訂學(xué)期教研活動計劃，積極開展教研活動；（3）認真落實教研活動考勤制度，及時收集、整理教研活動材料；（4）協(xié)助教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查（考核）、校本研修等工作；（5）開展教學(xué)質(zhì)量分析，寫出分析報告；（6）學(xué)期末對教研工作進行總結(jié)，接受學(xué)校教導(dǎo)處的履職（業(yè)務(wù)）考核。3教研組的基本任

4、務(wù)：（1）學(xué)習(xí)貫徹教育方針、政策和法規(guī)，研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)改革經(jīng)驗等，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教學(xué)規(guī)律進行教學(xué)，做到教書育人。（2）組織集體備課，在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上，加強集體研究。組織教學(xué)研究課，開展教師互相聽課、評課，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。教研組每學(xué)期要確定符合本學(xué)科教學(xué)實際的研究主題，不斷研究教育思想和教學(xué)內(nèi)容，研究和改進教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評價等，探索教改新路。總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（3）充分調(diào)動和發(fā)揮教師教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，互相學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；加強對青年教師的培

5、養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件。（4）定期分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)質(zhì)量，研究并制定改進教學(xué)及激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的辦法和措施。（5）組織、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)科小組活動，發(fā)展學(xué)生特長，協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動。4教研組的活動開展：（1）每個教研組一學(xué)期活動不少于8次，每次活動兩小時以上。為了便于組內(nèi)教師開展活動，教導(dǎo)處在安排課程時盡量空出一定時間作為教研活動時間，具體在學(xué)期初確定。（2）每次活動主題要明確，要做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實，并有活動記錄及相關(guān)材料。5教師參加教研活動時，態(tài)度要端正，學(xué)習(xí)、聽課要認真，討論、評課發(fā)言要積極，主動承擔(dān)教研組、教導(dǎo)處以及上級教育主管部門安排的

6、研修任務(wù)。沒有特殊情況，教研組成員不得缺席活動。6教師上公開課要求：（1）凡參加各類學(xué)科骨干培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的教師，每學(xué)期至少要上1節(jié)學(xué)校及以上級的示范課；（2）評上縣級及以上名師、學(xué)科骨干的教師，必須在學(xué)校上1-2節(jié)示范課。（3）參加工作未滿三年的新教師，每學(xué)期至少要上1節(jié)匯報課。（4）其他教師每學(xué)年至少要上1節(jié)教研組及以上的公開課（教學(xué)常規(guī)檢查中的上課除外）。（5）對積極上公開課、示范課的教師，在年度考核、績效工資考核時適當(dāng)給予加分。對無正當(dāng)理由拒不接受上公開課、示范課的教師，學(xué)?？煽鄢欢í剟钚钥冃ЧべY，直至其接受任務(wù)為止。7教師聽（評）課要求：（1）校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，

7、其他教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。（2）每節(jié)課必須有完整的聽課記錄，教研組及以上級組織的聽課活動，教師還要及時上交書面評課稿。（3）鼓勵教師多聽隨堂課。8、完小以上學(xué)校，每學(xué)年舉辦一次“同課異構(gòu)、高效課堂”教學(xué)能手評選活動，評選校級教學(xué)能手。中心校每年按中學(xué)、小學(xué)、幼兒園分組組織一次“同課異構(gòu)、高效課堂”教學(xué)能手評選活動，評選校鎮(zhèn)教學(xué)能手，推薦教師參加市、縣級教學(xué)能手評選活動。四、論文、案例、教學(xué)設(shè)計撰寫，課件教具制作：1、45周歲以下（含45周歲）的教師每學(xué)期至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的論文，45周歲以上的教師每年至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的論文；鼓勵教師多寫教育論文，并積極向教育雜志投稿或參加各類教學(xué)技能評比。2、按照中心教研室安排，各校每學(xué)期分學(xué)科、分年級開展教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例征集活動，力爭3年完成具備地方特點的各科教學(xué)設(shè)計集。3、有條件的學(xué)校每位教師每學(xué)期至少制作2個高質(zhì)量的教學(xué)課件；制作1件有質(zhì)量的自制教具。五、課題研究：1.積極開展課題研究，45周歲以下的教師每學(xué)年至少要承擔(dān)（負責(zé)人或執(zhí)筆）一個學(xué)校及以上級別的教研課題研究任務(wù)。