小學(xué)教師個人信息技術(shù)能力分析

1、小學(xué)教師個人信息技術(shù)能力分析當今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式，信息的獲取、 分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。信息技術(shù)的綜合運用能力， 現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。 面對時代的進步，技術(shù)的發(fā)展， 我們的學(xué)習(xí)和提高已迫在眉睫。 非常有幸， 我參加了“國培計劃 (20xx) ”湖北省中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)，通過一個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認識，使我認識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。首先，我們要運用技術(shù)，有效的輔助課堂教學(xué)。1. 通過聆聽專家老師對“中小學(xué)教師信息技術(shù)

2、能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認識到作為一名老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力， 除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。 深刻的認識到教育信息的重要性， 明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用， 掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。2. 通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用”、 “PPT2010高級應(yīng)用”、 “學(xué)科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”、 “電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用”、“中小學(xué)微課設(shè)計與制作”，等等的解析， 才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí)， 不斷提高。

3、如對“微視頻的加工與編輯”的解析和對“ PPT2010 高級應(yīng)用”深入仔細的分析與演示操作， 使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能， 平時我只會對辦公軟件進行簡單的應(yīng)用， 沒有更進一步去學(xué)習(xí)， 聽了老師們的解析與演示操作，使我開拓了視野， 能力得到了提升。另外， 我還有一個大的收獲就是學(xué)會了微視頻的制作， 下一步我要自己制作微課， 在今后的工作中我將不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。其次，我們要與時俱進，更新觀念。1. 可以說，此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上， 然而通過此培訓(xùn)， 才真正的認識到自我在信息技術(shù)的運用方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升

4、方面還有大量的知識要學(xué)習(xí)， 只有這樣隨時為自我更新， 補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。2. 隨著信息化快速發(fā)展，教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要， 要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念， 掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段， 熟練運用信息工具 ( 網(wǎng)絡(luò)、電腦等 ) 對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用 ; 這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要; 信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師?？傊ㄟ^這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，其感觸非一一能言盡。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)， 把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。我會一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)