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文檔簡介

1、實習(xí)生個人自我鑒定(通用5篇)自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力,因此好好準備一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的實習(xí)生個人自我鑒定(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。實習(xí)生個人自我鑒定1美好的時光過的總是很快,兩個月的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了。在這兩個月的時間里,我學(xué)到了很多,它不僅讓我更好的了解自己的工作單位、工作環(huán)境,而且讓我得到了從學(xué)校到社會的角色轉(zhuǎn)換的初步經(jīng)驗,讓我擁有了較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度。實習(xí)期間,我工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的

2、前輩請教,并能虛心聽取別人提出的工作建議。同時,嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處。在工作過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的不少優(yōu)缺點,我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己。我也有很多不足之處,在與客戶的交流過程中明顯感覺到了自己的溝通能力和表達能力有待提高。我一直在追求人格的升華,注重自我的品行,在平凡的生活中塑造一個健康的我。只要自己努力,我相信在這里我的將來會有光輝燦爛的一天。實習(xí)生個人自我鑒定2眨眼間一個月快過去了,自從離開學(xué)校到某某有限公司實習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個月的時間了,在這個期間,我學(xué)到

3、了很多東西,讓我收獲頗多。一個月的實習(xí)過程,讓我提高了自己,特別是像我這樣剛離開學(xué)校實踐能力差,更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。在工作中我能夠完成組長布置的工作,在沒有工作任務(wù)時能主動要求布置工作,做到主動學(xué)習(xí),在工作中,我不允許自己絲毫的馬虎,嚴謹認真我時刻牢記。一、努力學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。二、提高工作積極性和主動性實習(xí)期很快過去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,在今后

4、的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助。三、努力實踐,進行角色轉(zhuǎn)化。理論是灰色的,生活之樹常青,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),展現(xiàn)人的意志。實習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化,是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗,我會好好總結(jié),幫助我更好的完成學(xué)業(yè),為走出社會做更好的鋪墊。實習(xí)生個人自我鑒定3實習(xí)期間,我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué),謙虛謹慎,認真聽取老同

5、志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做。我嚴格遵守公司的一切工作管理制度,自覺以老員工規(guī)范嚴格要求約束自己,虛心求教,利用可利用的時間來熟悉藥品的成分功效以及禁忌癥還有其陳列的位置,在工作中積極主動幫店長及藥師做一些力所能及的事情,一方面減輕了店長及藥師的工作量更重要的是給

6、了自己一個可以鍛煉的機會,讓自己可以獨立的去分析判斷解決事情,不僅開闊了視野擴大了知識面也提高了實際操作應(yīng)變能力。實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。實習(xí)生個人自我鑒定4實習(xí)的這段時間當中,我還是有非常大的提高的,作為一名

7、實習(xí)生,這一點我必須認真對待,三個月的時間雖然不是非常的長,但是還是能夠從這個過程當中得到非常多的鍛煉,我知道我應(yīng)該要認真的去做好規(guī)劃,這一點是毋庸置疑的,在這樣的環(huán)境下我也是感積累了非常多的經(jīng)驗,作為一名實習(xí)生,我還是覺得這些是我應(yīng)該要有的,對于這幾個月下來的實習(xí),我覺得我應(yīng)該要有一個客觀判斷。在實習(xí)的時候我認真的做好規(guī)劃,從日常的工作當中遇到一些問題都會虛心的請教,這是非常有必要的,通過實習(xí)能夠把工作做的更好,在實習(xí)當中雖然會有接觸到陌生的東西,但是我認為這是應(yīng)該要有的態(tài)度,也是一種鍛煉,三個月的實習(xí)下來極大的鍛煉了我,真的感覺非常的充實,實習(xí)也是我應(yīng)該去做好的,學(xué)習(xí)到了很多過去在學(xué)校沒有

8、接觸過的知識,我認為這是一件非常有意義的事情,這一點是毋庸置疑的,這段時間在專業(yè)知識方面有非常大的提高,真的感覺很充實,雖然時間過的很快但是我一直都覺得在這方面我是足夠認真的。作為一名實習(xí)生是這是對我最好要求,在工作的時候經(jīng)常會遇到一些自己不懂,因為在學(xué)校所學(xué)的還是不夠全面,來到工作崗位之后才意識到,自己原來還有那么大的差距,所以我還是比較緊張的,真的感覺非常的吃力,這樣下去肯定是不好的,我深刻的意識到了這一點,在這一點上面肯定是應(yīng)該要去落實好的,作為一名實習(xí)生我一定會不斷的去提高自己的工作能力,未來更加用心的去做好這些,雖然工作比較輕松,但是我嚴格的要求自己,從來都不敢松懈,我知道我跟別人還

9、是有一定的差距,只有多多去學(xué)習(xí)積累才能夠鞏固提升自己。這個過程雖然是比較長,但是沉淀過后是受益終生的,我感激在xx這里的這段實習(xí)經(jīng)歷,確實是覺得自己進步了很多,未來在工作當中我一定要更加的努力,成為一名優(yōu)秀的實習(xí)生,步入社會之后才能夠更加的有底氣,這段實習(xí)工作當中我看到了自己不足,有很多東西是我應(yīng)該要去努力調(diào)整好的,希望接下來能夠繼續(xù)保持好,糾正不足,我意識到自身還是有一些缺點的,我一定會努力的改掉這些不足之處,在接下來的工作當中做的更加的認真。實習(xí)生個人自我鑒定5通過一個半月的實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感

10、知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易??!試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課寫教案試教修改試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,自己認為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知

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