2022年2022年《旅游英語》說課稿

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載旅行英語說課稿各位專家.各位老師,你們好！我為* ；我今日要說的為旅行英語這門課程,說課主要包括以下六個方面的內(nèi)容：課程定位與內(nèi)容.教學目標.教學 設計.教學方法與手段.學習方法指導.課外活動與教學成果；一.課程定位與內(nèi)容:1.課程定位旅行英語在整個旅行治理專業(yè)課程體系中起著重要的作用,為從事旅行 業(yè)服務工作的一門必修課, 以工作過程為導向組織教學過程,闡述了導游人員崗位所貫穿的一系列工作,主要包括接團.帶團.送團及善后工作,為培育本專業(yè) 同學綜合職業(yè)才能打好基礎；通過旅行英語課程的學習, 同學一方面能提高英語聽力和口語的實際使用才能；另一方面

2、, 同學在學習過程中能接觸.反復操練就業(yè)崗位所需要的有用英語句型和表達方式,為他們快速適應就業(yè)崗位的需要打下堅實基礎；旅行英語為培育同學專業(yè)才能的重要課程,旨在培育同學正確使用英語 為外國游客服務, 具有用流利的口語向外國游客介紹我國輝煌的文化和豐富多彩的民風民俗以及從事旅行服務交際的才能；強調(diào)在旅行行業(yè)情境下培育同學的英語聽.說.讀.寫.譯才能,以及在英語語言環(huán)境下培育同學專業(yè)學問的實際應 用才能；本課程在整個課程體系中前接 公共英語旅行學概論.中國旅行地理.導游基礎等課程,這些課程的學習為同學學好旅行英語這門課儲備了知 識,同時旅行英語也為客源國概況 .海外領隊實務等后續(xù)課程的學習奠定了基

3、礎；2.課程內(nèi)容經(jīng)過深化行業(yè)企業(yè)調(diào)研, 確定本課程的教學內(nèi)容為依據(jù)旅行治理專業(yè)同學主要就業(yè)崗位所需要的英語聽說學問和才能而設置的；課程教學內(nèi)容設計中心思 想：“工學結合”,教學內(nèi)容緊緊環(huán)繞將來工作崗位的需要；因此,本課程依據(jù)導游工作過程確定教學內(nèi)容；導游崗位工作過程主要包括接團（做好接團預備.接站服務）.帶團（首次沿途導游.入住服務及核定日程.參觀游玩.其它活動服務）.送團（送站預備.離店.致歡送詞.送別） .善后工作（結算帳目.處理遺留問題.總結.售后服務） ；通過對導游崗位的工作過程分析,設計了4 個大項目. 10 個子項目,構建了課程教學內(nèi)容；項目子項目接團1. meeting gues

4、ts1.致歡迎詞精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. tour arrangements3. hotels帶團4. famous chinese scenic spots5. chinese cuisine2旅行支配3介紹酒店4介紹景點5介紹飲食文化精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載6. chinese tea6介紹茶文化7.traditional chinese festivals7介紹節(jié)日文化送團8. shopping9. seeing off guests8介紹特產(chǎn)9致歡送詞善后工作10.settling complaints10解決投訴問題依據(jù)

5、導游實際工作的需要,結合特地用途英語（english for specificpurposes 簡稱 esp）系列課程共性特點和同學學習特點,確定了教學重難點；教學重點：致歡迎詞,旅行支配,介紹酒店.景點.飲食文化.茶文化.節(jié)日文化.特產(chǎn),致歡送詞,解決投訴問題；教學難點：中西文化差異,學問掩蓋面廣,表達才能要求高,同學缺乏體驗感；二.課程教學目標旅行英語課程有以下四個教學目標：1.才能目標：把握導游服務英語交際才能.和諧才能和危機處理應變才能；2.學問目標：把握旅行英語專業(yè)詞匯.核心句型和情形會話；熟識各類表格和應用文的寫作學問；豐富同學的英語國家文化學問；明白危機處理應變技巧；3.情感目標

6、：培育同學從事導游工作應具備的素養(yǎng),英語聽.說.讀.寫才能,良好的工作習慣及職業(yè)道德,提高同學的學習積極性及學習英語的愛好；4.考證目標：考取英語導游資格證.海外領隊資格證,為順當競爭就業(yè)增加砝碼；以子項目 meeting guests 為例講解詳細教學目標項子項目才能目標學問目標情感目標考證目標1. 提高同學個人1. 能 對游客一個 出色的致歡1. 會致英語歡迎素養(yǎng)2. 使同學喜愛本迎詞詞職工作1.2. 能 對外國游2. 記住中國各種3提高同學的學meeting客介 紹旅行目風景名勝的英語習積極性及學習guests的地 的各方面表達方式英語的愛好情形3. 把握詞匯語法4. 培育同學養(yǎng)成3.

7、能 聽懂接團學問良好的工作習慣時的英語對話及良好的職業(yè)道德目1. 英文導接游證團2. 海外領隊證三.教學設計設計理念：以行業(yè)為依靠, 面對崗位定向培育； 以崗位工作綜合才能培育為核心；設計思路：以實際崗位需求為依據(jù), 進行語言實踐才能培育； 構建 tlsp,即 task , listening, speaking ,practising的教學模式；以子項目 meeting guests為例講解詳細教學設計精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載子項目名稱1. meeting guests任務接待游客.致歡迎詞學時81. 把握致歡迎詞的技巧2. 能對外國游客介紹旅行目的地的

8、各方面情形精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載要求預備工作實施步驟3. 能聽懂接團時的英語對話4. 把握本單元的專業(yè)術語及語法學問老師： 1. 教學視頻 2. 道具：導游旗,行李包等同學： 1. 預習課程 2. 收集整理材料1. 老師提問：中英文歡迎詞的區(qū)分2. 播放英語歡迎詞視頻3. 同學回答疑題.老師總結4. 老師講解重點并答疑5 分組.角色扮演.競賽6. 老師評判7. 布置作業(yè)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學方法項目教學法.演示法.角色扮演法.競賽法.引導法教學成果英文歡迎詞 a welcome speech四. 教學方法與手段1.教學方法（一）項目教學法以項

9、目為載體,以工作任務與職業(yè)才能分析為依據(jù)綻開教學；（二）引導法引導同學在真實的語境中感悟語言功能；（三）歸納演繹法同學接觸語言現(xiàn)象后,發(fā)覺并總結語言規(guī)章,然后進行練習實踐；（四）對比法引導同學對類似的語法現(xiàn)象進行分析,對比找出關鍵點；（五）角色扮演法同學扮演全陪.地接.司機和游客等不同崗位人員模擬導游工作流程；（六）小組合作學習法讓同學共同或分工完成工作任務；總之,老師無論采納了哪些教學方法,都應注意" 精講多練,以練為主；點到為止,注意運用 " ；2.教學手段本課程的教學手段主要為用聲音.圖像.視頻.多媒體課件.互聯(lián)網(wǎng)應用等 多種手段展現(xiàn)教學內(nèi)容, 并且依據(jù)教學內(nèi)容合理挑

10、選教學媒體,有效提高同學的聽說才能； 如我們引導同學通過互聯(lián)網(wǎng)搜集學問,自主學習； 把英語導游在景點精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載講解的錄像和老師在行業(yè)實踐收集的案例放給同學看,并讓同學進行點評, 這些都提高了同學的學習愛好,收到了很好的教學成效；五學習方法指導：依據(jù)同學在學習和工作中遇到的問題,結合本人教學體會, 建議實行以下三種學習方法；1. 注意發(fā)音, 做到發(fā)音要精確； 為了和外國游客建立有效的溝通,應在發(fā)音上花大力氣；從最基本的 48個音標開頭,到完整的句子,要多聽原聲錄音,并盡量仿照其語音語調(diào),力求精確；2. 注意材料積存,做到有東西可說；旅行英語內(nèi)容龐雜,涉及面極廣；在學習過程中,應從我國主要旅行資源動身多收集與整理主要景點的英語介紹與相關接待部門的服務英語, 多與業(yè)內(nèi)人士溝通, 整理出旅行過程中可能顯現(xiàn)的問題與解決方案,并逐一摸索英語的表達方式和語言組織,只有這樣,才能做到胸有成竹；3. 注意投入角色,