學校下學期簡要工作總結2

1、學校下學期簡要工作總結 一學期就要結束，學生離校之后，我們可以說是善始善終的完成了本學期的各項工作任務。下面做簡要回憶總結： 取得的主要成績： 1、08年以來，連續(xù)四年評為安丘市先進單位，今年視導、抽測和日常工作完成情況看，進入優(yōu)秀行列仍大有希望。 2、全市從開始進行科學管理示范校的評選三年來，我們兩年被評為安丘市學校管理先進單位。 3、上學期接受局學校特色驗收，得到了驗收專家領導的充分肯定，順利通過了認定。本學期被評為安丘市特色學校。 4、我校教育宣傳工作成績顯著，本學期被授予安丘市教育宣傳工作先進單位。 5、教育教學管理水平位局全鎮(zhèn)前列，在期末教管辦的全面工作評估檢查中，我校獲得全鎮(zhèn)小學總

2、評第二名的好成績。 6、平安工作抓得緊抓得好，一學期師生平安。 7、社會辦學滿意度調(diào)查中，我校學校管理、工作，任課教師工作、校長及干部作風的滿意度均達100%，只有辦學條件為98.56%。我?？傇u滿意度為99.7%，位列全市前列。因此教育局為我校下達的師德優(yōu)秀指標為64人，與上學期一樣。 具體工作回憶： 一、教學工作。 教學工作是學校的中心工作。根據(jù)上級業(yè)務主管部門“學校工作看教學，教學工作看質(zhì)量，教學質(zhì)量看成績”以及“以成績論成敗，以質(zhì)量論英雄”的工作基調(diào)，我校把教學工作始終作為學校工作的重中之重來抓。 1、以課題研究為根底，大力開展校本教研。 本學期我們圍繞校本研修主題“同課多研”，開展了

3、一系列活動。通過示范課、課，多媒體研究課等一系列形式，展示了教師的風采。語文組的潘俊鳳、閆鳳華、曹鳳連、王培榮、趙成文；數(shù)學組惠麗芳、欒愛偉、王金華、喬秀玲、;英語組的張德亮、李臻英、惠俊東、潘愛花等十三位教師每人提供一節(jié)公開課，這十三節(jié)課都是成功的，能以新課程的教學理念為指導，實現(xiàn)了新課改下課堂教學方式的變革，獲得了聽課領導和老師的一致好評。其中潘俊鳳、閆鳳華、欒愛偉三位教師代表學校在鎮(zhèn)教研室舉行的課堂教學大比武中分別獲得了一、二、三等獎。 曹鳳蓮老師作為老教師、身體也不好，但在業(yè)務上始終高標準要求，做到精益求精，課堂教學效益不斷提高，今年被授予濰坊市教學能手稱號。另外，王培榮、孫希磊、李同

4、勝也積極參加教育局組織的電教、實驗優(yōu)質(zhì)課評選，王培榮、孫希磊老師的兩節(jié)課已被推薦參加濰坊市級參評。 “活動案導學模式”作為我校課堂教學的總領模式，繼續(xù)得到推行和完善。在此模式引領下，許多老師結合自己的教學實際，研究總結出了自己的課堂模式或環(huán)節(jié)模式，潘俊風、邢淑英、陳衛(wèi)青、閻風華等老師的模式研究已趨成熟。我校的課題研究材料已被教管辦推薦參加教研室的課題研究。 校本活動課程開發(fā)取得可喜成果。由王敬希老師主編，有趙成文、王志剛等老師參與編寫的孝心獻給您孝德教育教材，列入學校課程方案，投入使用。課程開發(fā)材料已報教育局參加優(yōu)秀校本課程開發(fā)成果評選。 英語教研組在抓科校干王繼國主任的認真協(xié)調(diào)下，每周活動都

5、能正常開展，并有實效。在xx年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽中，我校繼去年的全鎮(zhèn)第一，今年又結碩果：徐婷婷、王子璇等12名同學獲得了濰坊賽區(qū)小學組一等獎，邢國風、徐玉潔等二十四名同學獲得了濰坊賽區(qū)小學組二等獎。李臻英、惠俊東、張德亮、潘愛花老師獲得濰坊賽區(qū)優(yōu)秀指導教師稱號。 課外社團組織，活動經(jīng)常，收效顯著。王志剛和趙成文輔導文學社團，王煥富輔導書法社團，都精心備課，屢次開展活動，很受學生的歡迎。 2、繼續(xù)加強了教師教學常規(guī)的的落實，對備課、作業(yè)布批、雙休作業(yè)等進一步提出更高要求，多數(shù)老師的業(yè)務材料更加標準，質(zhì)量有所提高。從期末備課作業(yè)展評和過程業(yè)務檢查情況看，以下老師的業(yè)務材料質(zhì)量較高

6、：曹鳳蓮欒麗萍馬莉欒鳳彩欒愛偉惠榮華閻風華王培榮王煥富王紀元潘愛華王建琴惠俊東張德亮李臻英趙成文邢淑英潘俊風喬秀玲惠麗芳等20位老師都在80分以上。其中過90分的有曹鳳蓮閻風華王建琴李臻英邢淑英潘俊風老師。 校干業(yè)務材料比較好的有：王元成、欒志平、王志剛、陳衛(wèi)青、欒鳳成、宋偉良、王繼國、張有福等。 平日業(yè)務質(zhì)量與教學成績是相輔相成的。有努力就有結果。這次期末考試，教學成績比較突出或者有較大進步的老師有： 存在問題： 1、教師業(yè)務自我要求不高，有的備課不細致，作業(yè)布批不及時，甚至在過程檢查時拿不出像樣的業(yè)務材料來。 2、個別老師教學不投入，不能改進教學方法，不能提高課堂教學效率，教學成績滯后，分

7、差拉的過大。 3、本學期的校本教研工作沒有正常開展起來，教研團隊活動不經(jīng)常。教師聽評課積極性不高。 二、德語和班級管理工作： 本學期學校德育工作可以說依然重點突出，活動豐富，富有實效。 1、德育常規(guī)得到較好的貫徹和落實。政教處以班級工作考核細那么和學生量化管理的有關方法為抓手，行為標準教育常抓不懈。多數(shù)班級能夠很好的落實“一天兩掃兩拾，一周一大掃”衛(wèi)生制度和“校園拒絕零食”的要求。各班主任發(fā)揮“班隊”德育主陣地作用，能夠上足上好每一節(jié)班隊課。加強了班級文化建設，營造良好的班級氣氛。各班開展了溫馨教室爭創(chuàng)活動，黑板報宣傳欄，各種園地定期更新，保持教室窗明幾凈，擺布整齊。最突出的是六年級一班的教室

8、文化，內(nèi)涵豐富，具有很好的創(chuàng)新性和教育性。另外：也被評為溫馨教室。 2、立足活動育人，創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中，德育活動豐富多彩。 周一的升旗、國旗下講話重點針對學生思想教育，堅持有序組織； 開展了“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。 組織了三次以平安教育、孝德教育和語文主題學習為主題的黑板報、手抄報評選活動。 成功舉辦了第二屆紅五月校園文化藝術節(jié)及“六?一”兒童節(jié)慶祝活動。期間開展了“十佳少先隊員”、“十佳小孝星”、“十佳校園小歌星”、“十佳校園小能手”、“十佳校園小書畫家”系列評選活動。成功舉行了慶六一文藝演出。50名同學和六個優(yōu)勝班集體受到了表彰。 開展系列孝德主題教育活動。配

9、合活動方案召開了主題班會，征集了孝德教育故事，簽訂了慈埠小學學生孝德行為承諾書，強化了學生尊敬長輩、體諒父母、關心他人的意識。 開展了為貧困生捐款等獻愛心活動。 開展了優(yōu)秀班干部評選活動。 開展了保護環(huán)境活動。 4、班主任隊伍管理水平不斷提高?？梢哉f我校24位班主任是學校學生管理，保證學校工作正常運行的中堅力量。實在講，班主任工作幾乎是在滿工作量前提下的“額外”工作，班主任承受了比一般教師更大的工作負擔、工作壓力。但多數(shù)班主任不計得失，依然兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的開展工作，具有很強的工作責任心，大多能從嚴從細抓好班級管理，有的班主任工作富有創(chuàng)新性。大多班級班風正，學風濃，學習成績好，衛(wèi)生保持好，教

10、室文化好，日常工作完成好。班級綜合考核相對突出的班主任有： 5、重視家庭、社會與學校教育的配合。召開了家長委員會第二次會議，舉行了兩次家長課程培訓。都收到了預想的效果。許多老師好班主任經(jīng)常與家長 溝通或者家訪，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快了常規(guī)養(yǎng)成。 6、藝體工作落實到位。能夠按照課程方案開全上好課程，真正做到了按課程表上課。兩操一課比較正常。每天鍛煉一小時活動按要求開展。成功舉辦了春季田徑運動會，組織了隊形隊列比賽。 7、存在問題： 1、學生養(yǎng)成還需下大氣力來抓。尤其是學生路隊養(yǎng)成差和亂吃零食現(xiàn)象嚴重。 2、局部班主任責任心還需加強。工作

11、方法還需改進， 3、衛(wèi)生保持還需下功夫。 三、平安保衛(wèi)工作 平安工作始終是學校工作的重點，平安壓倒一切。一學期來，現(xiàn)在我們可以很放心的說，做到了師生平安。 為到達這樣的工作目的，安?？苿恿瞬簧傩乃?，做了大量的工作。十項平安制度得以完善；校園平安標志重新更新設置；師生平安責任書及時簽訂；屢次召開班主任會，對學生平安教育提出具體要求；及時做好校舍及教學設施的平安排查及月報工作；按要求組織了平安教育月活動。 迎接平安達標準備工作充分細致，材料齊全標準，受到教辦領導的充分肯定。圍繞防溺水工作，從教育宣傳，到責任書的簽訂，以及排查落實，在班主任老師的密切配合下，也做了大量扎實細致的工作。 認真落實安保人

12、員工作制度，加強安保人員的培訓和管理，安保人員的工作責任心和工作標準性不斷增強。 本學期校車管理的重點是舊車淘汰，更換新車。經(jīng)過劉校長多方發(fā)動過細工作，到目前為止新校車已經(jīng)全部到位，下學期開學就能全部運營。在安?？频挠辛ΡO(jiān)管下，本學期校車平安也沒出什么問題，做到了平安運營。存在問題： 1、平安執(zhí)勤和夜間值班個別老師不重視，有空崗怠工現(xiàn)象。 2、大門管理有疏漏，安保人員業(yè)務素質(zhì)需進一步增強。 3、平安演練缺失，平安教育不經(jīng)常。 四、各級部管理： 1、從本學期看，各級部管理水平都有較大提升。各靠級主任都能積極維護學校工作大局，善于團結帶著本級部教師開展好各項工作，善于營造積極向上的工作氣氛，大多時

13、候在落實各處（科）室工作要求方面做到了及時到位，都能建立本級部的班級考核方法，有的還能創(chuàng)造性的開展工作，多數(shù)在學生管理方面，抓得緊抓得好。 2、各位年級組長工作表現(xiàn)出色，值得充分肯定。趙成文、惠俊東、王培榮、李保全、王云霞、曹鳳蓮等幾位老師，一學期來很好的履行了年級組長的職責，在各項工作中都起到了帶頭帶動作用，積極協(xié)助級部主任抓好級部管理，工作主動，任勞任怨，有的表現(xiàn)出很強的管理能力，為師生所信服。 3、多數(shù)備課組能互助合作，教學成績均衡提高。同年級同科教師搞好團結，搞好合作是成績整體提高的保證。在這方面，六年級語文、數(shù)學、英語，五年級語文，四年級語文，三年級語文，二年級語文、數(shù)學，一年級語文

14、等多個備課組，在各備課組長的協(xié)調(diào)帶動下，認真搞好集體備課，相互之間取長補短，協(xié)調(diào)一致開展教學活動，教學成績均衡提升。 4、畢業(yè)年級的整體工作成為各年級的典范。六年級全體老師，在王志剛主任和趙成文老師的協(xié)調(diào)帶動下，心往一處想，勁往一處使，團結一致，具有很強的凝聚力；干勁充足，具有很高的工作熱情；扎實認真，具有很強的工作責任心。從他們純粹的教學風氣和堅決的工作執(zhí)行力上表達出各位很高的師德素養(yǎng)。六年級老師承擔了學校更多的教科研任務和許多應急性業(yè)務工作，都能力所能及出色完成。班級管理、衛(wèi)生保持、紀律秩序，學生精神面貌為全校師生稱道。教學成績更是整體均衡提高，位居全鎮(zhèn)乃至全市前列。我之所以對六年級組整體

15、表現(xiàn)提出重點表揚，是想和老師們達成一個共識：團結合作，風正氣順對于各項工作的開展是多么重要；敬業(yè)愛生，不忘責任對于工作成績的提高是多么重要；群策群力，齊頭并進對于集體榮譽的取得是多么重要。 存在問題： 1、級部管理的主動性和自覺性有待提高。 2、個別老師的師德水平仍有待提高：備課不認真，課堂教學不思改進，業(yè)務上不求進步，得過且過，體罰變相體罰者有之，上班時間打牌玩游戲者有之，工作日中午飲酒且酒后上課堂者有之。等等。 3、散漫拖拉的工作作風存在。 4、有的老師的缺少根本的工作責任心。 四、總務工作： 后勤為前勤效勞，后勤工作是前勤的工作保障。一學期來，后勤人員繼續(xù)發(fā)揚既有的吃苦能干，不計得失的工作作風，在校舍修繕、路面整修、花草修剪、門窗玻璃修補，水電管理，開水供應，等等方面做了大量的工作。保障了前勤需求，保障了環(huán)境改善和物資供應。可以說，后勤人員和前勤老師一樣，總是忙忙碌碌的。學校線路老化嚴重，王福祿老師屢次高空