四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)水變熱了課件

1、友情小提示：（1）加熱時(shí)，不要用手去接觸三腳架和燒杯。（2）觀察后，不要立即取下燒杯，應(yīng)先熄滅酒精燈，待其冷卻后再取下杯子。（3）注意使用酒精燈的方法。（4）給燒杯加熱時(shí)應(yīng)該隔著石棉網(wǎng)加熱。 （5）注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（6）小組分工合作，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，及時(shí)填寫(xiě)好記錄單。實(shí)驗(yàn)記錄表：我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了 加熱容器底部時(shí)，底部加熱容器底部時(shí)，底部受熱的受熱的水會(huì)上升水會(huì)上升，周?chē)吧厦孑^冷的水會(huì)，周?chē)吧厦孑^冷的水會(huì)流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，然后又被加熱而上流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，然后又被加熱而上升升冷水和熱水相對(duì)動(dòng)冷水和熱水相對(duì)動(dòng) ，這樣，這樣就使水產(chǎn)生了對(duì)流。熱在水中主要就使水產(chǎn)生了對(duì)流。熱在水中主要是以是以對(duì)流對(duì)流的

2、方式傳遞的。的方式傳遞的。暖氣片暖氣片生活中的應(yīng)用： 對(duì)流這種傳熱方式在生活中的應(yīng)用非常廣泛，你還知道哪些生活實(shí)例是利用對(duì)流來(lái)解決問(wèn)題的？燒開(kāi)水時(shí)水的對(duì)流示意圖燒開(kāi)水時(shí)水的對(duì)流示意圖吃火鍋吃火鍋煮湯煮湯 怎樣讓稀飯熱的快？ 怎樣讓爐火更旺？解決生活中的問(wèn)題：先倒飲料，再倒熱水？先倒飲料，再倒熱水？還是先倒熱水，再倒飲料呢？還是先倒熱水，再倒飲料呢？讓冷飲熱的更快些：讓冷飲熱的更快些：（先倒熱水，再倒飲料。）（先倒熱水，再倒飲料。）課堂檢測(cè)，請(qǐng)我能行！1我來(lái)填一填。（1）因?yàn)?，所以木屑會(huì)在水中游動(dòng)起來(lái)。（2）熱在空氣中主要是靠 的方式傳遞。（3）在給冷粥加熱時(shí)，會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，即鍋里的粥有的地方已經(jīng)冒泡了，但沒(méi)有冒泡的地方還是涼的，這是因?yàn)?。 2當(dāng)好小法官。（1）給放有小米粒的水加熱時(shí)，小米粒在水中的對(duì)流方向是從下到上，再?gòu)纳系较拢瓭L著循環(huán)。（ ）（2）面條是利用熱對(duì)流煮熟的。（ ）（3）在有暖氣的屋內(nèi)點(diǎn)燃蚊香的時(shí)候，蚊香煙飄動(dòng)的方向是向著暖氣片的方向。（ ）3水餃?zhǔn)窃鯓又笫斓?？怎樣能讓水餃?zhǔn)斓酶煨克a(chǎn)生了對(duì)流對(duì)流涼粥的流動(dòng)性差又不易傳導(dǎo)熱。1 1、你在這節(jié)課中學(xué)到了、你在這節(jié)課中學(xué)到了什