《你的天空會完好無缺嗎》閱讀練習及答案

1、閱讀下面的文章，完成各題你的天空會完好無缺嗎朝顏 天空零星地飄著細雨，潔白的木梓花在路旁恣意開放，甜香得仿佛要溢出 蜜來。幾個散學歸來的孩子用傘柄鉤著傘柄，奔跑著，嬉鬧著，咯咯地笑著。這 樣的鄉(xiāng)村冬景，覆蓋著一層溫馨美好的外衣，很容易擊中我內(nèi)心柔軟的部分。 現(xiàn)在，我置身于瑞金最偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個村子里，是一名群眾路線工作常駐 隊員。兩年了，我挨家挨戶走遍了村子的每一個角落， 卻每每被一間間屋子的寥 落和冷清刺痛雙目。老人、孩子、一些嘎嘎叫喚的家禽，是村中的主角。而年人，則像珍稀的候鳥，唯有在年關將近時才會飛回來，暫時填滿屋子的空寂。很 快的，他們又將起飛，降落在不屬于他們的城市里。自然，剛剛被焙熱

2、的懷抱， 也隨之飛走了。 我寄居的這個家庭，毫無懸念的，亦是只剩了老人和孩子。寡居的阿姨六十多歲，領著一大群孫子孫女和外孫子外孫女。阿姨的聲音熱情高亢瞭亮，訓孩 子，斥雞鴨，有著似乎強勢的熱鬧。直到那一天，她被已經(jīng)高出她半個頭的孫女 麗麗用板凳砸中，我才發(fā)現(xiàn)，瘦弱的阿姨其實是那樣的外強中干。 事情的起因多么簡單，麗麗偷錢，又不服阿姨的訓斥，于是隨手抄起板凳， 扔向了那個親手抱她喂她養(yǎng)她長大的奶奶。 然后，她若無其事地背起書包上學了。 她的弟弟回來說，麗麗從學校旁邊的小店里出來，左手提著辣片，右手攥著冰棒。 在這件事發(fā)生之前，我早已領教過麗麗的身手敏捷。我們在餐桌上吃飯， 她悄悄地端著碗潛進我的

3、臥室，拉開我的錢包。她很聰明，不會一次全部拿光， 不細心是不容易察覺的。但次數(shù)多了，便總有露餡的時候。有很多次，她將我箱 子里的零食吃光，筆掏走，蜂蜜只留下小半瓶。但是她見到我時，依然面不改色 心不跳地喊一句阿姨。 我斷斷續(xù)續(xù)地聽到奶奶和麗麗母親在電話里的對話。 “她要錢用，你就給她嘛。” “給了，她還是要偷啊?！?“那你就多給一點嘛。” 我知道，麗麗的母親在外面開著一爿店，收入不錯。她一定以為，錢是可 以彌補一切的法寶。但她不知道，饑餓和欲望是一個無底的深洞，一經(jīng)形成，便 是用再多的錢也填不飽的。O日子依舊在看似平靜中向前滑行。后來，麗麗的母親回來，又一次以彌補 的方式，給了她一個智能手機。

4、以手機為起點，狀況一點一點地發(fā)生著。先是為 了蹭WIFI，麗麗在打雷天偷偷將我的電腦接上電，導致電腦主機、路由器和“貓”統(tǒng)統(tǒng)罷工。然后是麗麗所持手機的話費以天文數(shù)字向上攀升，終于連她母 親也忍無可忍。心后來，麗麗讀大學的堂哥打開她的手機，發(fā)現(xiàn)她正與一位素未謀面的大叔 進行著一場熱火朝天的“網(wǎng)戀”， 話費之謎終得破解。令人啼笑皆非的是，仗義 的麗麗，居然主動為遠方那個大叔充話費。面對一場又一場的審問和勸說，麗麗甚至連眼淚都懶得掉下一滴。 她沉默， 麻木地堅守著自己的陣地。我猜她一定想，她有什么錯，除了那個虛擬的男人， 誰曾給過她那樣多的甜言蜜語，誰曾給過她那么多言語上的關懷呵護。 這些年她 得到

5、的，除了錢，還是錢。巾作為駐村干部，我們曾在村委會煞有介事地成立了一個留守孩子輔導中 心，希望能以一己之力，在學業(yè)上、心靈上，多少給予孩子們一些東西。這種幫 扶形式被寫進總結，寫進宣傳資料里，看上去很像那么一回事。然而事實上，真 的收效甚微。C每年暑假來臨的時候，一輛又一輛的大班車開進鎮(zhèn)里，又一群留守孩子將 被帶到父母所在的工廠、工地上。他們以一群候鳥的身份，飛抵那個陌生的地方。 迎接他們的，會是一個水草豐美的湖澤嗎？當更多的零食、 玩具以彌補的姿態(tài)堆 砌在他們的面前，那一片曾經(jīng)塌陷的天空，是否會像女蝸補過的那樣，完好無缺？(選自2016中國年度精短散文)127. 簡要分析第段在文中的作用。1

6、28. 結合文章內(nèi)容分析，文中的麗麗是一個怎樣的人？129. 結合語境，根據(jù)括號內(nèi)的要求賞析下面語句。(1) 而年輕人，則像珍稀的候鳥，唯有在年關將近時才會飛回來，暫時填滿屋 子的空寂。(從修辭手法的角度)(2) 然后，她若無其事地背起書包上學了。她的弟弟回來說，麗麗從學校旁邊的小店里出來，左手提著辣片，右手攥著冰棒。 （從人物描寫方法的角度）130細讀本文，根據(jù)你所了解的現(xiàn)實，說說文章反映了怎樣的社會問題？【答案】127.內(nèi)容上交待故事發(fā)生的時間地點：冬季鄉(xiāng)村；交待人物的生活環(huán)境和 狀態(tài)；結構上引出下文，為下文寫留守兒童麗麗的故事做鋪墊。12 8缺少父母關愛、內(nèi)心孤獨的小姑娘；叛逆、不明事理的小姑娘；有 偷竊行為、且小心謹慎的小姑娘；冷漠、麻木的小姑娘等。129. （1）運用比喻的修辭，把在外打拼的年輕人比作“珍稀的候鳥”，生動形 象地寫出了年輕人漂泊在外、飄忽不定的狀況，表達了作者對他們的同情。 （意 近即可）（2）采用動作描寫， 生動形象地描繪出麗麗用凳子砸傷奶奶后的冷漠和 麻木。13