《偉大的悲劇》7

1、偉大的悲劇7偉大的悲劇教學(xué)設(shè)計 7 本文是奧地利作家茨威格傳記集人類的群星閃耀時中的一篇傳記 , 名為奪取南極的斗爭 , 選入人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊時文題改為偉大的悲劇 , 有刪節(jié)。這部集子分別記述拿破侖、列寧、托爾斯泰、歌德等人的傳記 12 篇。本文是一篇抒情性強、文學(xué)味濃的傳記 , 語言豐富、情感豐厚、思想豐蘊 , 可讀性強 , 是訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀、復(fù)述課文、梳理情節(jié)、概括感悟內(nèi)容、把握主旨等能力的好材料。本文文題是編者所擬 , 頗具深意 , 是文眼 , 是感悟內(nèi)容、把握主旨、精神品德滲透的關(guān)鍵?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力快速默讀課文 , 梳理情節(jié) , 感悟內(nèi)容 , 體會情

2、感。把握文題“悲劇”的內(nèi)涵, 明確“偉大”的意義。研讀課文 , 體味關(guān)鍵語句的含義。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生探索未知世界的興趣 , 培養(yǎng)團結(jié)合作、勇于犧牲的精神。引導(dǎo)學(xué)生認識人類挑戰(zhàn)自我, 實現(xiàn)生命價值的偉大?！窘虒W(xué)重點】把握“悲劇”內(nèi)涵, 明確“偉大”意義。研讀課文 , 體味關(guān)鍵語句的含義?！窘虒W(xué)難點】激發(fā)探索未知世界的興趣 , 認識人類挑戰(zhàn)自身 , 實現(xiàn)生命價值的偉大?！窘虒W(xué)類型】講讀【課時安排】課時【教具準(zhǔn)備】多媒體【教學(xué)步驟】課時【教學(xué)要點】速讀默讀課文 , 理清故事結(jié)構(gòu) , 整體感知文意。把握“悲劇”內(nèi)涵 , 明確“偉大”意義。一、導(dǎo)語設(shè)計設(shè)計用多媒體展示南

3、極地圖 , 美麗的南極風(fēng)光 , 可愛的動物企鵝藍鯨等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著播放世界各國在南極的科學(xué)考察站地圖, 介紹中國的長城站、中山站, 特別介紹設(shè)在南極南緯90°的名為阿蒙森斯科特的科學(xué)實驗站 , 這是為紀(jì)念最早到達南極的兩名探險家挪威人阿蒙森和英國人斯科特而命名的。今天, 讓我們在奧地利作家茨威格的引領(lǐng)下走進英國探險家斯科特的故事 , 去感受定格在歷史長河中那悲壯的一幕吧。由此導(dǎo)入板書課題。設(shè)計用多媒體播放神舟六號載人飛船、嫦娥一號探月衛(wèi)星圖片 , 介紹中國航天事業(yè)取得的驕人成績。播放美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空 73 秒爆炸、“哥倫比亞”號返航時解體的畫面。播放 XX 年北

4、大科考隊和登山隊攀登希夏幫馬峰時不幸遇到雪崩 ,5 人遇難等畫面。 說明人類在探索未知領(lǐng)域的征途中留下了許多偉大的悲劇 , 但人類卻從未停止過探索的腳步。今天 , 讓我們在奧地利作家茨威格的引領(lǐng)下走進英國探險家斯科特的故事 , 去感受定格在歷史長河中那悲壯的一幕吧。由此導(dǎo)入板書課題。二、預(yù)習(xí)檢測出示學(xué)習(xí)目標(biāo)請學(xué)生說說本課需學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容, 老師點撥歸納。讀一讀 , 寫一寫吞噬角逐雪橇癲狂拽悚毋皚怏馨溫馨贏輸贏罄告罄羸羸弱磬鐘磬 1、毛骨悚然 : 形容十分恐懼。悚然 , 恐懼的樣子。耀武揚威 : 炫耀武力 , 顯示威風(fēng)。堅持不懈 : 堅持到底 , 毫不松懈。風(fēng)餐露宿 : 形容旅途或野外生活的艱苦。

5、怏怏不樂 : 形容不滿意或不高興的神情。姍姍來遲 : 慢騰騰地來晚了。憂心忡忡 : 憂愁得心情不能安靜三、資料助讀作家簡介斯蒂芬 ?茨威格 , 奧地利作家。他的文學(xué)活動從詩歌創(chuàng)作開始 , 主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。他是20 世紀(jì)最受歡迎的德語作家之一。他的傳記不拘泥于史實, 著重表現(xiàn)人物性格。作品有中短篇小說集最初的經(jīng)歷、馬來狂人等 ,傳記作品有人類命運攸關(guān)的時刻、人類的群星閃耀時、三位大師等, 戲劇作品耶雷米亞等。南極簡介南極之最最大高原-最大冰庫-世界“寒極”-世界“風(fēng)極”四、速讀課文 , 理清脈絡(luò) , 整體感知請用一個詞語概括你讀文的感受或心情。梳理脈絡(luò)情節(jié)奔向南極絕望而歸帶信作

6、證歸途遇險悲壯覆滅復(fù)述課文內(nèi)容。課文主要寫了斯科特探險隊五人, 精疲力盡又滿懷希望奔向南極點 , 卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登 , 只好垂頭喪氣地踏上歸途 , 由于遇到惡劣的天氣 , 最后一個個悲壯地死去。最后教師介紹斯科特探險隊南極探險的整個經(jīng)過。&nb123下一頁偉大的悲劇教學(xué)設(shè)計7sp;1910 年 6 月 1 日 , 斯科特帶領(lǐng)探險隊離開英國, 前往南極。 1911 年 10 月 , 他們在新西蘭的埃文斯角附近登陸, 準(zhǔn)備在當(dāng)年12 月至次年的1 月左右征服南極點?？墒蔷驮谶@時候, 他們得到消息說, 挪威人阿蒙森率領(lǐng)另外一支探險隊正向南極進發(fā), 要“和他爭奪個揭開冥頑的地球的秘

7、密的榮譽”!于是,斯科特一行于11 月 1 日匆忙出發(fā) , “去爭取國家的榮譽”。經(jīng)過一番激烈的競爭 , 結(jié)果阿蒙森隊捷足先登 , 于 1911 年 12 月 14 日到達南極 , 而斯科特隊則于 1912 年 1 月 18 日才到達 , 比阿蒙森隊晚了將近五個星期。最后 , 阿蒙森隊勝利而歸, 成功的旗幟永遠飄揚在南極點上 , 而斯科特等五名沖擊南極的英雄, 因為南極寒冷天氣的突然提前到來, 饑寒交迫 , 體力不支 , 在返回的路上與嚴(yán)寒搏斗了兩個多月, 最后長眠在茫茫的冰雪之中。請用一句話概括全文內(nèi)容。作者對整個事件的評價在文中的哪一部分體現(xiàn)的?有何作用 ?五、質(zhì)疑問難 , 合作探究“悲劇

8、”之“悲”是指“悲哀”還是“悲壯”?既是“悲劇”又何來“偉大”呢?這是否矛盾 ?本文“悲”包括哪些內(nèi)容?“偉大”指什么精神?失敗之悲勇于探索作證之悲誠實守信死亡之悲悲劇偉大集體主義離別之悲獻身事業(yè)世人之悲給人精神鼓舞課文頌揚了一種人類勇于探索的精神 , 為事業(yè)而獻身的精神和強烈的集體主義精神。六、鞏固訓(xùn)練請用“悲在 _, 而 _偉大”的句式 , 表述你對課文題目的理解。例: “悲在全軍覆滅, 而冒險精神偉大”、“悲在為勝利者作證 , 而誠實守信的精神偉大”等。七、拓展延伸聯(lián)系各科所學(xué)知識及課外閱讀積累, 展示所學(xué)成果。談?wù)勀闼赖墓沤裰型狻皞ゴ蟮谋瘎　笔饺宋锘蚴录皩δ愕膯⑹?。你還知道古今中

9、外哪些探險者的故事?八、作業(yè)掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容, 做書后練習(xí)題。預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容 : 文中哪些情節(jié)、詞語深深地打動了你 , 讓你激動難忘 ?寫一篇讀后感 , 談?wù)勀銓W(xué)了本文后的感受。九、課堂小結(jié)同學(xué)們 , 今天學(xué)習(xí)了挪威作家茨威格的傳記偉大的悲劇使我們深受震撼, 勇士們敢于冒險, 挑戰(zhàn)自我 , 誠實守信 ,團結(jié)協(xié)作的精神值得我們學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在起 , 希望你們樹立科學(xué)意識 , 勇于探索 , 勇于同大自然進行挑戰(zhàn) , 讓斯科特他們的精神在你們成長的道路上一直相隨吧 ! 讓我們記住這五位英雄的名字 : 斯科特、威爾遜、奧茨、埃文斯、鮑爾斯。請大家一起念他們的名字, 讓這些英雄永遠活在我們心里吧 !第二課

10、時【教學(xué)要點】研讀課文 , 體味關(guān)鍵語句的含義, 體會作者表達的思想感情 , 并聯(lián)系實際拓展延伸?！窘虒W(xué)步驟】一、研讀課文 , 品味關(guān)鍵語句文中哪些情節(jié)、語句深深的打動了你 , 讓你激動難忘 ?請概括說明。例如 1、接受為挪威人作證的任務(wù)。探險家誠實守信的博大的胸襟讓人嘆服、敬佩。威爾遜博士臨死不放棄科學(xué)觀察?？茖W(xué)家勇于探索和頑強進取的敬業(yè)精神讓我們感動。奧茨英雄似的死去?？茖W(xué)家為事業(yè)自我獻身的崇高精神和以集體為重的高尚人格令人心靈震撼。斯科特將日記記錄到他生命的最后一息?？茖W(xué)家熱愛事業(yè), 執(zhí)著、拼搏的精神令人贊嘆。例 5、“個到達者擁有一切 , 第二個到達者什么也不是。”作者站在斯科特的角度

11、 , 表達了他們在角逐失敗后的一種極度沮喪 , 悲哀的心情 , 但作者并不同意這種說法“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！弊髡呤褂脭M人手法, 表達的是斯科特一行人的心情。此刻 , 風(fēng)中飄揚的挪威國旗就是他們的對手, 勝利者阿蒙森似乎站在那里耀舞揚威、洋洋自得?！八箍铺亟邮芰诉@項任務(wù), 他要忠實地去執(zhí)行這一最冷酷無情的職責(zé): 在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證, 而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?！庇酥v求紳士風(fēng)度, 主張誠實、守信, 坦然面對成功和失敗。深受這種文化傳統(tǒng)熏陶的斯科特只能接受這一任務(wù)。正因為他的這一行為, 其人格才顯得無比高尚?！暗窃谶@白雪皚皚的荒漠上, 只有心中的海市蜃樓, 它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾