高考古詩詞鑒賞精析之托物言志

1、-作者xxxx-日期xxxx高考古詩詞鑒賞精析之托物言志【精品文檔】古詩詞鑒賞專題（6）詠物詩一、知識積累（一）概念介紹詠物詩就是托物言志或借物抒情的詩歌，通過事物的詠嘆體現(xiàn)人文思想。詠物詩中所詠之“物”往往是作者的自況，與詩人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在詩中作者或流露出作者的人生態(tài)度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表現(xiàn)作者的生活情趣。詠物詩 （詠物言志，借所詠之物表達(dá)自己的志向或者品質(zhì)）1常描寫的景物：菊、竹、梅、柳、蟬2特點(diǎn)歸納：（1）詠物。實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。（2）由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格，求其“神似” 3

2、常用的表現(xiàn)手法：托物言志、象征（區(qū)別：托物言志強(qiáng)調(diào)的是作者的主觀感情，象征重在客觀意義，事物本身具有這樣的本質(zhì)，如草、白楊兩者本身具有堅強(qiáng)、高大）、聯(lián)想、比喻、（以物喻人）擬人、雙關(guān)、襯托、對比。4解題步驟歸納分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。A物的這些特點(diǎn)與人的哪些品質(zhì)相似？B物與詩人自身經(jīng)歷、所處社會環(huán)境有哪些相似之處？或者與社會中哪些人哪些事物相似。C詩人借此物要抒什么感情，言什么志向？（二）分類簡析詠物詩可分為純詠物的和借物抒懷的兩大類 。1純詠物直接描寫物象，表達(dá)對此事物具有的品質(zhì)的贊美（希望能具有這種崇高的志向，高潔的品格）或者批判。鄭板橋的竹石：“咬定青山不放松，立根原在破

3、巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”此詩通過贊美“竹石”立足破巖，備受風(fēng)霜雨露的磨難，依舊頑強(qiáng)地生存著，隱寓詩人不媚權(quán)貴，不流世俗，潔身自好品質(zhì)。賀知章的詠柳：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹柕脑伭骸皝y條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。”賀詩是純粹的詠柳，通過比喻，曾詩也是寫春柳，表面上看，是諷刺柳條得意輕狂，柳絮不自量力，實(shí)質(zhì)上抒發(fā)作者對那些得勢便忘乎所以妄圖一手遮天的權(quán)貴的厭恨之情，是借物喻人，詠物刺世，詠物抒懷。2詠物抒懷詩還可分為下列數(shù)種：托物言志。像陸游卜算子·詠梅：“驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏

4、獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故?！币悦纷杂鳎咀晕夜赂咦园敛慌c世俗同流合污的志向追求。借物刺世。如晚唐韓偓觀斗雞偶作：“何曾解報稻粱恩，金距花冠氣遏云。白日梟鳴無意問，惟將芥羽害同群?！边@首絕句通篇用相斗之雞來象征割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)軍閥，尖銳而辛辣地嘲諷和鞭撻了他們只知對內(nèi)爭權(quán)奪利 、殘民逞強(qiáng)，對外卻不思抵抗異族侵?jǐn)_ 。 詠物明理。如蘇軾的贈劉景文：“荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記， 最是橙黃橘綠時?！?詩歌在所詠為初冬時節(jié)的景物，作者選取了荷花與菊花這兩種景物，寫出了它們的衰殘，來襯托具有歲寒之心的橙橘。本詩看似是一首寫景詩，詩人運(yùn)用借

5、物喻人的表現(xiàn)手法，用橙橘來贊美劉的品格和節(jié)操（或者人生豐收的階段），用殘菊、荷的衰殘，比喻人生不如意，借寫殘菊、荷的衰殘的過去，總會迎來橙黃橘綠時，鼓勵朋友人生的不如意總是會過去，樂觀向上，努力不懈就迎來人生中大有作為的黃金階段。二、直擊高考（2004年全國卷）16閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（6分）木 蘭 花 宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺注波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留殘照。注縠皺：皺紗，此處比喻水的波紋。這首詞的上半闕是如何描寫春色的？試對此進(jìn)行分析。對詞中“紅杏枝頭春意鬧” 的“鬧”字，你認(rèn)為寫得好不好，為什么？答：

6、 （2004年北京卷）12讀下面的詩，完成題。（4分）紅 梅 蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老注不知梅格在，更看綠葉與青枝。注詩老；指蘇軾的前輩詩人石曼卿。 對這首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A“獨(dú)開遲”即點(diǎn)出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。B“自恐”句不是說自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時的情感。C“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。D“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。 對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望

7、。B心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。C紅梅生機(jī)難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D面對百花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。 13讀下面蘇軾的詩論并回答問題。（5分）林逋梅花詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，決非桃李詩。皮日休白蓮詩云，“無情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲墜時”，決非紅蓮詩。此乃寫物之功。若石曼卿紅梅詩云，“認(rèn)桃無綠葉，辨杏有青枝”，此村學(xué)中至陋語也。思考：說出蘇軾贊揚(yáng)寫梅花、白蓮的詩而批評石曼卿紅梅詩的理由，并作具體分析。答： （2006年湖南卷）14閱讀下面兩首詩，根據(jù)提示，完成賞析。（6分）薛寶釵詠白海棠 林黛玉詠

8、白海棠珍熏芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。 半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂。 偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕。 月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。欲償白帝宜清潔，不語婷婷日又昏。 嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。 （據(jù)人民文學(xué)出版杜1996年12月第2版紅樓夢第三十七回）詠物詩講究形神兼?zhèn)洹Ｒ陨蟽稍?，頷聯(lián)都著眼于白海棠之“白”，但繪形寫神各有不同。 “胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂”一聯(lián)，前句以洗盡胭脂，極言其自然本色之美，后句以晶瑩剔透的冰雪，喻其冰消玉潔之魂。倒裝句式的運(yùn)用，顯得新穎別致：“洗”“招二字，運(yùn)用擬人手法，生動地傳達(dá)出白

9、海棠的情韻神態(tài)；而“秋階”“露砌”的映襯，更是意味深長。詩人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵的品性。 “偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”一聯(lián) （2007年重慶卷）13閱讀下面兩首詩，然后回答問題。（6分）海 棠 （宋）蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光注，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。惜牡丹花 （唐）白居易惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。注崇光：美艷的光彩。 （1）蘇軾海棠詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點(diǎn)？后二句抒寫情感時使用了什么手法？（4分）答： （2）蘇軾的海棠與白居易的惜牡丹花同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同？（2分）答： （2007年安徽

10、卷）12閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8分）醉落魄·詠鷹 清陳維崧寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。注堵：座。削碎中原路：形容鷹掠地飛過。軒舉：意氣飛揚(yáng)。（1）這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的？請作簡要分析。答： （2）結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。答： （2008年廣東卷）10閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）木芙蓉 呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。窗前木芙蓉 范成大辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女注留連得，

11、未作愁紅怨綠看。注青女：傳說中掌管霜雪的女神。（1）這兩首詩都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分）答： （2）兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同？（5分） 答： （2009年天津卷）13閱讀下面的詩，按要求作答。（6分）嚴(yán)鄭公宅同詠竹 唐·杜甫綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無剪伐，會見拂云長。注嚴(yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭公。籜（tuò），筍殼。帙，包書的布套。（1）本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？答： （2）請賞析“色侵書帙晚”一句。答： （3）請你談?wù)剬ψ詈笠宦?lián)寓意的理解。答： （2009年廣東卷）10閱讀下面的

12、詩歌，然后回答問題。（7分）月 杜甫萬里瞿唐月，春來六上弦。時時開暗室，故故滿青天。爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。注瞿唐：瞿塘峽，位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常，頻頻。（1）作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）答： （2）從“萬里”、“時時”、“夜久”三個詞中任選兩個，分別簡析它們在表情達(dá)意方面的作用。（4分）答： （2010年遼寧卷）閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。雨 陳與義瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融歸。 燕子經(jīng)年夢，梧桐昨暮非。一涼恩到骨，四壁事多違。 袞袞繁華地，西風(fēng)吹客衣。注陳與義（1090

13、-1138）：字去非，號簡齋，洛陽人。這首詩作于政和八年（1118），當(dāng)時作者正閑居京城等候授職。 祝融：火神，這里指夏季。四壁：家徒四壁，指窮困。袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地：指京城。8第二聯(lián)兩句詩是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？（5分）答： 9前人認(rèn)為這首詩寫雨時妙在“若即若離”，你同意這種說法嗎？請簡述理由。（6分）答： 三、技巧點(diǎn)睛托物言志，即將個人之“志”寄托在某個具體“物”上。于是，這個“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托。鑒賞托物言志詩，要把握以下三點(diǎn)：1歸納“物”的形象特征。詩人總要借助對特定之物的描繪來抒發(fā)情志，因此，鑒賞托

14、物言志詩首先要抓住詩中的物象，并概括歸納出物象的特征。我們可以從具體描寫物象的詩句入手，從物象的顏色、氣味、聲音、動作、形態(tài)等特征出發(fā)，挖掘出物象的個性氣質(zhì)、精神品質(zhì)等。如盛唐齊己的早梅：“萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律， 先發(fā)望春臺?！保瑥淖髡叩拿鑼懼形覀儾浑y概括出梅花的特征：風(fēng)韻素艷，不媚于俗，孤傲自芳。2理解“物”寄托的情感。概括出物象特征，還僅僅停留在對托物言志詩表面的理解上，要進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)涵，還應(yīng)該把握作者在描摹的事物中所寄托的感情，或喜悅，或悲哀，或憤慨表現(xiàn)在詩歌里，詩人往往通過詩眼、典故、抒情議論等暗示出來，因此我們要抓住這些信息，理解詩歌情感。如于謙的石灰吟中“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，作者以石灰自喻，寄寓了自己不畏