北京市各城區(qū)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級化學(xué)試題WORD有答案

1、北京市朝陽區(qū)20142015學(xué)年第一學(xué)期期末檢測 九年級化學(xué)試卷 2015 1 （考試時間100分鐘 滿分80分） 成績 可能用到的相對原子質(zhì)量： H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Zn 65 一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分）1下列過程只涉及物理變化的是 A酒精揮發(fā) B蠟燭燃燒 C食物腐敗 D動物呼吸 2空氣中含量最多的氣體是A二氧化碳 B水蒸氣 C氮氣 D氧氣3下列屬于氧化物的是AO2 BSO2 CKCl DNaOH4下列食物富含糖類的是 A植物油 B饅頭 C牛肉片 D.蘋果5下列

2、物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是 A木炭 B鐵絲 C酒精 D紅磷6下列物質(zhì)可用于人工降雨的是A冰 B干冰 C二氧化硫 D五氧化二磷7地殼中含量最多的金屬元素是 A氧 B硅 C鋁 D鐵8下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 A空氣 B水 C高錳酸鉀 D二氧化錳9在下圖所示的標(biāo)志中，加油站必須張貼的是 A BCD10生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用鐵的 A導(dǎo)電性 B導(dǎo)熱性 C延展性 D有金屬光澤11碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同C相對原子質(zhì)量不同 D最外層電子數(shù)不同12氧化銦錫是制作觸摸屏的重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（In2O3）中，銦元素（In）的化合價為A0B+2

3、C+3 D+634 Se硒78.9613硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料。元素周期表中“硒”的信息如右圖所示。下列關(guān)于硒元素說法錯誤的是 A是非金屬元素 B原子序數(shù)為34 C相對原子質(zhì)量為78.96g D元素符號為Se14下圖所示操作中，正確的是 A取用液體 B點燃酒精燈C稱量固體D加熱固體15下列方法能鑒別氧氣和空氣的是 A聞氣味B將集氣瓶倒扣在水中 C觀察顏色D將帶火星的木條伸入集氣瓶中16下列與水有關(guān)的說法正確的是A水結(jié)成冰屬于化學(xué)變化 B通過蒸餾可將硬水軟化C水資源豐富無需節(jié)約用水 D工業(yè)污水可以直接排放17下列化學(xué)用語的書寫正確的是A1個鐵離子：Fe3+ B3個

4、氧分子：3O C氧化鎂：MgO2 D2個氮原子：N218.下列做法正確的是 A. 電器著火用水撲滅 B. 室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng) C油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D. 用明火檢查液化氣罐是否漏氣19.下列相關(guān)的解釋或結(jié)論不正確的是A自行車輪胎暴曬后炸裂分子間間隔變大B水通電分解在化學(xué)變化中，分子可以再分C木柴架空燃燒會更旺木柴與氧氣的接觸面積變大D把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅瓶中氣體一定是CO220.某純凈物M微熱時分解生成NH3、H2O和CO2，下列結(jié)論不正確的是 AM不穩(wěn)定 BM是化合物 CM中含有水 DM由四種元素組成 21根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是A二氧化碳與水

5、反 應(yīng)生成碳酸B一氧化碳能還原氧化鐵C不同物質(zhì)著火點不同D黃銅的硬度比純銅的大22下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是 A屬于不同種元素 B屬于離子，離子符號為Mg2- C的化學(xué)性質(zhì)相似 D均達到相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)23制作蛋糕的人造奶油中含有影響身體發(fā)育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列關(guān)于反式脂肪酸的說法正確的是 A該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282g B該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O C該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：17：1 D該物質(zhì)是由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的24.下列事實不能用金屬活動性順序解釋的是 A. 鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強 B.銅能

6、將銀從硝酸銀溶液中置換出來 C.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 D.相同條件下，鎂和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同25下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B加熱一定量的高錳酸鉀固體C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D將水通電電解一段時間二、填空題（共5個小題，共30分）26. （6分）運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。 （1）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的 作用。 （2）燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣，其原因是 。 （3）眼鏡是人們常用的護眼工具，右圖是一款變色眼鏡的示意圖： 圖中所標(biāo)物質(zhì)，屬于金屬材料的是_， 屬于有機合成材料的是_。

7、該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。 在強光照射下，溴化銀分解成溴（Br2）和銀，玻璃顏色變深，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起_作用。27（6分）右圖是燃氣熱水器示意圖。 （1）某熱水器以天然氣為燃氣。 寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式_。 當(dāng)“空氣進氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體 M， M的化學(xué)式為_。 （2）1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如右表所示。 其中較清潔的燃料是_。 使用_作燃料時最易形成酸雨。 酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下：則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)中“”

8、和“”的質(zhì)量比為 。 28（6分）水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。（1）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是_，用此裝置凈化后得到的水屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。 （2）電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3）用自來水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，說明該自來水是 （填“硬水”或“軟水”）。 （4）某同學(xué)用右圖裝置進行超氧化鉀（KO2）與水反應(yīng)的實驗。 補全化學(xué)方程式：4KO2+2H2O = 4 +3O2 實驗過程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生此現(xiàn)象 的原因是 。29（6分）鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。

9、（1）在醬油中加入鐵強化劑，可預(yù)防 （填“佝僂病”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）。（2）某種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸（鹽酸）作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）對鐵質(zhì)零件進行“發(fā)藍”處理后，其表面會形成致密氧化膜，從而有效避免腐蝕。 致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是_。 為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，由此可知“發(fā)藍”處理效果不好，因為_（用化學(xué)方程式表示）。 （4）某同學(xué)對X、銀、銅、鐵四種金屬混合物的成分進行探究，流程如下： 四種金屬的活動性由強到弱的順序是 。 固體丙的組成可能是 。3

10、0（6分）以下物質(zhì)為初中常見物質(zhì)，均由表中元素組成。元素名稱氫碳氧氯鈣鐵元素符號HCOClCaFe（1）若甲、乙均為單質(zhì)，甲在乙中燃燒，火星四射，生成黑色固體，則黑色固體的化學(xué)式為 。（2）若甲、乙均為氧化物，乙為紅色固體，則甲、乙發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）右圖為九種物質(zhì)的相互關(guān)系，其中A、B、M、N是氧化物，C、H是單質(zhì)，只有D、E中含有三種元素，D能使紫色石蕊溶液變成紅色。圖中“”表示轉(zhuǎn)化 關(guān)系，“”表示反應(yīng)關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。則：D的化學(xué)式為 。A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。F物質(zhì)的化學(xué)式可能是 （寫出兩種不同類別的物質(zhì)）。三、實驗題（共3

11、個小題，共19分）31.（7分）根據(jù)下圖回答問題。 （1）儀器a的名稱是 。（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 （填字母序號，下同）。如圖E所示實驗中，熱水的作用是 。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。32（5分）興趣小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置，請結(jié)合圖示回答問題（裝置氣密性良好，注射器的摩擦力忽略不計）。 裝置一 裝置二 （1）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。（2）利用合

12、理裝置進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下。盛有銅粉的儀器中空氣體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反復(fù)推拉注射器，當(dāng)氣球恢復(fù)原狀時，停止推拉并熄滅酒精燈。觀察注射器中氣體體積25mL15mL9mL 分析數(shù)據(jù)，實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是 。 （3）實驗測得的結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是 、 。33.（7分）某同學(xué)在電視尋寶節(jié)目中，看到一些銅制文物上有綠色的銹跡，并對綠色銹跡產(chǎn)生了探究興趣。 【查閱資料】 綠色銹跡是堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3，受熱易分解。 無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍。 堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水。 氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍色溶液，碳粉不與稀硫

13、酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。 【發(fā)現(xiàn)問題】 查閱資料后，該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時試管壁上有無色液滴生成。 為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進行了如下探究：探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分。 【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是碳粉； ；碳和氧化銅的混合物。 【設(shè)計方案】請幫助該同學(xué)完成下述實驗報告。實驗操作與現(xiàn)象實驗結(jié)論猜想正確探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O。【進行實驗】選擇如下圖所示裝置進行驗證。 步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時間的空氣。步驟二，關(guān)閉活塞，依次連接裝置AB （填“C”、“D”）。步驟三

14、：點燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。 【解釋與結(jié)論】 當(dāng)觀察到 ，說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和 H2O，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 。 【反思與評價】 上述裝置中A的作用是 。四、計算題（共2個小題，共6分。最后結(jié)果保留一位小數(shù)）34.工業(yè)上欲用NaOH溶液處理含204 t Al2O3 的鋁土礦（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+2NaOH2NaAlO2H2O。計算：需要消耗NaOH的質(zhì)量。35. （3分）某補鈣劑說明書的部分信息如圖1所示。現(xiàn)取40片該藥劑制成粉末，將100g鹽酸分成5等份逐次入（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）

15、，所得數(shù)據(jù)如圖2所示。 計算：該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。“XX”牌有效成分：CaCO3凈重：100g100片/瓶北京市朝陽區(qū)20142015學(xué)年九年級第一學(xué)期期末檢測 化學(xué)試卷參考答案 2015 1注意：非選擇題中化學(xué)方程式書寫缺項不得分。一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分）題號12345678910答案ACB BDB C A C B題號11121314151617181920答案A CC CD BA C D C 題號2122232425答案AD B A D二、填空題（共5個小題，共30分）26（6分） （1）吸附 （2）氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 （3）銅螺絲

16、和鈦合金鏡腿 塑料腳套 2AgBr強光2Ag+Br2 催化27（6分） （1） CH4+2O2點燃CO2+2H2O CO （2） 天然氣 煤 2SO2+O2高溫催化劑2SO3 1：528.（6分） （1）過濾 混合物 （2）2H2O通電2H2+O2 （3）硬水 （4） KOH KO2與水反應(yīng)放熱，使瓶內(nèi)氣體壓強增大29（6分） （1）貧血 （2）Fe+2HCl=FeCl2+ H2 （3）隔絕氧氣（或空氣）和水 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （4）Fe X Cu Ag Cu Ag或Ag 30.（7分） （1）Fe3O4 （2）3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2 （3）H2CO3 CaO

17、+H2O=Ca(OH)2 化合 CH4 、 HCl（合理給分）三、實驗題（共3個小題，共19分）31.（7分）MnO2 （1）集氣瓶 （2）2H2O2 = 2H2O + O2 C 提供熱量和使水中的白磷隔絕氧氣 （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B 二氧化碳不燃燒不支持燃燒密度大于空氣32.（5分）（1）裝置二 能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)（2）15（3）銅粉的量不足 未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)33.（7分）【猜想與假設(shè)】氧化銅（或CuO） 【設(shè)計方案】取黑色粉末，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，黑色固體全部溶解形成藍色溶液?！具M行實驗】DC（1分）

18、【解釋與結(jié)論】 C中石灰水變渾濁，D中無水硫酸銅變藍 CO2 + Ca(OH)2=CaCO3+ H2O Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2【反思與評價】除去空氣中的水分和二氧化碳，防止對產(chǎn)物的檢驗造成干擾。四、計算題（共2個小題，共6分）34. （3分） 解：設(shè)理論上需要消耗NaOH的質(zhì)量為x Al2O3+2NaOH2NaAlO2H2O 102 80 204t x ·················

19、83;················1分10280 = 204tx ·······························

20、;1分 x =160 t ·································1分答：理論上需要消耗NaOH的質(zhì)量為160 t。35.（3分）解：設(shè)40片該補鈣劑中含碳酸鈣的質(zhì)量為x。 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 100 44x 8.

21、8g100：x=44：8.8g x=20g ··························1分 20g×40/100×100%=8g ···············

22、·················1分 8g/40g×100%=20% ·····························

23、·······1分答：該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為20%。豐臺區(qū)20142015學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí) 初三化學(xué) 201501考生須知1本試卷共8頁，共四道大題，35個小題，滿分80分。考試時間100分鐘。2在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和考試號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4本答題卡中的選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。 相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 Cl-35.5 Ti-4

24、8 Fe-56 一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，共25個小題，每小題1分，共25分。）1空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是 A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體2下列金屬的活動性最弱的是A銀B銅C鋁D鈉3地殼中含量最多的金屬元素是A氧B硅C鋁D鐵4加碘食鹽中的“碘”指的是 A元素 B原子 C分子 D單質(zhì)5決定元素種類的是A中子數(shù)B質(zhì)子數(shù)C核外電子數(shù) D最外層電子數(shù)6下列措施不利于保護環(huán)境的是A使用清潔能源B使用無氟冰箱C提倡使用私家車D提倡垃圾分類7下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A自來水B汽水C液態(tài)氧氣D液態(tài)空氣8下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A木炭 B甲烷 C蠟燭 D紅磷9下列

25、圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是ABCD10下列符號中，表示2個氫分子的是 AH2B2H2CH2OD2H11下列實驗操作中，正確的是A點燃酒精燈 B傾倒液體C稱量固體 D加熱液體12下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A. 干冰易升華 B. 水通電能分解C. 五氧化二磷是白色固體 D. 食鹽易溶于水13.在元素周期表中，鎂元素的信息如右圖所示，對圖中信息解釋不正確的是 A原子序數(shù)為12B核外電子數(shù)為 24 C元素符號為MgD相對原子質(zhì)量為24.3114下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A氯化鈉 NaClB氧化鋁 Al2O3 C碳酸鈉 NaCO3D氫氧化鉀 KOH 15衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（N

26、H4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X。則X的化學(xué)式是A. H2 B. H2O C.H2O2 D. HCl16下列化學(xué)方程式書寫正確的是A2P + 5O2 P2O5BCO + O2點燃 CO2 C3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4 D2Al + 3O2 2Al2O3 17達菲(C16H31N2PO8) 是目前用來治療甲型H1N1流感的重要藥物。下列說法正確的是 A達菲是一種有機物 B達菲由58個原子構(gòu)成 C達菲中碳、氫元素的質(zhì)量比是16:31 D達菲中磷元素的質(zhì)量分數(shù)最小18下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是A石墨可用作電極 B氧氣可用作燃料C稀有

27、氣體可用于填充霓虹燈 D二氧化碳可用作氣體肥料19以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是A二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同C鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒D含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素20圖I 圖II下列關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實驗分析中（圖中藥品為紅磷和水），不正確的是 A. 氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一 B. 不能用木炭代替紅磷 C. 圖I中進入

28、集氣瓶的水約占燒杯中水體積的五分之一 D. 圖II所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量21下列操作能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的CO點燃B鑒別冰和干冰室溫放置，過一段時間觀察是否有液體殘留C分離鐵粉和銅粉混合物加入足量稀硫酸，過濾D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的鋅粉，過濾高溫高溫22鈦是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要原料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉鈦（Ti）的過程是：2FeTiO3 + 6C + 7Cl2 2TiCl4 + 2FeCl3+ 6CO 在氬氣環(huán)境中，2Mg+TiCl4 Ti +2MgCl2下列判斷不正確的是A反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B反應(yīng)中氯化物的總

29、質(zhì)量保持不變 C反應(yīng)、中鈦元素的化合價都改變 D反應(yīng)中氬氣只作為保護氣并不參加反應(yīng)23下列實驗結(jié)論正確的是 甲既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒既可說明二氧化碳能溶于水，又說明了二氧化碳能與水反應(yīng)既可說明水是由氫、氧元素組成, 又可推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1 A B C D24黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50% 、CuO 5% ，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：已知：ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O；C

30、uO + H2SO4 = CuSO4 + H2O下列說法不正確的是AI、II 中的操作均包含過濾BI、II 中的現(xiàn)象均包含有無色氣泡生成CI中發(fā)生2個化學(xué)反應(yīng) D溶液B中只含硫酸鋅和水25某乙醇（C2H5OH）和水混合的溶液中，乙醇分子中所含的氫原子總數(shù)與水分子中所含的氫原子總數(shù)相等，則此溶液中乙醇質(zhì)量占總?cè)芤嘿|(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)是 A25% B71% C33% D46%二、填空題（共5個小題，共28分）26.（6分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）下列用品主要由有機合成材料制成的是 （填字母序號）。A合金文具盒 B木制玩具馬 C塑料水杯 D純棉手套（2）為了防止青少年患佝僂病，應(yīng)補充_元素。（3）臨近期

31、末考試，小明為自己制定了如下食譜。主食：米飯；副食：紅燒牛肉、清蒸魚、花生米；飲料：牛奶。從均衡營養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，應(yīng)該增加下列哪項食物_（填字母序號）。A炒雞蛋B煎豆腐C糖醋排骨D涼拌黃瓜（4）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_。（5）化石燃料主要包括煤、_和天然氣，其中天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學(xué)方程式為_。（6）氧化鈣與水反應(yīng)，能放出大量的熱，可用于加熱食物。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。27.（5分）化學(xué)與文學(xué)有著不解之緣，很多成語和文學(xué)作品中都蘊含著化學(xué)知識。請回答下列問題。（1）“玉不琢不成器”發(fā)生的是_變化。（2）“遙知不是雪，唯有

32、暗香來”說明分子具有的性質(zhì)是_。（3）“鉆木取火”說明燃燒需要的條件之一是 。 （4）“真金不怕火”說明金具有的性質(zhì)是 。（5）在古代人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)捶打最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這就是“百煉成鋼”的來歷，這樣做的目的是降低生鐵中_元素的含量。28.（5分）二氧化碳是重要的資源，具有廣泛的用途。（1）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是_。A液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案B二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣C液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低可燃物的著火點（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進

33、行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。 反應(yīng)前反應(yīng)后氫原子碳原子氧原子ABCD 物質(zhì)C是由_構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。 以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是_（填字母序號）。 該反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是 。 29.（6分）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。（1）下列鐵制品的用途中，利用其導(dǎo)熱性的是 （填字母）。 A鐵錘 B鐵鍋 C鐵絲 （2）工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是 。（4）鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液，請用化學(xué)方程式解釋原因_，屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。（5）將一定量鐵粉加入到硫酸鋁、硫酸銅的

34、混合液中，充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)是_ _。30.（5分）下列AG為初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，均由一種或兩種元素組成。（1）A和B是化合物，由兩種相同的元素組成，A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）化合物C和單質(zhì)D均有可燃性，完全燃燒后，生成物相同且只有一種，則C、D的化學(xué)式為_。單質(zhì)D和化合物E反應(yīng)，有紅色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）將固體F放入過量G溶液中，得到淺綠色溶液和無色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)式化學(xué)方程式為_，向所得淺綠色溶液中加入適量A溶液生成氯化鐵和水，則該反應(yīng)的反應(yīng)物是_。三、實驗題(共3個小題，共20分)31（6 分）根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器

35、a 的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號，下同）。（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，選用的收集裝置是_。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_，說明瓶中已充滿二氧化碳。32 （6分）某燃料X在7.2g氧氣中燃燒，得到9.2g混合氣體（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣）?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。資料：濃硫酸具有吸水性。濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。（1） 通過混合氣體后，A裝置增重4.5g，說明混合氣體中含有_。（2） B裝置中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是 。（3） 當(dāng)觀察到 ，

36、證明混合氣體中有CO。（4） 實驗結(jié)束后，同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_。33（8分）某實驗小組的同學(xué)在整理實驗儀器時，發(fā)現(xiàn)了一個盛有黑色固體的燒杯。在請教老師后，同學(xué)們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物（反應(yīng)完全），從中可以回收得到MnO2。小組同學(xué)將黑色固體取出，并對其進行了探究?！静殚嗁Y料】實驗室中可以加熱二氧化錳和氯酸鉀（KClO3）固體的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀。氯化鉀溶于水，其水溶液呈無色；錳酸鉀溶于水，其水溶液呈綠色。探究黑色固體是哪個化學(xué)反應(yīng)的剩余物?！静孪搿坎孪胍唬篐2O2制取氧氣； 猜想二：KClO3制取氧氣

37、； 猜想三： 。 根據(jù)所學(xué)知識判斷，猜想一不成立，理由是_?！具M行實驗】取少量黑色固體于另一個燒杯中，加入足量蒸餾水溶解，振蕩，過濾后得到黑色濾渣和無色濾液?！镜贸鼋Y(jié)論】猜想 成立，理由是 。探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應(yīng)中的作用。【猜想】猜想一：是反應(yīng)物； 猜想二：是催化劑?！具M行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象1、取12.25g氯酸鉀在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。固體融化，產(chǎn)生少量氣體，木條上的火星變亮。2、取12.25g氯酸鉀和2.55g二氧化錳混合均勻后在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。_。3、待反應(yīng)完全后，將試管中的剩余物加足量的水溶解，過濾，并將全部濾渣洗滌、干燥、稱量

38、。稱量固體的質(zhì)量是_g【實驗結(jié)論】猜想二成立，二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)中起到催化作用?！痉此寂c交流】小貝同學(xué)提出，前面的實驗不足以證明二氧化錳在這個反應(yīng)中起到了催化作用，因為。經(jīng)過討論，大家設(shè)計了一個補充實驗，證明了猜想二成立，請你寫出實驗操作。四、科普閱讀理解(共1個小題，共4分)34（4分）閱讀下面的科普短文在離地面約25km高空處有一層厚度極薄的氣體層，主要成分是臭氧（O3），它是地球上一切生命的保護層。與O2不同，通常狀況下O3是淡藍色氣體，有難聞的魚腥味。O3不太穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱。 O3比O2活潑的多，它能跟許多物質(zhì)（SO2、CO、NO、氟利

39、昂等）發(fā)生反應(yīng)。如除去工業(yè)廢氣中的SO2，一種方法是在微熱條件下，O3與SO2化合成SO3，SO3再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧發(fā)生器可以制得O3，其原理是在放電條件下，O2能轉(zhuǎn)化為O3。從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含O3約3%。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機排出的廢氣（含CO、NO等）以及常用的制冷劑“氟利昂”會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設(shè)想。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題： （1）O3與O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。（2）O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的化學(xué)方程式為 。（3）O3與SO2反應(yīng)的化學(xué)方

40、程式為 。（4）你認為保護臭氧層的有效方法是 。五、計算題(共1個小題，共3分)35（3分）某?；瘜W(xué)實驗課上，同學(xué)們用化學(xué)方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們將11.4 g鋼樣品和30.0 g稀鹽酸（足量）放入質(zhì)量為130.0 g燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了四次稱量，記錄如下表：反應(yīng)時間T0T1T2T3燒杯和藥品質(zhì)量/ g171.4171.3171.0171.0（1）計算這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。（最后結(jié)果精確到0.1%） （2）某鋼廠欲冶煉1120 t這種鋼材，需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？豐臺區(qū)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí)初三化學(xué) 2015.01一、選擇

41、題（共25分）題號12345678910111213答案AACABCCDDBDBB題號141516171819202122232425答案CBCABDCBCBCD二、填空題（共28分）26. （7分）點燃（1）C （2）鈣或Ca （3）D （4）吸附 （5）石油，CH4+2O2=CO2+2H2O （6）CaO + H2O=Ca（OH）227.（5分）（1）物理 （2）分子總在不斷運動 （3）溫度達到可燃物的著火點（4）穩(wěn)定性 （5）碳或C 28.（5分） （1）CO2+ H2O = H2CO3 （2）AB （3）分子 AC 9:4高溫29.（6分）（1）B （2）3CO+Fe2O3 = 2Fe

42、+3CO2 （3）與氧氣和水接觸 （4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ，置換（5）硫酸鋁、硫酸亞鐵；硫酸鋁、硫酸亞鐵和硫酸銅高溫MnO230.（5分）（1）2H2O2 = H2O + O2 （2）CO、C，C+2CuO = 2Cu+CO2 （3） Fe+2HCl=FeCl2+H2 ，F(xiàn)eCl2、HCl、H2O2 三、實驗題（共19分）31.（6分）（1）試管（2）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 A（3）CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O+CO2 C 木條熄滅32.（6分）（1）水蒸氣 （2）CO2+Ca（OH）2 = CaCO3+H2O 檢驗二氧化碳是否

43、除盡（3）E中紅色固體變黑，F(xiàn)中石灰水變渾濁；（4）C：H = 3:1（2分）33.（8分）【提出猜想】猜想三：KMnO4制取氧氣理由是：黑色固體是加熱制取氧氣后的混合物，過氧化氫制取氧氣不需要加熱【得出結(jié)論】二，氯化鉀的水溶液成無色或錳酸鉀的水溶液呈綠色，而濾液為無色【進行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃2.55g【反思與交流】沒有證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。取實驗操作3稱量的固體與一定質(zhì)量的氯酸鉀混合加熱，伸入帶火星的木條。（合理即可）四、科普閱讀理解34. （4分）放電（1）分子不同。微熱（2）3O2 = 2O3 。（3）O3+ 3SO2 = 3SO3 。（4）使用無氟冰箱，綠色出行等（合理均可）。五、計算題35.（3分）（1）98.2%（算出氫氣質(zhì)量得1分，算出98.2%得1分） （2）1964t（1分）海淀區(qū)九年級第一學(xué)期期末練習(xí) 化 學(xué) 2015年1月考生須知1. 本試卷共8頁，共四道大題，35個小題，滿分80分。考試時間100分鐘。2. 在答題紙指定位置上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級名稱和姓名。3. 試題答案填涂或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。考試結(jié)束，將答題紙交回。4. 請使用黑色字跡筆答題?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量： H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 A