北京東城2015-2016初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案word

1、北京市東城區(qū)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)一測試 初三化學(xué) 2016.1學(xué)校 班級 姓名 考號 考生須知1本試卷共10頁，共38道小題，滿分80分?？荚嚂r間100分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和考號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。6本試卷化學(xué)方程式中的“ ”和“ ”含義相同?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Si 28 Cl 35.5 Fe 56 第一部 選擇題（共20分）（每小題只有1個選項符合題意。每小題

2、1分）1.空氣中含量最多的氣體是A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體2.下列金屬的活動性最弱的是AMgBZnCCuDAg3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是A木炭B鐵絲C蠟燭D紅磷4. 下列屬于加油站必須張貼的標(biāo)志是 A B C D5.與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的A相對原子質(zhì)量B中子數(shù)C質(zhì)子數(shù)D最外層電子數(shù)6.下列氣體中，參與植物光合作用的是A BCOCD7人體缺鐵會引起貧血。這里的“鐵”是指A元素B原子C單質(zhì)D離子8.下列實驗基本操作不正確的是A聞氣味 B收集CO2驗滿 C稱量固體 D熄滅酒精燈9. 下列微粒中，能表示2個氫原子的是 A2HB2H+CH2O D2H210. 下列化學(xué)方

3、程式書寫正確的是AP + O2 P2O5B4Fe + 3O2 2Fe2O3CC+ O2CO2D2Fe+3CuSO4Fe2(SO4)3+3Cu11.能聞到花香的原因是A分子的質(zhì)量很小B分子間有間隔C分子在不斷運動D分子由原子構(gòu)成12.下圖為氫氣燃燒生成水的微觀過程示意圖。在此過程中，不發(fā)生變化的微粒是A氫分子和氧分子 B氫原子和氧原子    C 氫分子和氫原子     D氧分子和氧原子 13下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A. 氫氧化鈉   NaOH B氧化鈣 CaO  C硫酸銅 CuSO4  &#

4、160;  D氯化氫HCl2  14. 下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是 A. 洗菜水用于澆花 B. 工業(yè)廢水任意排放 C. 使用節(jié)水型水龍頭 D. 收集雨水經(jīng)凈化處理再利用15.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是選項ABCD用途干冰用于人工降雨活性炭作口罩濾芯碳棒(含石墨)作電極蠟燭在空氣中燃燒性質(zhì)干冰升華后的氣體 密度大于空氣活性炭吸附性石墨導(dǎo)電性氧氣助燃性16.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是 A. 可燃物在空氣中一定能燃燒 B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火 C. 任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳 D. 空氣中混有可燃性氣體時，遇明火時可能發(fā)生爆

5、炸17. 2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學(xué)家屠呦呦。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解。下列說法不正確的是A. 提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行B. 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的C. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5D. 青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害18為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份，分別加入四支試管中進(jìn)行下列對比實驗。 下列對比實驗的設(shè)計不合理的是選項對比實驗探究影響因素A和反應(yīng)物的接觸面積B和溫度C和 溫度D和反應(yīng)物的接觸面積19下列實驗操作不能

6、達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿. 點燃?xì)怏w，觀察到火焰為藍(lán)色，證明該氣體為氫氣B. 把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中, 木條復(fù)燃，證明瓶中氣體為氧氣C. 將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中, 木條熄滅，證明二氧化碳能滅火D. 分別向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵,比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性強(qiáng)弱20下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A. 一定質(zhì)量的碳酸鈉中不斷加入鹽酸B.向一定質(zhì)量的銅鋅合金樣品中不斷加入稀硫酸C用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液第二部分非選擇題（共60分）生活現(xiàn)象解釋小宇和同學(xué)們在學(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館

7、。下面的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程。請據(jù)圖和敘述回答21-25題。21.（2分）今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量優(yōu)良。（1）下列屬于空氣污染物的是_（填字母序號）。 A. N2 B. CO2 C. PM2.5 （2） 保護(hù)人類賴以生存的空氣，是每個公民的責(zé)任。小宇能做些什么呢？請你給她的出行提出一條建議：_。22.（4分）來到“與門捷列夫?qū)υ挕闭古_?？吹绞煜さ脑刂芷诒恚罁?jù)圖中顯示的信息回答。（1）氯的相對原子質(zhì)量為_。（2）鎂元素是核電荷數(shù)為_的一類原子的總稱。鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，在化學(xué)反應(yīng)中易_（填“得”或“失”）電子。（3）寫出圖中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。23.（1分）“

8、身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的。依據(jù)化學(xué)式計算出Na2SiO3的相對分子質(zhì)量為122，計算式為_。24.（1分） 來到 “新型材料”展臺，小宇對記憶合金特別感興趣。常見的雙向記憶合金是鈦鎳合金，它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）材料。25（2分）“太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾。（1）航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價為+1，其化學(xué)式為 。（2）鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，可用于制造飛船和火箭發(fā)動機(jī)的殼體。下列有關(guān)說法正確的是 （填字母序號）。A. 鈦合金密度小，可以減輕飛船重

9、量B. 鈦合金的機(jī)械性能好、易于加工C. 鈦合金耐高溫，可以有效防止飛船高速飛行時被燒損26（3分）海水淡化可解決淡水資源缺乏的問題。右圖是海水淡化的一種裝置。（1）請從能源角度指出其優(yōu)點： （答出一點即可）。（2）檢驗所獲取的淡水是否為軟水，常用的試劑是 。（3）該過程中主要發(fā)生的是 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。27(4分)能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。 （1）目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料，天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是 。煤燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體，其中會導(dǎo)致酸雨的氣體是 _。 （2）化石燃料不可再生，目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源

10、，請例舉其中一種： 。 28（3）金屬的利用非常廣泛。（1）地殼中含量最高的金屬元素是。（2）下列物品中，利用金屬導(dǎo)電性的是 （填字母序號）。 A.黃金飾品 B. 鐵鍋 C. 銅導(dǎo)線 （3）中國是自行車大國。鋼材是使用在自行車上最久的車架材質(zhì)，鋼的缺點是易生銹，生銹的原因是鐵與 反應(yīng)的結(jié)果?？破臻喿x理解29（5分）閱讀下面科普短文。氨（NH3）常用來制化肥和硝酸，但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料?，F(xiàn)有的化石燃料燃燒時，都會產(chǎn)生溫室氣體CO2，而氨燃燒時生成N2和H2O兩種對環(huán)境友好的產(chǎn)物。氨價格低、制造技術(shù)成熟，便于普及使用。傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮氣和氫氣在2050MPa的高壓和500

11、的高溫條件下，用鐵作催化劑合成的。氨很容易液化，將氨常溫下加壓到1MPa，或者常壓下溫度降到-33，均可將其液化。而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫（H2），常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它，顯然超出了車載燃料儲存的壓力極限。氨雖然有毒, 但氨具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，一旦發(fā)生泄漏，達(dá)到人們覺察到時濃度的1000倍才會致命，因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時補(bǔ)救。氨比空氣輕, 泄漏后擴(kuò)散快, 不會聚積。泄漏在大氣中的氨還可以參與自然循環(huán)，隨雨雪移動后，與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）化石燃料都會生成CO2的原因是_。（2）文中提到氨的物理性質(zhì)有 （答出兩點）。（3）從閱讀材料中可

12、以看出，將氣體液化的途徑有_。（4）請寫出氨燃燒生成N2和H2O的化學(xué)方程式_。（5）德國化學(xué)家格哈德·埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程。下圖為該過程的微觀示意圖（圖中表示氮原子，表示氫原子， 表示催化劑）。符合上述反應(yīng)過程的順序是 (填字母序號)。A.     B.      C.    D. 生產(chǎn)實際分析30（3分）納米級鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存。某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實驗室

13、設(shè)計實驗并制取食品脫氧劑，流程如下圖所示。（1）食品脫氧劑屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。（2）過程中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）過程中氮氣不參與反應(yīng)，通入N2的目的是_。31（3分）我國是黃鐵礦資源較豐富的國家。黃鐵礦的主要成分是硫化亞鐵（FeS2），其中硫元素的化合價為-1。由黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工業(yè)流程如下圖所示。（1）生產(chǎn)的第一步是將黃鐵礦粉碎成小顆粒，在沸騰爐中焙燒。將黃鐵礦粉碎的原因是_。 （2）生產(chǎn)的第二步是在接觸室內(nèi)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（3）在生產(chǎn)過程中，化合價發(fā)生改變的元素有_。物質(zhì)組成和變

14、化分析32（5分）甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、氯、鐵、鈣6種元素中的1-3種組成。在一定條件下，四種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲 + 乙 丙 + 丁。（1）若甲的固體俗稱干冰，其化學(xué)式是 。寫出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個化學(xué)方程式 。（2）若甲、丙均為單質(zhì)，反應(yīng)后溶液為淺綠色。則符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)物是 。（3）如右圖所示。關(guān)閉止水夾，將裝置A注射器中的液體推入瓶中，與集氣瓶中收集的氣體發(fā)生上述（1）的反應(yīng)，待恰好反應(yīng)完全后，將裝置B分液漏斗中過量的液體放入瓶中（使液面沒過導(dǎo)管下端），與瓶中適量固體接觸，發(fā)生上述（2）的反應(yīng)，立即關(guān)閉開關(guān)，打開止水夾，可以看到的現(xiàn)象有：B中的液體進(jìn)入A

15、中、 ，分析B中液體進(jìn)入A中的原因是 。 基本實驗33（4分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。（1）圖A中收集氣體的方法是 。（2）圖B是實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實驗。實驗室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，將二氧化碳通入石蕊溶液的現(xiàn)象是 。34（3分）下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。 甲 乙 丙（1）甲中與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)生成的氣體是 。（2）乙中集氣瓶內(nèi)水的作用是 。（3）丙是利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的裝置，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，需要的操作是 。35（3分）某同學(xué)在探究燃燒的條件時，做了如下實驗。請參考小資料回答問題。

16、小資料1.白磷的著火點是40；紅磷的著火點是260。2.白磷燃燒時候的溫度可以達(dá)到 426537。（1）右圖中，V型玻璃管的中間用耐高溫絕熱材料將兩邊隔開，管的兩端分別放置白磷（塊狀）和紅磷（粉末）。將V型管放到盛有開水的燒杯中進(jìn)行水浴加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是 （填字母序號）。 A白磷燃燒，紅磷不燃燒 B白磷不燃燒，白磷燃燒 C白磷先燃燒，紅磷后燃燒 D紅磷先燃燒，白磷后燃燒（2）右圖中，V型玻璃管的底部放置的白磷（塊狀）和紅磷（粉末）相互接觸但不混合，將V型管放到盛有開水的燒杯中水浴加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是 （填字母序號）。A白磷燃燒，紅磷不燃燒 B白磷不燃燒，白磷燃燒 C白磷先燃

17、燒，紅磷后燃燒 D紅磷先燃燒，白磷后燃燒上述兩個實驗?zāi)軌蜃C明燃燒需要的條件是 。 實驗原理分析36（4分）利用下圖裝置在實驗室模擬煉鐵，并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集。（提示：NaOH溶液可以吸收CO2氣體。）實驗步驟如下：（1）檢查裝置氣密性。（2） 取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中，其它容器中各加入適量試劑（如圖所示）。（3）關(guān)閉分液漏斗開關(guān)和K2，打開K1，通入CO氣體一段時間，排除裝置內(nèi)的空氣。此時裝置存在的缺陷是 。（4）繼續(xù)通CO，在出口M處將氣體干燥并用小試管收集后檢驗氣體純度。待裝置內(nèi)氣體純凈后，打開分液漏斗開關(guān)K，將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中，使液面

18、沒過導(dǎo)管下端，關(guān)閉開關(guān)K，點燃酒精噴燈，裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是_時，說明裝置B中的反應(yīng)是充分的，立即關(guān)閉K1，打開K2，裝置D中收集到的氣體是CO。（5） 一段時間后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻。經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64 g，此時生成Fe的質(zhì)量是_g（結(jié)果精確到0.1g）?？茖W(xué)探究37（6分）用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色。實驗小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究?！咎岢鰡栴}】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？【猜想與假設(shè)】.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂。.是鎂與空氣中的二

19、氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)。.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂。同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是_?！静殚嗁Y料】 堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)。 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。 碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O。同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是 （答出一點即可）?！具M(jìn)行實驗】（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實驗。實驗裝置實驗現(xiàn)象無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色澄清石灰水變渾濁結(jié)論久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是 久置的鎂粉

20、中含有堿式碳酸鎂（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上。將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失。請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式_。將實驗試管中的混合物進(jìn)行_ _（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱。黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)?！緦嶒灲Y(jié)論】綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂。【反思與評價】有的同學(xué)提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“

21、灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是_。實際應(yīng)用定量分析38.（4分）某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，工廠用氫氧化鈉溶液吸收氯氣并得到消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。若溶液中含有8kg的氫氧化鈉。計算：（1）理論上可吸收氯氣的質(zhì)量；（2）可得到次氯酸鈉的質(zhì)量。 北京市東城區(qū)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)一測試初三化學(xué)試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分 選擇題題號12345678910答案ADBDDDABAC題號11121314151617181920答案CBDBADCBAB第二部分 非

22、選擇題生活現(xiàn)象解釋（8小題，共20分）21.（2分）（1）C （2）乘公交車出行（或騎自行車出行等）22.（4分）（1）35.45 （2）12 失 （3）2Mg+ O2 2MgO（或S+ O2 SO2）23.（1分）23×2+28+16×324.（1分）金屬25.（2分）（1）LiOH （2）ABC26.（3分）（1）節(jié)能 （2）肥皂水 (3)物理27.（4分）（1）石油 CH4+ 2O2 CO2 +2 H2O SO2（或二氧化硫） （2）水能（或風(fēng)能、核能、太陽能等其他合理答案）28（3分）（1）鋁 （2）C （3）氧氣和水科普閱讀理解（1小題，共5分）29（5分）（1）都含碳元素 （2）比空氣氫、有刺激性氣味（或易液化） （3）常溫加壓和常壓降溫 （4）4NH3 + 3O2 2N2 +6H2O （5）D生產(chǎn)實際分析（2