《網(wǎng)絡(luò)信息的獲取》教案設(shè)計(jì)

1、網(wǎng)絡(luò)信息的獲取教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生：初中七年級(jí) 2、學(xué)科：信息技術(shù)3、課時(shí)：1課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本課知識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能1) 了解獲取網(wǎng)絡(luò)信息的基本知識(shí)：搜索引擎、常用的搜索引擎。2) 熟練使用搜索引擎搜索需獲取的信息2. 過程與方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。3. 情感態(tài)度價(jià)值觀為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。樹立良好的信息意識(shí)和高尚的網(wǎng)絡(luò)道德情操，對(duì)于Internet上的信息，要有選擇地借鑒、批判地汲取。三、教學(xué)重點(diǎn)1）掌握搜索引擎搜索信息的方法。2）了解常用的搜索引擎有哪些。四、教學(xué)難點(diǎn)巧用關(guān)鍵詞搜索信息五、教學(xué)過程1.

2、導(dǎo)入新課：1 / 8教師在大屏幕上展示一組有關(guān)九寨溝的風(fēng)景圖片（提示說：這是老師在互聯(lián)網(wǎng)上找到的），引入你們想不想通過互聯(lián)網(wǎng)找到你想要的信息呢？現(xiàn)在Internet上大約有1.5億多個(gè)網(wǎng)頁。要想在這么大的一個(gè)資源庫中查找一條具體的信息，猶如大海撈針。那么我們?nèi)绾尾拍芤宰羁斓乃俣全@得最多的、最有價(jià)值的信息呢？今天我們就學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。（板書：網(wǎng)絡(luò)信息的獲?。?. 教學(xué)新知1) 我們要從因特網(wǎng)上非常豐富的信息中找到并流瀏覽這些信息，需要使用一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工具搜索引擎。搜索引擎：就是因特網(wǎng)上提供信息搜索服務(wù)的程序，可以用它來查找與主題有關(guān)的網(wǎng)站和網(wǎng)頁、圖片、視頻等。2) 常用的搜索引擎有：百度 Goog

3、le 同學(xué)們還知道其它的搜索引擎嗎？（搜狗、搜搜等）3) 關(guān)鍵詞搜索給出任務(wù)：使用“百度”搜索在網(wǎng)上查找關(guān)于九寨溝的風(fēng)光圖片。請(qǐng)找到的同學(xué)進(jìn)行演示，并要求學(xué)生演示時(shí)說出操作操作步驟。教師總結(jié)：查找信息時(shí)，我們首先必須明確自己要查找什么信息，并從中提取或總結(jié)為一個(gè)或幾個(gè)相關(guān)的詞即關(guān)鍵詞，輸入到搜索文本框中，再進(jìn)行查詢。（讓沒有做完的同學(xué)接著完成任務(wù)。）4）給出分組任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上搜索2010年上海世博會(huì)的資料：( 、 舉辦地點(diǎn)、世博會(huì)主題、英文主題、世博副主題、世博會(huì)主要目標(biāo)、世博會(huì)吉祥物、上海世博會(huì)會(huì)徽、核心思想、上海世博會(huì)志愿者標(biāo)志、上海世博會(huì)志愿者主口號(hào)、上海世博會(huì)志愿者副口號(hào)、上海世

4、博會(huì)志愿者歌曲（學(xué)生分小組互助完成任務(wù)，然后小組選派代表，其他小組成員輔助進(jìn)行展示，教師穿插進(jìn)行總結(jié)。）5) 巧用關(guān)鍵詞（選用合適的關(guān)鍵詞）a) 表述要準(zhǔn)確如：“2011年國內(nèi)十大新聞”(并讓同學(xué)們比較 “2011年國內(nèi)十大新聞”與“2011年國內(nèi)十大事件”的搜索結(jié)果。b) 關(guān)鍵詞的主題關(guān)聯(lián)與簡練如：“八年級(jí)關(guān)于時(shí)間的名人名言”、 “時(shí)間的名人名言”、“時(shí)間名言”c) 根據(jù)網(wǎng)頁特征選擇關(guān)鍵詞d) 尋找問題的解決方法關(guān)鍵詞要從書面語言的表達(dá)方式中提煉。如：不要輸入“我的瀏覽器主頁被修改了，誰能幫幫我呀？”而要輸入“瀏覽器主頁 被修改”，同學(xué)們?cè)谒阉餍畔⒌臅r(shí)候一定要注意這些問題。請(qǐng)學(xué)生自主練習(xí)6)

5、 分類瀏覽如果我們?cè)趯?duì)某一信息資源描述不確定時(shí)，我們可以按照信息所屬的類別采用分類流覽的方式，可以看到相關(guān)信息的全面系統(tǒng)的總和。教師演示瀏覽“時(shí)事新聞”（學(xué)生練習(xí)。3. 總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了使用搜索引擎或分門別類的網(wǎng)站查找相關(guān)信息，使用關(guān)鍵詞搜索可以快速、方便地招待、找到最多最有價(jià)值的信息，同時(shí)我們一定要注意巧用關(guān)鍵詞。當(dāng)然在平時(shí)的上網(wǎng)獲取信息的時(shí)候，注意不要瀏覽不健康的內(nèi)容，也不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而耽誤學(xué)習(xí)。4. 作業(yè)有條件的同學(xué)可以完成課本上的“自我提高”部分。六、板書設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)信息的獲取1. 搜索引擎的概念2. 常用的搜索引擎百度 Google 3. 關(guān)鍵詞搜索4. 巧用關(guān)鍵詞：表述準(zhǔn)確

6、、主題關(guān)聯(lián)簡練、網(wǎng)頁特征關(guān)鍵詞、書面語關(guān)鍵詞5. 分類瀏覽七、教學(xué)反思本課先用精美的風(fēng)景圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，用問題，引起學(xué)生思考，讓其形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這是取得良好教學(xué)效果的重要條件和前提。從學(xué)生反應(yīng)來看，效果很好，導(dǎo)入很成功。當(dāng)學(xué)習(xí)問題呈現(xiàn)后，并不是由教師給出答案，而是放開學(xué)生，先讓其憑自己現(xiàn)有的能力去解決。學(xué)生的思維被一再的調(diào)動(dòng)，情緒時(shí)而輕松愉悅，時(shí)而緊張激烈。當(dāng)部分學(xué)生有能力解決，或者部分解決問題后，再利用學(xué)生們爭強(qiáng)好勝，喜歡受到表揚(yáng)和羨慕的心理，讓學(xué)生去做演示，讓學(xué)生去教學(xué)生，這樣做學(xué)生的關(guān)注程度會(huì)更高，比由教師講授得到的效果好得多。從課堂情況看，達(dá)到了預(yù)定的目的。本課從教材內(nèi)容本身來說，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少，難度不是很大。但信息技術(shù)是一門特殊學(xué)科，它以操作為基礎(chǔ)，以能夠靈活的實(shí)際應(yīng)用為目的，以培養(yǎng)學(xué)生用熟練的操作處理實(shí)際問題的能力為根本方向。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給學(xué)生傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)更應(yīng)如此。只有學(xué)生盡可能的靈活掌握，靈活應(yīng)用，才能讓網(wǎng)絡(luò)盡可能更好的服務(wù)于教育教學(xué)和生