2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班優(yōu)秀社會(huì)教案《好孩子不任性》含反思

1、幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案好孩子不任性含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品質(zhì)和行為。2、初步學(xué)會(huì)有意識地控制自己的情緒，做個(gè)懂事的孩子。3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、一個(gè)手偶“妞妞”。故事任性的妞妞。2、任性ppt媒體課件。3、爸爸媽媽寫給孩子的信兩封。【活動(dòng)過程】一、手偶表演故事，萌發(fā)幼兒興趣。1、教師手偶表演，幼兒完整傾聽故事。一天傍晚幼兒園放學(xué)了，爸爸來接妞妞回家。妞妞看見幼兒園周圍有許多賣好吃的店，就讓爸爸買了牛奶和肉串。走著走著，妞妞又看見了棉花糖，對爸爸說：“爸爸，我想吃棉

2、花糖！”于是爸爸給妞妞買了好吃的棉花糖?？墒擎ゆび挚匆娏吮谆ǎ殖持鴮Π职终f：“爸爸，我還要爆米花！”爸爸說：“妞妞，你已經(jīng)吃了牛奶和肉串，還買了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚飯的！”可是妞妞不聽，把手里的食物扔到地上，大哭著喊：“我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要買！你不給我買，我都扔了！”看見妞妞這個(gè)樣子，爸爸特別生氣。師提問：（1）妞妞開始跟爸爸要了什么？（2）爸爸買了后他又想買什么？吵著又要買什么？（3）爸爸是怎么說的？為什么爸爸說不能再吃了？（4）妞妞后來又是怎么說的怎么做的？（5）小朋友，你覺得妞妞這樣做對么？為什么？師小結(jié)：小朋友們想吃東西可以讓爸爸媽媽買，但是不能像妞妞這樣！

3、妞妞不聽從大人的勸告，自己想要的東西一定要得到，不管什么情況下非要達(dá)到自己目的，一旦沒達(dá)成目的還要哭鬧、耍脾氣。這種行為就叫做“任性”，任性是一種不好的習(xí)慣。二、觀察圖片，探討任性的壞處。1、師：劉老師這里有四張照片，你們來瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友臉上的表情是什么樣子的？（逐一出示，逐一探討）（1）出示圖一：冬天里，紅紅偏偏要穿夏天的短裙子。師：你看見了什么？媽媽勸說她后，她是怎么做的？紅紅的表情是怎樣的？你覺得她這樣做對么？為什么？（任性會(huì)影響身體健康）師：紅紅這樣做太任性了！小朋友有什么好辦法幫助紅紅嗎？（控制自己的情緒，聽一聽他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）（2）出示圖二：商

4、場里，毛毛一定要買新鞋子，可是家里還有好多新鞋子。師：你看見了什么？媽媽勸說她后，她是怎么做的？毛毛的表情是怎樣的？你覺得毛毛這樣做對么？為什么？（任性會(huì)浪費(fèi)金錢）師：毛毛這樣做真的太任性了！你有什么好辦法幫助毛毛嗎？（想發(fā)脾氣的時(shí)候問問自己，是不是做錯(cuò)了有沒有過分了，控制自己的情緒）（3）出示圖三：東東在家里，不要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，扔書撕書。師：你看見了什么？媽媽勸東東說后，東東是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺得他這樣做對么？為什么？（任性會(huì)耽誤學(xué)習(xí)）師：東東這樣做也太任性了，你有什么好辦法幫助東東呢？（控制自己的情緒，聽一聽他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）（4）出示圖四：學(xué)校里，貝貝和同學(xué)搶雪

5、花片，一定要拿那它游戲。師：你看見了什么？老師勸說貝貝后，他是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺得這樣做對么？為什么？（任性會(huì)失去好朋友）師：貝貝這樣做太任性了！想想有什么辦法來幫助貝貝？（要生氣時(shí)忍一忍，心中多想想別人。）師小結(jié)：這些小朋友明明知道有些事情不能這樣做，還偏偏要這樣做。真是太任性了！三、結(jié)合自身，學(xué)習(xí)控制情緒。1、幼兒分享任性事件師：那在生活中，你會(huì)有任性的時(shí)候嗎？你是怎么做的？你的心情是怎樣的？爸爸媽媽的心情是怎樣的？他們又會(huì)怎么做？你覺得這樣的行為對嗎？為什么？再遇到這樣的事你該怎么辦？你會(huì)用怎樣的方法控制情緒，不做任性的事！2、朗讀家長書信，幼兒傾聽家長書信：傾訴孩子任性，家長的傷心與難過及對孩子期望與關(guān)愛。師：劉老師這里有兩封爸爸媽媽寫給寶寶的信，我們一起聽聽信里都說了什么？師：說了那些任性的事？爸爸媽媽有那些愿望呢？師：爸爸媽媽是深愛著你們，每次你們?nèi)涡贼[脾氣時(shí)他們就特別的傷心和難過。小朋友們漸漸地長大了，都有了自己想法，當(dāng)我們的想法和爸爸媽媽們想法不一樣的時(shí)候，不能用哭鬧、耍賴、這樣任性的行為來達(dá)到自己的要求，我們可以相互商量，做一個(gè)會(huì)聽勸告、講道理的不任性的好孩子！爸爸媽媽還有老師都相信你們，一定能做到！教學(xué)反思：從執(zhí)教的