榜樣少年評選方案

1、獨樹鎮(zhèn)實驗小學“典范少年評選方案一、指導思想：通過“典范少年的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象， 把認真學習、熱愛勞動、勇于創(chuàng) 新、發(fā)奮向上、誠信友愛的品格融 入學生的血液之中， 用先進人物的事跡感動學生， 用身邊的典范打動 學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、 他人，做一個愛學習、有道德、愛勞動的人。二、組織領(lǐng)導：為確保 “典范少年評選活動公正、公平、公開，順利進行，特 成立我?！暗浞渡倌暝u選小組。組 長：趙曉鵬副組長：余遠行組 員：尹黎明、趙志浩、張愛英及各班班主任三、評選對象：本校 1 6 年級在校在籍學生。四、評選內(nèi)容：實驗小學典范少年五、評選條件：各類

2、優(yōu)秀者在認真執(zhí)行 ?小學生守那么? 、?小學生日常行為標準? ， 以下十方面表現(xiàn)突出者：愛心： 文明禮貌，樂于助人在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學， 努力幫助他人排憂解 難；積極參加志愿效勞活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈 屬等做力所能及的志愿效勞， 主動參加學校文明建設(shè)、 公益宣傳和文 化活動。誠信： 嚴于律己，老實守信尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀、重禮節(jié) ; 言行舉止文明有禮，在人 際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話。 帶頭遵紀守法，并能幫勸、帶動他人與自己同守同行；辦事公正，待 人實在，主持正義，團結(jié)守信。孝敬： 孝敬父母，尊重師長孝敬父母、尊敬長輩

3、，理解父母、感恩父母；主動分擔家務， 自理、 自立能力較強 ; 能長期堅持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人；能長期 堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實事。勤儉： 熱愛勞動，勤儉樸素能做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不盲目攀比。主動承當勞 動任務，并為班級衛(wèi)生做出奉獻。自強： 自尊自愛，自強不息珍愛生命、嚴于律己、積極向上、自強不息。在校讀書期間，在家 庭經(jīng)濟困難或單親家庭情況下，能堅持發(fā)奮學習、克服困難、勤奮讀書，長期保持學業(yè)成績優(yōu)秀，到達品學兼優(yōu)，贏得師生公認，得到家長、群眾好評。好學：勤學好思，勇于探究學習積極主動，注重學習方法，講求學習效率，學業(yè)成績名列前茅，學科開展均衡。有明確的學習

4、目標，學習中有不達目的不罷休的刻苦 精神；業(yè)余時間好讀書，讀好書，善于從書中汲取營養(yǎng)。學習上，思 想上積極上進，能把優(yōu)秀隊員或先進人物作為學習的典范。才藝：興趣廣泛，特色鮮明積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，并為學校做出一定的奉獻；熱愛音樂、美術(shù)并具有一定的特長參加考級；能積極參加學校文藝活動，成績突出。運動：強健體魄，身心健康積極參加體育鍛煉，身體健壯，健康向上，具有一定體育道德風氣；敢于拼搏，參加校內(nèi)外體育競賽成績突出，為校、中隊爭光環(huán)保：珍愛生命，保護環(huán)境熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，保護公物，勤儉節(jié)約， 積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?， 環(huán)保節(jié)能意識較強。

5、創(chuàng)新：崇尚科學，善于創(chuàng)新在圓滿完成自己學習任務的前提下，能 長期堅持參加學校和社會道德實踐活動及志愿效勞活動，從小參加小 創(chuàng)造、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動，有創(chuàng)造專利等突出成績，得到師生和 群眾的公認及贊譽。六、評選步驟、方法：第一階段： 班內(nèi)評選通過各班老師對學生的了解、摸查、詢問學生在班級內(nèi)綜合表現(xiàn)， 在各班內(nèi)進行學習之星、守紀之星、文明之星、進步之星、勞動之星 的評選，每周一評選，每周已上交，由政教處進行張貼公布。 第二階段： 校內(nèi)評選在學校評比方案的指導下，各班嚴格程序、標準評比、積極申報， 各班推薦 5 名參加校級典范少年評選， 最后由評審小組最終評審出校 級典范少年。第三階段： 頒獎公布各候選人事跡材料， 對校級典范少年進行頒獎， 定于元旦節(jié)前， 如有變動，另行通知。六、活動要求：各班抓住契機，精心落實。要將此次評選活動作為推進未成年人 思想道德建設(shè)，深化“做一個愛學習、有道德、愛勞動的人主題實 踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用晨會課等時機廣泛發(fā)動學生， 讓學生