除數(shù)是一位數(shù)的除法

1、除數(shù)是一位數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書(shū)12頁(yè)例2例3。教學(xué)目標(biāo)：掌握除數(shù)是一位數(shù)的口算方法，并會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)用具：投影儀（小黑板）教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題       今天我們來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法（板書(shū)課題）。二、揭示目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？請(qǐng)看：（出示投影，生齊讀）。    過(guò)渡：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大家認(rèn)真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)。三、自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本12頁(yè)例2，重點(diǎn)看小朋友們是如何計(jì)算120÷3=（  ）你是怎樣計(jì)算的？

2、可以把120看成（ ）先算什么?再算什么？看例3理解題意，看圖看文字66除以3先算什么？再算什么？最后怎么辦？4分鐘后，比誰(shuí)會(huì)做與例題類(lèi)似的題。四、先學(xué)過(guò)渡：現(xiàn)在自學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始，比誰(shuí)看書(shū)最認(rèn)真，坐姿最端正！1、看一看：生看書(shū)自學(xué)，師觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。  過(guò)渡：看完的請(qǐng)舉手。       下面，老師來(lái)檢測(cè)一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？2、做一做：（課本第12頁(yè)的“做一做”）（1）指2名后進(jìn)生上臺(tái)板演，其余學(xué)生寫(xiě)書(shū)上。（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫(xiě)得大一些，坐姿端正）（2）生獨(dú)立完成，師巡視搜集出現(xiàn)的問(wèn)題

3、，進(jìn)行第二次備課，以備后教。五、后教1、更正：寫(xiě)完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見(jiàn)的請(qǐng)舉手，上堂更正。（用紅粉筆把出錯(cuò)的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。）過(guò)渡：下面我們一起來(lái)看堂上板演的內(nèi)容。過(guò)渡：下面我們一起來(lái)看堂上板演的內(nèi)容。 2議一議：（1）150÷5=（ ），認(rèn)為對(duì)的請(qǐng)舉手，你是怎樣計(jì)算的？小結(jié)：先算15÷5=3，被除數(shù)末尾有1個(gè)0，就在商的末尾添上1個(gè)0。說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的？（2）240÷6=（ ），認(rèn)為對(duì)的舉手，你是怎樣計(jì)算的？小結(jié)：先計(jì)算24÷6=4，被除數(shù)末尾有1個(gè)0，就在商的末尾添上1個(gè)0。（3

4、）96÷3=（ ），認(rèn)為對(duì)的舉手，你是怎樣計(jì)算的？小結(jié)：先計(jì)算90÷3=30，再算6÷3=2最后將30+2=32（4）46÷2=（ ），認(rèn)為對(duì)的舉手，你是怎樣計(jì)算的？小結(jié)：先算40÷2=20，再算6÷2=3最后用20+3=23（5）其余的對(duì)就過(guò)，錯(cuò)了再評(píng)議。（6）評(píng)議板書(shū)，全對(duì)100，字漂亮小紅旗。堂下全對(duì)的舉手，幫助錯(cuò)的同學(xué)更正。六、全課小結(jié)觀察這三道題，誰(shuí)能說(shuō)一下除數(shù)是一位數(shù)的口算方法是什么？在計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，首先將兩位數(shù)看作由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，然后分別用幾個(gè)十和幾個(gè)一除以一位數(shù)，再把所得的商相加。七、練一練過(guò)渡：今天的知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎？下面，大家就用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)吧！有信心做全對(duì)，字寫(xiě)端正的同學(xué)請(qǐng)舉手？作業(yè)：數(shù)學(xué)書(shū)練習(xí)二。 八、板書(shū)設(shè)計(jì)口算除