《往事依依》學(xué)案

1、 東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校20142015學(xué)年度第一學(xué)期 初一年級(jí) 語(yǔ)文 師生學(xué)習(xí)案（13）課題往事依依課型新 授備課時(shí)間9.12總課時(shí)2分課時(shí)1、2主備人張 偉審核人劉成燕學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解文章結(jié)構(gòu)，概括主要內(nèi)容。2有感情地朗讀課文，體會(huì)作者在文中流露的熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。3用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所寫(xiě)的幾件事情，明白學(xué)生時(shí)代應(yīng)多讀書(shū)、讀好書(shū)，明做人之理的道理。4品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1欣賞優(yōu)美、典雅的語(yǔ)言。2讀書(shū)明理做人。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入：二、用自己喜歡的方式朗讀課文：三、檢查字詞：1.給下列生字注音徜徉（ ）（ ） 煙波浩淼（ ） 鐫刻（ ） 絢（ ）麗 諄諄（ ）教誨 梁

2、山泊( ) 慷慨（ ）（ ） 素娥（ ） 嬋（ ）娟 陰晴雨晦( )2將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 索枯腸 記憶 新 美不 收 狼狽逃 身 其境 有味 雀無(wú)聲 眼花 亂心曠神 五彩紛 走 無(wú)路 百看不 四、理清文章結(jié)構(gòu)：1瀏覽課文，用短語(yǔ)概括文章所回憶的四件往事？ 2朗讀課文開(kāi)頭和結(jié)尾兩節(jié)，體會(huì)這兩節(jié)在文中的作用？ 由此可見(jiàn)，本文采用的結(jié)構(gòu)是： 五、合作探究，精研課文：1這些事對(duì)作者產(chǎn)生了怎樣的影響？1 / 72作者回憶的幾件往事，為何都與讀書(shū)（畫(huà)）有關(guān)？作者寫(xiě)這些往事的目的是什么？3研讀第4自然段，感受優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言：（1）指名讀課文，其他同學(xué)在聽(tīng)讀的過(guò)程中，找出你喜歡的句子，把他畫(huà)下來(lái)。（2）請(qǐng)

3、你給千家詩(shī)中的十句名句按季節(jié)進(jìn)行分類(lèi)，并說(shuō)出給作者帶來(lái)的影響。 春： 夏： 秋： 冬：影響：（3）作者讀千家詩(shī)，引用了大量精彩絕倫的詩(shī)句，通過(guò)對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的贊美，表達(dá)了什么樣的感情？4.請(qǐng)迅速默讀第5自然段,用自己的語(yǔ)言填表。國(guó)文老師朗讀課文時(shí)的特點(diǎn)學(xué)生們的感受對(duì)“我”產(chǎn)生的主要影響教古文的老師   代課老師   5但是，不管是相同點(diǎn)還是不同點(diǎn)，它們都充分展示了老師入情入理的講課對(duì)陶冶情操，培養(yǎng)興趣所起的作用，正如第6自然段，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。我們一起大聲朗讀第6自然段，看看老師告訴我們什么道理？6文中有許多精彩的詞語(yǔ)、優(yōu)美的語(yǔ)句

4、都值得我們細(xì)細(xì)品味，從文中找出一處你最欣賞的地方，并且說(shuō)出你喜歡的理由。提示：積累關(guān)于四季的其他詩(shī)句。追問(wèn)：這對(duì)你的寫(xiě)作有什么啟示？提示：異同點(diǎn)可以從上課的形式、學(xué)生的感受、對(duì)我產(chǎn)生的影響等方面進(jìn)行比較。追問(wèn)：你能從為你打開(kāi)一扇門(mén)中找出一句與這句話(huà)意思相近的句子嗎？示例：第1節(jié)中的“年華似流水”用得好，運(yùn)用比喻手法形象的寫(xiě)出了時(shí)光接連不斷的特點(diǎn)。最欣賞的語(yǔ)言：第（ ）節(jié) 理由： 六、總結(jié)：1小結(jié)本課內(nèi)容。2學(xué)習(xí)了本文，在寫(xiě)作上你學(xué)到了什么？ 七、布置作業(yè)：1課外搜集描寫(xiě)春、夏、秋、冬的名句，歸類(lèi)，摘錄。2寫(xiě)一段描寫(xiě)表現(xiàn)你印象最深的老師講課時(shí)的情態(tài)，要求用上語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)附錄：南鄉(xiāng)

5、子 登京口北固亭有懷 南宋 辛棄疾何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓，千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪（móu），坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。賞析：南鄉(xiāng)子是詞牌名?！暗蔷┛诒惫掏び袘选笔穷}目。京口，今江蘇省鎮(zhèn)江市。北固亭即北固樓，在北固山上。有懷，有所懷念。這首詞懷念的是孫權(quán)，跟蘇軾懷念周瑜差不多。 上闋：什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿(mǎn)眼都是美好的風(fēng)光，但是中原還是看不見(jiàn)。從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢？不知道，年代太長(zhǎng)了。只有長(zhǎng)江的水滾滾東流，永遠(yuǎn)也流不盡。我們今天所能看到的就是長(zhǎng)江，多少興亡事情已經(jīng)過(guò)去了。 下闋：當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了

6、三軍的統(tǒng)帥，他能獨(dú)霸東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀。” 這首詞的用意在哪兒呢？就是為了諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷，所以他說(shuō)話(huà)不那么直率。他諷刺當(dāng)時(shí)南宋朝廷無(wú)能，不但不能光復(fù)神州，連江南也快要保不住了。辛棄疾生于南宋時(shí)代，國(guó)家已經(jīng)只能偏安江南，所以他借古喻今，頌揚(yáng)孫權(quán)。他說(shuō)孫權(quán)的好，也就是說(shuō)朝廷的壞，無(wú)力抵抗敵人。因此，辛棄疾的詞全是諷刺。委婉地暗示了對(duì)于朝廷的不滿(mǎn)。 “何處望神州，滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓”，這兩句是倒裝句法，即前一句可以移到后面去說(shuō)，后一句可以移到前面去說(shuō)，成為：“滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓，何處望神州？”為什么不這樣

7、說(shuō)呢？這就跟詞調(diào)有關(guān)系，因?yàn)檫@種詞調(diào)規(guī)定頭一句只能五個(gè)字，第二句七個(gè)字，所以只能倒過(guò)來(lái)說(shuō)?！扒Ч排d亡多少事，悠悠”，這是問(wèn)答句，先問(wèn)后答。這兩句跟下面“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉”兩句一樣?！安槐M長(zhǎng)江滾滾流”，這句話(huà)很好，在說(shuō)千古興亡事總在那里變化著，而只有長(zhǎng)江滾滾流，永遠(yuǎn)不變。另外，這句話(huà)是杜甫登高詩(shī)中的，詩(shī)中說(shuō)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！毙翖壖灿昧爽F(xiàn)成的句子擺在這里，很合適?！扒Ч排d亡多少事，悠悠?！笔菃?wèn)答句，“不盡長(zhǎng)江滾滾流”是人家的話(huà)；這跟下面“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉?！笔菃?wèn)答句，“生子當(dāng)如孫仲謀”又是人家的話(huà)對(duì)襯起來(lái)了，對(duì)得很好。 “天下英雄誰(shuí)敵手”也隱含著一個(gè)典故。據(jù)三國(guó)志

8、83;先主傳載，曹操曾經(jīng)對(duì)劉備說(shuō)：“天下英雄，惟使君與操耳！”（使君，指劉備。）這里辛棄疾運(yùn)用原話(huà)，再加上孫權(quán)，成為三人。 “年少萬(wàn)兜鍪”，這句話(huà)為什么不說(shuō)一萬(wàn)個(gè)士兵，而說(shuō)萬(wàn)兜鍪呢？這就是以物代人，因?yàn)槭勘奶卣?，除了?zhàn)甲以外，頭盔也是特征之一，所以拿頭盔當(dāng)士兵。這樣寫(xiě)非常形象?！吧赢?dāng)如孫仲謀”，這句話(huà)隱含著很深的意思，就是說(shuō)今天的朝廷不如當(dāng)時(shí)的東吳，今天的皇帝（指宋高宗、孝宗等）不如孫權(quán)。為什么不直說(shuō)呢？因?yàn)橹闭f(shuō)了就有生命危險(xiǎn)。我們這樣去體會(huì)，就知道辛棄疾寫(xiě)這首詞的真正用意了。他對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的不滿(mǎn)，也就體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)主義精神。他的好些詞，都是懷著這種心情寫(xiě)的。課文中所涉及到的詩(shī)歌：春 日 (

9、宋)朱熹（x） 勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。寒 食（唐）韓翃（hóng）春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。山亭夏日（唐）高駢（pián）綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。題榴花(宋)朱熹（x）五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。可憐此地?zé)o車(chē)馬，顛倒蒼苔落絳英。霜 月（唐）李商隱初聞?wù)餮阋褵o(wú)蟬，百尺樓臺(tái)水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。雪 梅（宋）盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。晚 春（唐）韓愈 草木知春不久歸， 百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思， 惟解漫天