2022年初中應用物理知識競賽輔導講座運動和力_第1頁
2022年初中應用物理知識競賽輔導講座運動和力_第2頁
2022年初中應用物理知識競賽輔導講座運動和力_第3頁
2022年初中應用物理知識競賽輔導講座運動和力_第4頁
2022年初中應用物理知識競賽輔導講座運動和力_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、【重點知識解讀】1.物理學中把物體位置的變化叫做機械運動。根據物體運動軌跡可將機械運動分為直線運動和曲線運動。 同一物體是運動還是靜止取決于所選的參照物,參照物不同,所得到的結論也不同, 這就是運動和靜止的相對性。兩個物體運動的快慢相同,運動方向相同,這兩個物體相對靜止。參照物的選定可以是任意的,但不能選擇被研究的物體作為參照物。一旦被選作參照物,就假定該物體是靜止的。2.速度是描述物體運動快慢的物理量。速度v=s/t。3.物體沿直線做快慢不變的運動叫做勻速直線運動。4.平均速度用來粗略描述做變速直線運動物體的快慢。平均速度必須指明是在某段時間或某段路程中的平均速度。平均速度等于路程除以時間。

2、 平均速度不是幾個速度的平均值。5.用刻度尺測量長度時要估讀到分度值的下一位。6.力可以改變物體運動狀態(tài),力可以改變物體形狀。力的大小方向作用點稱為力的三要素。當任一要素發(fā)生改變, 力的作用效果都會發(fā)生改變。 畫出力的示意圖,形象直觀的表示力的三要素。7.力的作用是相互的。 力不能離開物體而單獨存在。 一個物體是受力物體的同時,也必然是施力物體。8.牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。9.物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性。慣性的大小由物體自身質量決定,與外界因素無關。10.二力平衡條件:作用在一個物體上的兩個力大小相等、方向相反,作用在一條直線上?!?/p>

3、競賽知識拓展】1. 累積法:把 n 段相同長度的物體疊合,使疊合后的總長度比刻度尺的最小分度值大得多,測量出總長度除以n,可以算出物體的長度。利用累積法可以測量紙張的厚度、銅絲的直徑等。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 11 頁 - - - - - - - - -2. 物體速度的變化量與時間的比值表示物體速度變化的快慢。【經典競賽題分析】例 1.(2011全國初中應用物理知識競賽初賽)心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上。醫(yī)生通過心電圖, 可以了解到被檢者心跳的情況, 例如,測

4、量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1 min 內心臟跳動的次數(即心率)。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、 乙所示。若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60 次/ min 。則乙的心率為。【解析】設心電圖儀的坐標紙移動速度為v,根據甲的心率為60次/ min 可知,甲的心動周期為 t1=1s.由甲的心電圖可知, vt1=2510-3。設乙的心動周期為t2,由乙的心電圖可知, vt2=2010-3,解得 t2=0.8s ,則乙的心率為 60/ t2=600.8/min=75 次/min ?!敬鸢浮?75次/min 例 2.(2010 全國初中應用物理知識競賽題)現(xiàn)代社會汽

5、車大量增加, 發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間,這段時間叫反應時間; 在這段時間內汽車要保持原速前進一段距離,這段距離叫反應距離。從操縱制動器剎車,到車停下來,汽車又要前進一段距離, 這段距離叫制動距離。 下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時,測得的反應距離和制動距離。請回答 : (1)剎車過程中輪胎會發(fā)熱,這是什么原因?是什么能轉化為什么能的過程?(2)利用上表數據,通過計算求出該司機的反應時間大約是多少秒? (3)分析上表數據可知,汽車制動距離與行駛速度有什么關系? (

6、4)為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全,在高速公路旁邊設置了“雨雪路滑,減速慢行”的警示牌,請簡要說明這句話的物理道理。速度40 50 60 80 100 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 11 頁 - - - - - - - - -/km h-1反應 距離/m 7 9 11 15 19 制動 距離/m 8 13 20 34 54 解析: (1)剎車過程中輪胎發(fā)熱是由于摩擦引起的,這個過程中機械能轉化為內能。(2) 司機的反應時間 t 等于反應距離 s與汽車行駛速度 v 的比值, 即 t=s/v。v1=40km/h=1

7、00/9m/s,t1=s1/v1=0.63s;v2=50km/h=125/9m/s,t2=s2/v2=0.65s;v3=60km/h=50/3m/s,t3=s2/v2=0.66s;v4=80km/h=200/9m/s,t4=s4/v4=0.68s;v5=100km/h=250/9m/s,t5=s5/v5=0.68s;反應時間的平均值t=0.65s. (3)分析上表數據可知,汽車制動距離與行駛速度的關系是:汽車行駛速度越大,制動距離越大。具體計算可知,當速度增大到原來的2 倍時,制動距離約增大到原來的4 倍。(4)雨雪天,道路較滑,汽車所受的剎車阻力較小。在相同的車速的情況下,汽車所受的剎車阻力

8、越小, 汽車的運動狀態(tài)越不容易改變,汽車剎車后滑行的距離就越長,因此汽車就越難停下來,所以為安全起見要減速慢行。【競賽實戰(zhàn)訓練】1( 2011 上海初中物理知識競賽題) 小轎車勻速行駛在公路上, 坐在副駕駛位置的小青觀察到轎車速度盤的指針始終在100km/h 位置處,在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛普通轎車的過程中,小青發(fā)現(xiàn)該轎車通過自己的時間恰好為1 秒,則該轎車的車速范圍為()a1520m/s b2025 m/s c2530 m/s d3035 m/s 1.解析:小轎車速度100km/h=28m/s,以小轎車為參照物,小轎車長度取3.5m,在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛普通轎車的

9、過程中,兩車相對路程為精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 11 頁 - - - - - - - - -7m,由 s=vt 可知,相對速度為7m/s。該轎車的車速范圍為2025m/s,選項 b正確。答案: b 2. (2009 上海初中物理知識競賽復賽題)如圖所示,彈性小球撞擊地面前的速度方向與水平地面的夾角為 , 撞擊后離開地面時的速度方向與水平地面的夾角為 ,則下列說法中正確的是:( ) (a)無論地面光滑與否,總有=(b)無論地面光滑與否,總有(c) 地面的粗糙程度越大, 越小(d)地面的粗糙程度越大,越大2.答案: d

10、解析:地面光滑時,總有=;地面的粗糙程度越大,小球平行地面的分速度損失越多,導致越大,選項 d正確。3. (2009 上海初中物理知識競賽復賽題)摩托車做飛躍障礙物的表演時為了減少落地時向前翻車的危險,則落地時應采取的措施是:( ) (a)僅前輪制動(b)僅后輪制動(c)前、后兩輪均制動(d)前、后輪均不制動3.答案: b 解析:摩托車做飛躍障礙物的表演時,落地時前輪著地,為了減少落地時向前翻車的危險, 則落地時應采取的措施是僅后輪制動, 選項 b正確。4. (2009 上海初中物理知識競賽復賽題)20xx年 9 月 25日 21 時 10 分“ 神舟” 七號飛船載著三名航天員飛上藍天,實施太

11、空出艙活動等任務后于28 日 17 時 37 分安全返回地球。已知: “ 神舟” 七號飛船在距地球表面高343 千米的圓軌道上運行,運行速度為 7.76 千米/秒;地球半徑 6.37103千米。則在 “ 神舟” 七號飛船運行期間,飛船繞地球運動的圈數為:(a) 15 (b) 30 (c) 45 (d) 60 4.答案: c解析:由題述可知,飛船繞地球運動的時間大約為68.5小時,運行一圈的路程大約為2(6.37 103千米 +343千米)=4.2 107m, 運行一圈的時間大約為 1.5h,飛船繞地球運動的圈數為45,選項 c正確。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - -

12、 - - - - - - 第 4 頁,共 11 頁 - - - - - - - - -5. (2009 上海初中物理知識競賽復賽題)右圖是水平公路上從車后看到的一輛行駛著的汽車的右后輪,根據圖中所示現(xiàn)象可知:( ) (a)汽車正在向左轉彎,右后輪對地面作用力的方向為向下偏左(b)汽車正在向左轉彎,右后輪對地面作用力的方向為向下偏右(c) 汽車正在向右轉彎,右后輪對地面作用力的方向為向下偏左(d)汽車正在向右轉彎,右后輪對地面作用力的方向為向下偏右5 答案:.b 解析:由圖可知,輪子下部向左凸出,說明地面對右后輪的摩擦力方向向左, 汽車正在向左轉彎。 地面對右后輪的作用力方向為向上偏左,根據牛頓

13、第三定律,右后輪對地面作用力的方向為向下偏右,選項b正確。6(2009 全國初中應用物理知識競賽題)與火車相比,汽車車廂外表面更容易堆積灰塵。對于導致這種現(xiàn)象的原因分析,你認為下列說法中最可能的是( ) a火車車廂的外表面比汽車車廂的外表面光滑,更不容易堆積灰塵b火車行駛的速度比汽車的大,產生的風更大,更容易把灰塵吹掉c火車行駛的速度比汽車的大,車廂外側空氣流動的速度比汽車的大,車廂外側氣壓比汽車的小,車廂的內外壓強差比汽車的大,更不容易堆積灰塵d在車輛行駛過程中,車廂外表面由于和空氣摩擦而帶電,因為汽車的輪胎是絕緣的橡膠, 和鐵輪的火車相比更不容易把電荷導入地下,因而更容易吸附灰塵。6. 答

14、案: d 解析:由于在車輛行駛過程中,車廂外表面由于和空氣摩擦而帶電,帶電體有吸引輕小物體的性質。若車廂與地面用導體相連,可將電荷導入地下,就不容易吸附灰塵。 因為汽車的輪胎是絕緣的橡膠,和鐵輪的火車相比更不容易把電荷導入地下,因而更容易吸附灰塵,選項d 正確。7. (2011全國初中應用物理 知識競賽題 )在晴朗的夜空, 我們很容易找到北斗星與北極星,如圖4 所示。天剛黑下來的時候,我們觀察并記錄一次北斗星與北極星相對于地面的位置;半夜的時候,我們再次觀察并記錄北斗星與北極星相對于地面的位置。比較這兩次的記錄結果,我們會發(fā)現(xiàn)() a.北斗星和北極星都是運動的。精品學習資料 可選擇p d f

15、- - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 11 頁 - - - - - - - - -b.北斗星和北極星都是靜止的。c.北斗星是運動的,北極星是靜止的。d.北斗星是靜止的,北極星是運動的。7. 答案: c解析:這兩次的記錄結果,我們會發(fā)現(xiàn)北斗星是運動的,北極星是靜止的,選項 c正確。8. (2010 全國初中應用物理知識競賽題)物理小組的同學想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離,以下是四位同學提出的不同方案,其中計算結果誤差最小的應該是( )a記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間,再乘以聲速b記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結束的時間,再乘以聲速c由兩

16、位同學分別按選項a、b兩種方法測量時間,求平均值后,再乘以聲速d由一位同學按照選項a 的方法,多測幾次對 應不同閃電與雷聲的時間間隔,求平均值后,再乘以聲速8. 答案:a 解析:由于閃電傳播速度遠大于聲音,所以記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間,再乘以聲速,可計算閃電發(fā)生位置到他們的距離,選項a正確。9. (2009上海初中應用物理知識競賽題)一般情況下,河水越靠近河的中央,水速越大;越靠近河岸,水速越小,如圖10所示。假設水速與離河岸的距離成正比,一艘船船頭始終垂直河岸方向(船相對水的速度不變 ),從河岸 a點向對岸駛去并到達對岸下游處的 b點。則在下列示意團中,能合理描述其行進路徑的是(

17、)9. 答案: c 解析:船的速度是船相對水的速度和水速的合速度,能合理描述其行進路徑的是圖 c 。10. (2009上海初中應用物理知識競賽題)著名數學家蘇步青年輕時有一次訪問德國,當地一名數學家在電車上給他出了一道題:甲、乙兩人相對而行,相距 50精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 11 頁 - - - - - - - - -千米。甲每小時走 3千米,乙每小時走 2千米。甲帶一條狗,狗每小時走4千米,同甲一起出發(fā), 碰到乙后又往甲方向走, 碰到甲后它又往乙方向走, 這樣持續(xù)下去,直到甲乙兩人相遇時,這條狗一共走了()(a)

18、 50千米(b)40千米(c)30千米(d)20千米10. 答案: b 解析:甲乙兩人的相對速度是v =3km/h+ 2km/h =5km/h,經過t=s/v=50/5h=10h兩人相遇,這條狗一共走了l=v狗t=410km=40km,選項 b正確。二填空題1(2009上海初中物理知識競賽復賽題)如圖所示,在一條長直路旁有一塊草地,圖中每個小方格的邊長所代表距離為6 米。 小張同學沿草地邊緣直路運動的最大速度是 6 米/秒,在草地上運動的最大速度為3 米/秒。請在下圖中標出小張同學從草地邊緣 a 處出發(fā),在 6 秒時間內所能到達草地的范圍;他從a 處出發(fā),選擇恰當的路徑,到達p點的最短時間為

19、_秒(精確到 0.1 秒) 。1.答案:16.4 解析:小張同學從草地邊緣a 處出發(fā),垂直邊界進入草地,在6 秒時間內精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 11 頁 - - - - - - - - -能到達草地內距離為18m;沿邊界行走,則能到達距離a 點 36 嗎。所以在 6 秒時間內所能到達草地的范圍如圖所示;設他從草地邊緣 a 處出發(fā),先沿草地邊緣行走x,然后進入草地直線到達p點。設 進 入 草 地 后 運 動 方 向 與 垂 直 邊 界 的 直 線 方 向 夾 角 為r , 則 有sinr=2236-3636xx。由折射

20、定律, sini/sinr=6/3=2,sini=1,解得 sinr=0.5,。到達 p點的最短時間為 t=x/6+223636x/3,聯(lián)立解得 t=16.4s。2.(2009 上海初中物理知識競賽復賽題)(1) 在古代,以亞里士多德為代表的古希臘哲學家通過觀察,已經猜想地球是球形,在我們日常生活中有些現(xiàn)象也可以表明地球是球形。試舉一例說明。(2) 人們觀察地球以外的物體,會受到地球大氣層的影響。假設地球表面不存在大氣層,那么人們觀察到的日出時刻與實際存在大氣層的情況相比_選填 : “ 將 提 前 ” 、 “ 將 延 后 ” 或 “ 不 變 ” ) 。 簡 述 產 生 這 種 現(xiàn) 象 的 原

21、因 是 :_ (3) 人們在地球上觀察月亮, 發(fā)現(xiàn)月亮朝向地球的一面始終是不變的。這是由于:_ (4) 天文觀測表明,幾乎所有遠處的星體(或星系)都在以各自的速度背離我們而運動,離我們越遠的星體,背離我們運動的速度(稱為退行速度)越大;也就是說, 宇宙在膨脹不同星體的退行速度v 和它們離我們的距離r 成正比,即 v=hr,式中 h 為一常量,稱為哈勃常數??茖W家由此提出了宇宙大爆炸學說:認為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的,距今已有 137億年,大爆炸后各星體即以不同的速度向外勻速運動。 上述天文觀測中測得的哈勃常數h=_ 。最近的測量發(fā)現(xiàn)哈勃常數在變大,這說明宇宙在_ (選填 : “ 加速

22、” 、“ 勻速” 或“ 減速” )膨脹。2.答案:(1) 出海的船離開港口時,船身先消失,然后桅桿再消失在海面上:月食。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁,共 11 頁 - - - - - - - - -(2)將延后大氣層對太陽光的折射作用(3)月球自轉的周期等于月球繞地球公轉的周期(4) 2.1910-5千米(秒 光年)或 2.3110-18秒-1加速3. (2009上海初中物理知識競賽)如圖18所示,b、 c兩點相距60米,c 、 a兩點相距 80米,ac與bc 相互垂直。甲以 2米/秒的速度由 b點向c點運動,乙以 4米/秒

23、的速度同時由 c點向a點運動。經過秒,甲、乙之間的距離最近;經過秒,甲、乙所處位置與 c點構成的三角形和三角形 abc 可能相似。3. 答案: 6 90/11或12 解析:甲、乙之間的距離x=224260tt=144620180122022ttt,當t=6s時甲、乙之間的距離 x最近;由 (602t)/60=4t/80 解得t=12s時甲、乙所處位置與 c點構成的三角形和三角形 abc 相似。由 (602t)/80=4t/60 解得t=9/11s時甲、乙所處位置與 c點構成的三角形和三角形abc 可能相似。三綜合運用1. (2009全國初中應用物理知識競賽復賽題)圖 2 是小強的自行車傳動裝置

24、的示意圖。請思考并回答:(1)假設腳踏板每 2s轉 1 圈,在這種情況下,要計算自行車前進的速度大小,還需要測量哪些量?請你用這些量推導出自行車前進速度的表達式。(2)該自行車后架上裝有向車頭燈供電的小發(fā)電機,小發(fā)電機的上端有一半徑 r0=1.0cm的摩擦小輪。行駛過程中,當需要小發(fā)電機向車頭燈供電時,小輪壓緊車輪,此時小輪與自行車車輪之間無相對滑動,車輪帶動小輪轉動,發(fā)電機發(fā)電。測得自行車大齒輪、小齒輪和后輪的半徑分別為8.0cm、3.4cm、圖 18 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁,共 11 頁 - - - - - - - - -33cm,問當自行車的車速為15km/h 時,摩擦小輪的轉速 (單位時間內轉過的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論