村級小學管理實施方案

1、攀蓮鎮(zhèn)村小管理實施方案為貫徹落實縣教育局“關(guān)注村小、關(guān)注村小教師、關(guān)注村小管理”的工作重點, 進一步抓好村級小學的管理，促進學校整體管理水平的提升，結(jié)合實際，特制定本 方案。一、指導思想以黨的i八大精神為指針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬學校發(fā)展全局，堅持依法治校， 創(chuàng)新管理機制，堅持內(nèi)涵發(fā)展，狠抓隊伍建設，強化常規(guī)管理，提升辦學品位，提 高整體管理水平和教育質(zhì)量。二、工作目標：（1）大力提升村級小學教師綜合素質(zhì)。（2）全面提升村級小學教育教學質(zhì)量。（3）整休提升村級小學日常管理水平。三、工作措施：（-）實行劃歸管理我?，F(xiàn)有9所村小。擬將村小全部劃歸給行政主管掛鉤管理，堅持行政領(lǐng)導包 村小的制度，每人包管

2、一個村小，柳溪小學由范躍華分管；中梁小學由陳朝樹分管; 典所小學由林飛分管；水塘小學由何天瓊分管；雙溝小學由付世華分管；冋漢小學 由汪乾春分管；彎龍小學由撒姝銀分管；觀音小學由周祖華、劉忠麗分管。以此解 決教學點在日常管理工作上日漸成為“盲區(qū)”的問題。（三）統(tǒng)一管理要求我校確立由校長、村小負責人主抓村小管理。村小負責人負責日常事務。村小 統(tǒng)一課程安排、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一刀查考評。（四）實施“五個一”管理辦法以“把常規(guī)抓好，把過程抓實，把細節(jié)抓嚴”作為抓好村小管理工作的基本理 念，提出“五個一”的工作思路，即一周一指導、一月一重點、一季一督查、一期 一主題、一年一展示。1、一周一指

3、導。推行行政人員聯(lián)系學校制度。行政每人包干一所村小，聽取各村小的工作部署及教師對學校管理工作的建議，并根據(jù)學校的工作重點，對 齊村小工作進行指導。2、一月一重點。每個月確定一個工作重點，各村小按照學校擬定的工作重點，安排好本月的工作。第一學月一一校園管理。以規(guī)范辦公室、教室布置，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣， 建設幽雅校園環(huán)境為主要內(nèi)容，突出抓好村小的校園管理。第二學月禮儀教育。開展“文明我先行、成長我快樂”的主題教育活動， 以學習文明用語、養(yǎng)成文明行為舉止、學會文明交往、培養(yǎng)文明生活習慣為主要內(nèi) 容，全方位捉高少年兒童的文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學校的徳冇工作，創(chuàng) 設良好的育人環(huán)境。第三學月學生

4、管理。以小學生守則小學生日常行為規(guī)范及學生 一日常規(guī)為藍本，規(guī)范學生言行，教育學生從小做一個冇品位的人、有修養(yǎng)的人。第四學月教師管理。以教師職業(yè)道德規(guī)范教師一日常規(guī)為藍本， 以抓教師出勤、教學常規(guī)、師徳師能為突破口，規(guī)范村級小學的教師管理工作，努 力建設一支師徳高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。3、一季一督查。重視對村小學工作的過程督促檢查，一個季度安排一次（一期兩次）學校日常管理工作平時督查。4、一期一主題。針對村小教師隊伍的現(xiàn)狀，每個學期安排一個主題,緊緊圍 繞主題，通過演講、競賽、專題講座等多種形式的學教活動，修師德、煉師能、鑄 師魂，力求扭轉(zhuǎn)當前教師隊伍相對慵懶的局面5、一年一展示。每個年度組織一次村級小學管理經(jīng)驗成果展示，推出先進典型，以點帶而，促進整體管理水平的捉升。（五）推行援教下鄉(xiāng)1、實施“援教下鄉(xiāng)”策略，釆用屮心校與村小聯(lián)誼的形式，凡未滿35歲的 教師都必須送課下鄉(xiāng)，到村級小學上好一堂示范課，加強相互間的學習與交流。2、開設教學開放周，讓村小、教學點的老師到中心校學習觀摩，將屮心校建 設成為村小及教學點的師資培訓基地。（六）改善辦學條件。主要做好兩件事：一是