八年級(jí)物理下冊(cè)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué) 科物 理班 級(jí)任課老師授課日期課 題五、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課 型新授課1 學(xué)問與技能：知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系能依據(jù)氣體壓強(qiáng)與硫酸的關(guān)系來說明飛機(jī)升力產(chǎn)生的緣由及相關(guān)的物理現(xiàn)象2 過程與方法：通過觀看和試驗(yàn)分析得出：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大等結(jié)論；3 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)，培育同學(xué)善于觀看、樂于探究自然現(xiàn)象和生活中的物理道理的愛好；教學(xué)重點(diǎn)液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)飛機(jī)機(jī)翼的升力問題 教具學(xué)具教學(xué)方法講授法、試驗(yàn)法一、預(yù)習(xí)學(xué)問1流體包括和，它們都沒有肯定的，且很簡(jiǎn)單；2流速和壓強(qiáng)的關(guān)系是：；3什么是“香蕉球”？為什么球的運(yùn)動(dòng)會(huì)變彎？教4飛機(jī)是怎么

2、起飛的？飛機(jī)起飛前為什么要在跑道上快速運(yùn)動(dòng)一段距離？飛機(jī)是順風(fēng)簡(jiǎn)單起飛仍是逆風(fēng)簡(jiǎn)單起飛？學(xué)過程（二、引入新課展師：我們?cè)谶@節(jié)課以前學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的一些學(xué)問，其中主要是液體的壓強(qiáng)和氣體標(biāo)的壓強(qiáng)，其實(shí)氣體和液體有一些共性，哪位同學(xué)能說出是什么共性？師生：氣體和液體都沒有肯定的體積；氣體和液體都不是固定的，可以流淌；標(biāo)師：對(duì)，我們可以將氣體和液體統(tǒng)稱為流體，并且它們流淌時(shí)具有肯定的速度；查到目前為止，本章中提到的流體都是處于靜止?fàn)顟B(tài)的，假如流體，比如空氣或標(biāo)者水，運(yùn)動(dòng)起來會(huì)發(fā)生怎樣的情形呢？補(bǔ)三、新課教學(xué)標(biāo)1氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系小在考慮這個(gè)問題之前我們先考慮一下第一節(jié)物理課上我們做的試驗(yàn)，我向手中結(jié)的兩

3、張紙的中間吹氣會(huì)顯現(xiàn)什么情形？當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為紙會(huì)被吹開，但事實(shí)并）非如此，讓人詫異的是兩張紙會(huì)向中間靠攏；這是為什么呢？引導(dǎo)同學(xué)并爭(zhēng)論：吹氣后，兩張紙之間氣體流速快，兩張紙外側(cè)氣體流速慢，使得兩張紙中間與外側(cè)的壓強(qiáng)不同，造成了壓力，將兩球擠在了一起；總結(jié)氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系：流淌氣體的壓強(qiáng)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；利用以上結(jié)論說明生活中常見的現(xiàn)象：一陣秋風(fēng)吹過，地上的落葉像長(zhǎng)了翅膀一樣飄舞起來；學(xué)習(xí)必備歡迎下載在快速的汽車后總是塵土飛揚(yáng)；用漏斗吹乒乓球?yàn)槭裁雌古仪虿宦湎聛?；吹硬幣時(shí)為什么硬幣會(huì)飛起來；2液體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系我們?cè)趤砜磦€(gè)試驗(yàn)：在水面上放兩只小船，用注射器向船中間的

4、水域沖水；問：觀察了什么現(xiàn)象？生：分開的小船靠在了一起；引導(dǎo)同學(xué)并爭(zhēng)論：沖水后，兩船之間液體流速快，兩船外側(cè)液體流速慢，兩船中間與外側(cè)壓強(qiáng)不同，造成了壓力差，將兩船擠在了一起；總結(jié)液體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系：流淌液體的壓強(qiáng)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；利用以上結(jié)論說明生活中常見的現(xiàn)象：大海中航行時(shí)，兩艘船為何不能靠得太近？在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1 m 左右的地方標(biāo)有一條安全線，乘客必需站在安全線以外的地方候車，這是為什么？既然液體和氣體，統(tǒng)稱為流體，那么把上面的兩個(gè)結(jié)論合在一起我們能得出什 么呢？ 同學(xué)總結(jié)： 流體流淌時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大； 3流體壓強(qiáng)

5、與流速的關(guān)系的應(yīng)用：（ 1） 多數(shù)同學(xué)都看過、打過乒乓球，乒乓球運(yùn)動(dòng)中的攻球，以快速和兇狠給對(duì)方造成很大的威逼但是攻球往往會(huì)遇到這樣的尷尬：揮拍過猛，球會(huì)不著臺(tái) 面飛出界外；假如因此而不適當(dāng)?shù)貕旱突【€高度，球又會(huì)觸網(wǎng)失分；那么有沒 有一種攻球，可以攜裹著強(qiáng)勁的力氣和速度殺向?qū)Ψ剑帜芸s短打出的距離、 增加乒乓球飛行弧線的高度？有，這就是帶上旋的攻球，上旋球（逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)）與下旋球（順時(shí)針旋轉(zhuǎn)）相比，那種球飛行的弧線高？請(qǐng)做出合理的說明；說明： 與此相應(yīng)的氣流也有兩種：一種是跟球運(yùn)動(dòng)方向相反的氣流和隨球一起旋轉(zhuǎn)的氣流， 它們疊加以后就會(huì)顯現(xiàn)球的上下氣流速度不一樣，從而產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成弧圈球；（ 2）

6、 假如你常常觀看足球競(jìng)賽的話，肯定見過罰前場(chǎng)直接任意球這時(shí)候，通常是防守方五六個(gè)球員在球門前組成一道“人墻 ”，攔住進(jìn)球路線 攻擊方的主罰隊(duì)員，起腳一記勁射，球繞過了“人墻 ”，眼看要偏離球門飛出，卻又沿弧線拐過 彎來直入球門，讓守門員措手不及，眼睜睜地看著球進(jìn)了大門這就是頗為神奇的 “香蕉球 ”，你能說明其原理嗎？說明： 踢一般球時(shí)，球沿著直線前進(jìn)，但是踢香蕉球時(shí)，球在空氣中前進(jìn)的同時(shí)仍不斷地旋轉(zhuǎn)，一方面空氣迎著球向后流淌，另一方面由于空氣與球之間的 摩擦，球四周的空氣又會(huì)被帶著一起旋轉(zhuǎn)，其中，一側(cè)與空氣流向相反流速減 小，另一側(cè)與空氣流向相同流速加快，依據(jù)流體流淌與壓強(qiáng)的關(guān)系可知由于足 球

7、兩側(cè)的壓強(qiáng)不一樣，于是足球在空氣壓力的作用下，被迫向空氣流速大的一 側(cè)轉(zhuǎn)彎了；球技精湛的足球運(yùn)動(dòng)員在罰球時(shí)都不是踢足球的中心，而是稍稍偏 向一側(cè)，如用腳踢在球心的左邊球會(huì)向右轉(zhuǎn)彎；體在球心的右邊球?qū)⑾蜃筠D(zhuǎn)彎；（ 3） 觀看小河中水的流淌，在河水深度大致相同的地方，河面寬處流速小，河面窄處流速大，想一想這是為什么？在河面寬度大致相同大致相同的地方，流速與河水的深度有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)必備歡迎下載說明： 河水在連續(xù)流淌時(shí)，從上游流進(jìn)多少水，就從下游流出多少水，也就是說， 在相同時(shí)間里，水通過任意截面的流量是相等的；所以在河水深度大致相同的地方，河面寬就流速小，河面窄就流速大；假如河面寬度大致相同，河水

8、深的地方流速小，河水淺的地方流速大；（ 4） 同學(xué)們，請(qǐng)先看一個(gè)試驗(yàn)，如下列圖，我打開閥門a ，關(guān)閉閥門b，讓紅色的水流入管徑粗細(xì)不同的透亮塑料管，請(qǐng)留意觀看三支小豎管中水柱的高度；你觀看到什么？請(qǐng)看假如我打開閥門b，可以看到什么現(xiàn)象？這時(shí)請(qǐng)看三支小豎管中水柱的高度是否相同？說明：打開閥門b 之前，依據(jù)連通器原理，三支小豎管中水柱的高度 相同；當(dāng)打開閥門b， 由于流量不變，所以細(xì)的地方流速快，壓強(qiáng)小，由 p= gh 可知壓強(qiáng)小的地方液柱 的高度低；（ 5） 飛機(jī)起飛的原理a 飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼的外形打算了機(jī)翼上下表面空氣流淌的速度是不同的，如圖表示機(jī)翼四周空氣的流向，從機(jī)翼橫截面的外形可知，其上

9、方彎曲，下方近似于直線，因此，飛機(jī)飛行時(shí)，空氣和飛機(jī)做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，由于上方的空氣比下方的空氣走的距離要長(zhǎng)，所以機(jī)翼上方空氣流淌比下方要快，壓強(qiáng)變??；與其相對(duì)，機(jī)翼下方空氣流淌較慢，壓強(qiáng)較大，上下的壓強(qiáng)差造成了對(duì)飛機(jī)一個(gè)向上的 升力 ，并且，當(dāng)飛機(jī)速度增大，升力也增大，當(dāng)升力大于飛機(jī)自重時(shí)，飛機(jī)便起飛了；飛機(jī)起飛前為什么要在跑道上快速運(yùn)動(dòng)一段距離？為獲得肯定的升力 ；b. 與飛機(jī)的機(jī)翼相像，鳥的翅膀上方也呈弧形；由于鳥的翅膀的柔韌性好，它們拍動(dòng)翅膀時(shí)不僅產(chǎn)生升力，而且仍會(huì)帶著鳥兒往前飛；c. 像機(jī)翼、鳥的翅膀的這種外形的應(yīng)用許多，比如跑車的車頭呈流線型，當(dāng)跑車跑得太快，車會(huì)有什么危急？（發(fā)飄、不穩(wěn)）怎樣防止這種危急？同學(xué)爭(zhēng)論，找出解決問題的方法（啟示同學(xué)能不能依據(jù)機(jī)翼的作用，用逆向思維的制造方法來摸索）：在跑車的尾部安裝一只倒置的翅膀，弧形朝下，當(dāng)車速很大時(shí)，作用在這只翅膀上的方