旋轉(zhuǎn)與角教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載旋轉(zhuǎn)與角教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)平角和周角，教材第22 頁(yè)-23 頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合操作“活動(dòng)角”的過(guò)程，從旋轉(zhuǎn)的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，發(fā)展空間觀念。2、結(jié)合旋轉(zhuǎn)“活動(dòng)角”的過(guò)程，認(rèn)識(shí)平角和周角，了解銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系，提升分析與推理能力。3、感受角與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平角與周角。教學(xué)難點(diǎn)：能說(shuō)出生活中的平角與周角。教學(xué)用具：活動(dòng)角、課件、鐘面。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們還記得我們?cè)诙昙?jí)時(shí)學(xué)過(guò)的“角”嗎？你對(duì)它還有哪些印象？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)角。板書(shū)課題：旋轉(zhuǎn)與角。2、出示本課目標(biāo)通過(guò)旋轉(zhuǎn)“活動(dòng)角” ，認(rèn)識(shí)平角和周角，了解

2、銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。二、探究新知1、先學(xué)出示自學(xué)指導(dǎo)：（1）自學(xué)書(shū)中第22 頁(yè)的內(nèi)容，重點(diǎn)看三個(gè)問(wèn)題串，學(xué)習(xí)必備歡迎下載讀懂云朵里的話。思考：平角是什么樣子的？周角呢？（ 2）旋轉(zhuǎn)“活動(dòng)角”，觀察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的各種角，與同學(xué)進(jìn)行交流。2、學(xué)生自學(xué)3、后教（1）反饋?zhàn)詫W(xué)情況a 旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，出現(xiàn)了哪些你學(xué)過(guò)的角？教師課件展示b 通過(guò)自學(xué)，你又新認(rèn)識(shí)了哪些角？課件展示。c 你會(huì)旋轉(zhuǎn)“活動(dòng)角” ，得到一個(gè)平角和一個(gè)周角嗎？教師板書(shū)平角和周角的畫(huà)法。d 你能把這些角按從大到小的順序排列嗎？指名板演。e 找一找生活中的平角和周角。（2）檢測(cè)自學(xué)情況1、判斷。一個(gè)角有兩條邊，一個(gè)頂點(diǎn)。（）平角就是一條直線。（）比直角大的角一定是鈍角。 （）把一個(gè)角的兩邊分別延伸到原來(lái)的3倍，這個(gè)角的度數(shù)也同樣擴(kuò)大3學(xué)習(xí)必備歡迎下載倍。（）周角就是一條射線。（）12點(diǎn)15分，時(shí)針和分針成直角。（）2、填空一個(gè)銳角和一個(gè)直角可以組成一個(gè)（）角。2時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針成()角；6時(shí)整，時(shí)針和分針成 () 角；3時(shí)整，時(shí)針和分針成 () 角；12時(shí)整，時(shí)針和分針成（）角；5時(shí)整，時(shí)針和分針成（）角。3、數(shù)一數(shù)：下圖中一共有（ ）個(gè)角，（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)銳角，（ ）個(gè)鈍角，（ ）個(gè)平角三、鞏固練習(xí)課后“練一練”。四課堂小結(jié)學(xué)習(xí)必備歡迎下載今天通過(guò)自學(xué)和老師講解，你有