最新怎樣閱讀寫景類文章 1

1、怎樣閱讀怎樣閱讀寫景類文章寫景類文章課堂導(dǎo)入 課堂輸入 課堂輸出 課堂小結(jié)目 錄課堂導(dǎo)入游戲?qū)耄簲?shù)字炸彈游戲規(guī)則：老師提前寫一個1-100之間的數(shù)字在紙上。然后請小朋友們?nèi)我獠乱粋€數(shù)字，老師可以說大了或者是小了來縮小猜測的范圍。猜中的小朋友就“踩中”了數(shù)字炸彈。可以邀請小朋友上臺表演一個節(jié)目哦！課堂輸入 在我們的語文課本上和課外閱讀中，常常在我們的語文課本上和課外閱讀中，常常可以看到描寫山川風(fēng)貌（如草原、山嶺、河流可以看到描寫山川風(fēng)貌（如草原、山嶺、河流等）、自然現(xiàn)象（如風(fēng)、雨、雪等）、名勝古等）、自然現(xiàn)象（如風(fēng)、雨、雪等）、名勝古跡（如長城、故宮、兵馬俑等），給人以美的跡（如長城、故宮、兵

2、馬俑等），給人以美的享受，這便是我們說的寫景類文章。享受，這便是我們說的寫景類文章。什 么 是 寫 景 文 章 ？ 寫景，也就是描寫景物，通過作者有條寫景，也就是描寫景物，通過作者有條理的描寫，讓我們看到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。那理的描寫，讓我們看到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。那么，在閱讀此類文章時，我們應(yīng)該如何閱讀？么，在閱讀此類文章時，我們應(yīng)該如何閱讀？應(yīng)該注意些什么呢？應(yīng)該注意些什么呢？ 寫景文章一般有以下三類：寫景文章一般有以下三類：v1.游記。也就是把在游覽過程中所見的景物記錄下來。例：西湖。v2.寫所見到的自然景象，如風(fēng)、雨、雷、雪等。例：四季的雨。v3.寫人們生活周圍的景物。例：桂林山水。一、了

3、解寫景文章的類別一、了解寫景文章的類別v 寫景必須按照一定的觀察順序來寫，因此明確作者的描寫順序?qū)斫馊膬?nèi)容有很大的幫助。 v1.按時間順序?qū)懓磿r間順序?qū)?。春夏秋冬，是一年四季的順序；早晨、中午、晚上，是一天的先后順序；過去、現(xiàn)在、將來，是歷史長河中的順序。v例：課文四季的雨中，分成四季來寫雨。綿綿春雨最可愛夏天的雨傾盆直瀉秋天的雨稀疏而短暫南方陰冷的雨，北方漫天飛揚(yáng)的雪花。v我們在做閱讀題的時候，要注意這些有標(biāo)志性的詞語。我們在做閱讀題的時候，要注意這些有標(biāo)志性的詞語。二、明確寫景的描寫順序二、明確寫景的描寫順序v2.2.按空間順序?qū)?。按空間順序?qū)憽?從遠(yuǎn)到近，從左到右，從上到下，從四周到

4、中間， 從南到北，從東到西等，這些都是空間順序的具體表現(xiàn)。v例：課文三味書屋的一個片段：“書屋正中的墻上掛著一幅畫畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，魯迅的那一張在東北角上。 ”v思考：請找出相關(guān)的提示順序的詞語？思考：請找出相關(guān)的提示順序的詞語？v空間順序：墻上墻上畫前面畫前面四面四面東北角東北角v3.游覽的先后順序。游覽的先后順序。指的是作者的“行蹤”、“游蹤”（作者行走的路線、作者游覽的路線），在游記中經(jīng)常會用這種順序，參觀的景點很多，要一個一個地看，參觀的順序，往往就是寫作的順序。v例：課文騎馬上天山中有這樣的標(biāo)志性提示語：進(jìn)入天山往里

5、走再往里走，根據(jù)這樣的順序分成了三個自然段。v4. .按景物的不同類型。按景物的不同類型。例：美麗的小興安嶺第3自然段分別寫了小興安嶺夏天里樹木、霧、陽光、草地等景物，層次分明。v寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有兩種：總分結(jié)構(gòu)、移位換景結(jié)構(gòu)。寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有兩種：總分結(jié)構(gòu)、移位換景結(jié)構(gòu)。 v1.總分結(jié)構(gòu)，總分結(jié)構(gòu)，簡潔明了、容易掌握，開頭和結(jié)尾時總寫，中間部分分別描寫不同的景物。此外，總分結(jié)構(gòu)經(jīng)常在開頭和結(jié)尾的部分相互照應(yīng)，這叫首尾呼應(yīng)，或前后照應(yīng)。v例：課文桂林山水中，先總寫桂林山水天下第一，然后分寫桂林山、水的特點，最后總結(jié)桂林山水的美?？偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)。三、分析文章的層次結(jié)構(gòu)三、分析文章的層次結(jié)

6、構(gòu)v2.移位換景結(jié)構(gòu)，移位換景結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點的轉(zhuǎn)移來寫，多用在游記中。這時文中有明顯的提示語，告訴我們作者位置的變化。v例：課文騎馬上天山中，從文章的寫作順序就可以作出推斷，因為文章的層次結(jié)構(gòu)往往與寫作順序密切相關(guān)。 進(jìn)入天山（首先看到的是雪山）往里走（雪線以下的森林）再往里走（溪流和鮮花）v隨著作者的位置發(fā)生了移動，所看到的景物也發(fā)生了變化。三處隨著作者的位置發(fā)生了移動，所看到的景物也發(fā)生了變化。三處的景物各不相同，分成三個自然段來寫，文章結(jié)構(gòu)就一目了然。的景物各不相同，分成三個自然段來寫，文章結(jié)構(gòu)就一目了然。v閱讀寫景文章，都要明確作者并非僅僅寫景，而是借助對景物的描寫，通過比喻、擬

7、人、夸張、排比等修辭手法來抒發(fā)自己的認(rèn)識感受和內(nèi)心世界，表達(dá)自己喜、好、厭、惡的思想感情。借景抒情，景中寓情，是我們閱讀寫景文章應(yīng)把握的重點。v通過作者對通過作者對景物的描寫，表達(dá)了作者景物的描寫，表達(dá)了作者的思想感情。的思想感情。四、體會文章的思想感情四、體會文章的思想感情課堂輸出 一、一、 讀下面的片段，思考它們是按照什么順序來寫的？讀下面的片段，思考它們是按照什么順序來寫的？例1：我們能看到植物生長的奇跡極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開出了漂亮的花。 夏日，我們在大樹下乘涼，會感嘆，樹葉帶給我們這么多綠蔭。 秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹，樹枝顫動，樹葉飄落

8、冬天，我們看到冰雪，它們有時像一把把鋒利的刀劍，在陽光下閃耀。等到雪融化時，房檐上落下的每一滴水，都像一個閃光的水晶球。 我愛花城我愛花城 我剛到花城，便陶醉在花的海洋里 春天，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為英雄花的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。 夏天，花城已成為白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。 繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火焰。二、閱讀短文二、閱讀短文 秋風(fēng)颯

9、颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！ 一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花嗎？它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。 啊！我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們！ 習(xí)習(xí) 題題 闖闖 關(guān)關(guān) 1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。 （1

10、）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（ ） （2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ ） （3）形容優(yōu)雅而有禮貌。（ ） （4）形容白得沒有一點斑點。（ ） 2、按要求填空。 （1）本文是按_ 的順序來寫的，它分別從 四個不同的季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ，夏天開 和 ，秋天開 ，冬季開 。 習(xí)習(xí) 題題 闖闖 關(guān)關(guān) （2）“我”愛花城，愛花城 ，更愛 。 3、讀短文中劃線的句子，回答問題。 （1）這句話寫 。 （2）在句中找出三組反義詞： 和 ； 和 ； 和 。 4、把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花嗎？”這句話改為陳述句。 。 閱 讀 寫 景 文 章 技 巧 課堂小結(jié)1

11、1、了解寫景文章的類別；了解寫景文章的類別；2 2、明確寫景的描寫順序；明確寫景的描寫順序；3 3、分析文章的層次結(jié)構(gòu)；分析文章的層次結(jié)構(gòu)；4 4、體會文章的思想感情。體會文章的思想感情。下節(jié)課再見！課堂輸出 一、一、 讀下面的片段，思考它們是按照什么順序來寫的？讀下面的片段，思考它們是按照什么順序來寫的？ 按照時間順序：春、夏、秋、冬。習(xí)習(xí) 題題 闖闖 關(guān)關(guān) 1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。 （1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（ 眼花繚亂 ） （2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ 目不暇接 ） （3）形容優(yōu)雅而有禮貌。（ 彬彬有禮 ） （4）形容白得沒有一點斑點。（ 潔白無瑕 ） 2、按要求填空。 （1）本文是按_時間_ 的順序來寫的，它分別從春、夏、秋、冬四個不同的季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 木棉花 ，夏天開 白蘭花 和鳳凰花，秋天開菊花，冬季開 水仙花 。 習(xí)習(xí) 題題 闖闖 關(guān)關(guān) （2）“我”愛花城，