蘇教版2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元測試卷（B卷）(含答案 解析).docx

1、2021-2022學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元測試卷（b卷）一、選擇題1. （2020四上沐陽期末）從（）看下面這三個物體的圖形是完全相同的。c.右面和上面b.前面和上面a.前面和右面【答案】c【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：三個幾何體從前面看到的圖形分別是 rrfi e& &tf從右面看到的圖形是 日，從上面看到的圖形是 n故答案為：co【分析】觀察幾何體，從前面看到的圖形分別是：第一個有兩層，上層有1個小正方形位于右側(cè)，下層有 3個小正方形并列；第二個有兩層，上層有1個小正方形位于中間，下層有3個小正方形并列；第三個有 兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，

2、下層有3個小正方形并列；從右面看到的圖形是：有兩層，每一層有1個小正方形；從上面看到的圖形是：有一層，3個小正方形并列。2. （2020四上蘇州期末）把四個小正方體擺成一個長方體，從前面看到的是口，從上面看到的是（a.b.c.【答案】a【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：這個圖形從上面看是故答案為：ao【分析】這個圖形從前面看只有一個正方形，所以這四個正方體是豎直排成的一列。的物體，至少需要（）個正方體。3. （2019四上宿遷期中）要想擺出從上面看是a. 4b. 5c. 6【答案】a【考點】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體【解析】【解答】解：至少需要4個正方體。故答案為：ao【分析】從

3、上面看到的平面圖形中，每個位置擺一個正方體，就是至少需要的正方體個數(shù)。4. （2019四上興化期中）添上一個同樣大的正方體，使右面的物體從上面看到的形狀不變，有（）種 不同的擺法。a. 2b. 3c. 4【答案】c【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】第一種擺法:第二種擺法:第三種擺法:第四種擺法:故答案為：co【分析】觀察圖可知，后面一行有三列，左邊一列有1個正方體，中間一列有2個正方體，右面一*列前后 各有1個正方體，從上面看，不管哪一列上有幾個正方體，所看到的每一列都只有1個正方形，因此，在 每一列上添1個正方體都可以。5. （2019四下海珠期末）觀察,從上面看到的形狀是（a.

4、| b.c. i i h【答案】c【解析】【解答】解:從上面看到的形狀是【考點】從不同方向觀察幾何體吒。故答案為：co【分析】從上往下看，第一行有三個正方形，第二行有一個正方形靠右。6. （2019四下河西期末）從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,這個立體圖形是（）0【答案】b【考點】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體【解析】【解答】從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,這個立體圖形是故答案為：bo【分析】根據(jù)從正面看到的形狀可知，這個圖形有兩層，下面一層有2個正方體，上面一層有1個正方 體居左；從上面看到的形狀可知，這個圖形有兩列，左面1列有2個正方體，右邊1列有1個正方體，據(jù) 此解答。二、判

5、斷題7. （2019四下增城期中）觀察一個物體，從不同位置觀察到的形狀可能相同.（）【答案】正確【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：觀察一個物體，從不同位置觀察到的形狀可能相同。故答案為：正確?！痉治觥慨?dāng)這個物體是正方體時，從前、后、左、右，上、下觀察得到的物體的形狀都相等。8. （2019四下臨河月考）從前面看到的形狀和從左面看到的形狀相同.【答案】錯誤【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解:故答案為：錯誤。從前面看到的形狀和從左面看到的形狀不相同。【分析】從前面看是一個正方形,從左面看是兩個正方形排成的一列。9. 從右面看，這三個立體圖形的形狀是完全相同的。（）布島2【

6、答案】正確【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：這三個立體圖形從左面看是完全相同的。故答案為：正確【分析】這三個立體圖形從左面看都是由2個正方形排成一列。10. 一個長方體放在桌面上最多能看到4個面?！敬鸢浮垮e誤【考點】從不同方向觀察幾何體，長方體的特征【解析】【解答】一個長方體放在桌面上最多能看到3個面，原題說法錯誤. 故答案為：錯誤.【分析】從不同的方向觀察同一個物體，通常看到的圖形是不同的，觀察一個長方體，最多可以看到正 面，側(cè)面，頂面（或底面）各一個，所以最多可以看到3個面.11. 從左面看到的形狀是,不能確定有多少個小正方體。【答案】正確【考點】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體【

7、解析】【解答】正確?！痉治觥恳驗閺囊粋€面看到的，可能有2個，也可能有3個，個數(shù)不能確定。三、填空題12.用正方體搭成一個立體圖形，從上面看到的圖形是,從左面看到的圖形是l-j,搭成個正方體。這樣一個立體圖形，最少用【答案】4,從左面看到的圖形【考點】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體【解析】【解答】用正方體搭成一個立體圖形，從上面看到的圖形是 是日，搭成這樣一個立體圖形，最少用4個正方體。故答案為：4o【分析】根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個圖形有一行，每行是3個正方形；根據(jù)從左面看到的圖形可 知，這個圖形是1列，有兩層，最少是上面一層只有1個正方形，據(jù)此用加法求出最少用的正方體個數(shù)。13. （2019

8、四上儀征期中）把6個同樣大小的正方體擺成右面的樣子:和面看形狀是一樣的?！敬鸢浮壳埃挥?從前面和右面看形狀是【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】把6個同樣大小的正方體擺成右面的樣子:一樣的。從前面看是,從右面看也是 zh14. （2019四下.永年期末）觀察qi b面看到的是|面看到的是面看到的是【答案】上；正；側(cè)【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】觀察,從上面看到的是,從正面看到的是,從側(cè)面看到故答案為：上；正；側(cè)?！痉治觥坑^察物體時，從上面看則只能看到這個物體的上面，從正面看則只能看到這個物體的正面，從 側(cè)面看則只能看到這個物體的側(cè)面。據(jù)此判斷即可。15.如圖，從上面看到個

9、口，從正面看到個口，從左面看到個n°【答案】4； 3； 2【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：這個幾何體從上面看到4個口，從正面看到3個口，從左面看到2個口。 故答案為：4； 3； 2o【分析】這個幾何體從上面看到的是兩行正方形，每一行都是2個正方形，這兩行正方形呈z字型排 列；從正面看到的是3個正方形排成一行；從左面看到的是2個正方形排成一行。16.用4個擺一擺。從正面看它的形狀是,有種擺法?！敬鸢浮?【考點】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體【解析】【解答】解：下層前后兩個正方體，上層前后兩個正方體；下層三個正方形，上層前面一 個正方體；下層三個正方體，上層中間一個正方體；下

10、層3個正方體，上層后面一個正方體；共4 種.故答案為：4【分析】擺出的圖形一定有兩層，下層可以是兩個正方體，下層還可以是三個正方體，這樣列舉出不同的 拼擺方法即可.面和從面看到的圖形都是工，從面看到的圖形是【答案】左；前；上【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】從左面和從前面看到的圖形都是,從上面看到的圖形是故答案為：左、前、上【分析】觀察物體時，想象你站在物體的不同的方向能看到那些圖形，它們一共有幾豎列，每豎列有幾個 正方形，最后把看到的圖形畫出來，依此確定答案。四、解答題18. （2018四下.云南月考）擺一擺，連一連。右而上面【答案】上血【考點】從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】

11、第一個圖，從右面看到2豎列，每豎列正方形個數(shù)依次是2、3；從上面看到1豎列，正 方形個數(shù)2；從前面看到1豎列，正方形個數(shù)是3；第二個圖，從上面看到2豎列，每豎列正方形個數(shù)依次是2、2；從千面看到2豎列，每豎列正方形個數(shù) 依次是1、2；,從左面看到2豎列，每豎列正方形個數(shù)依次是2、1.19. 下面的圖形是由（）個小正方體搭成的。如果移動其中一個小正方體的位置，使這個圖形從上面和 左面看形狀都不變，可以移動哪一個?怎樣移動?試著在圖中表示出來?！敬鸢浮?+5=6 （個），所以圖形是由6個小正方體搭成的?！究键c】組合圖形的計數(shù)，從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】觀察圖可知，上面一層1個正方體，下面一層5個正方體，用加法求出一共有幾個正方 體；觀察圖可知，將上面的一個正方體向左移動1格，這個圖形從上面和左面看形狀都不變，據(jù)此解答。20. 從前面、上面、左面觀察下面的兩個圖形。（1）從面看到的形狀相同。（2）把你看到相同的形狀畫