最新2018新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、最新2018新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文在泉州電視臺(tái)實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月時(shí)間里， 無(wú)論從理論上還是實(shí)踐上 都有不少收獲，使我更真實(shí)、準(zhǔn)確地理解電視新聞米編和電視制作。 從理論方面來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的活動(dòng)，一方面是對(duì)在校期間所學(xué)知識(shí)的 一個(gè)檢驗(yàn)，也是對(duì)自己所掌握的理論知識(shí)運(yùn)用的考核，另一方面實(shí)習(xí)活動(dòng)，增長(zhǎng)了更為具體實(shí)在的新聞采訪經(jīng)驗(yàn)的理論知識(shí)， 特別是老記 者對(duì)于各種新聞采編的經(jīng)驗(yàn)，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實(shí)用的 理論知識(shí)；從實(shí)踐方面來(lái)說(shuō)，從前期的采訪準(zhǔn)備工作到后期的編輯工 作，真真切切地認(rèn)識(shí)了整個(gè)新聞采編工作的具體流程，和工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在沒(méi)有到電視臺(tái)實(shí)習(xí)之前，對(duì)新聞的采編工作也只是一知半解， 一般都是通

2、過(guò)書本和電影電視了解的， 認(rèn)為記者是很強(qiáng)勢(shì)的群體，知 識(shí)面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的 *窗口，可以為 政府做時(shí)事宣傳，也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。 但實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò) 告訴我不是這樣的，因?yàn)橛浾咚紫纫彩侨?，所以在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日 子，先學(xué)會(huì)的是做人，先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對(duì) 不同的人群，才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會(huì)的第一句話是：“多看多寫多總i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考結(jié)”。在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要， 對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的一 些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作， 但是實(shí)際上，新聞采編工作

3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來(lái)得更復(fù)雜、更 細(xì)致。比如說(shuō)寫稿，如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來(lái)指 導(dǎo)你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許 會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是 一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來(lái)的我們往往沒(méi)有擺脫書面語(yǔ)的寫作方 式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、 出現(xiàn)大量的形容詞、 設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五 w”，和寫作的各種結(jié) 構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來(lái)寫，就不知道應(yīng)該如何 來(lái)安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫一段漂亮 的導(dǎo)語(yǔ)，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以， 如果可以，從開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開(kāi)自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場(chǎng)， 把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來(lái)閱讀老記者 的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言組織， 體會(huì)不同新聞 文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格，然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者 鳳凰中文資訊臺(tái)新聞，學(xué)習(xí)體會(huì)更為專業(yè)權(quán)