我讀懂了-優(yōu)秀作文

1、類似題目一2009貴州遵義中考作文 題目：我讀懂了 （一）題目解析： 空格所填內(nèi)容非常廣泛，可以寫(xiě)人（如:父親、母親、老師、自己、冰心、魯迅等等），可以寫(xiě)物（如:鏡子、螞蟻、書(shū)包、粉筆、蠟燭等等），可以寫(xiě)景（如:大海、冰川、青松、菊花、竹子等等），可以是抽象的事物（如:成功、失敗、坦然、寬容、承諾、友善等等）     寫(xiě)這篇文章擬題的角度易小，如：我讀懂了你的微笑、我讀懂了時(shí)間的流逝等等，這樣容易下筆。如果題目太大，則會(huì)感到無(wú)從下手。 核心詞是“讀懂”二字，讓人感到這中間有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，從不理解到理解的過(guò)程。要注意寫(xiě)清“讀”的過(guò)程和“懂

2、”的內(nèi)容，所懂不能留于膚淺，應(yīng)有更深的感悟、體驗(yàn)、了解。     在文體上，文體告訴我們，該文應(yīng)該寫(xiě)成記敘文或散文，如果寫(xiě)成議論文，也可以，但不好寫(xiě)。文題中的“我”暗示了要寫(xiě)自己的主觀感受，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。 （二）滿分作文滿分作文1： 我讀懂了親情原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。 題記 小時(shí)候，會(huì)怨你 你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地

3、。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。 日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。 懂事些，會(huì)怪你 那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)

4、，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！” 而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你 現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。 媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。 媽媽，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。 做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”滿分作文2：  &

5、#160;                                     我讀懂了父親    在我生命的航程中，父親是那浩瀚的大海，而我就是海上的一葉扁舟。盡管終日沉浸在海的懷抱中，可我竟讀不懂海的博

6、大、深沉，直到那個(gè)夜晚    那天黃昏，父親將年近七十的爺爺從山上接下來(lái)，說(shuō)商量把山上的房子修補(bǔ)一下。    爺爺年輕時(shí)，窮得連一片瓦都沒(méi)有，家里的成分不好，屬于“地主”，所以吃了許多常人都難想象的苦。含辛茹苦地把3個(gè)兒女拉扯大，熬到今天不容易。說(shuō)起這些，父親那威嚴(yán)的臉上就會(huì)出現(xiàn)一絲溫柔，冷峻的眼神里竟閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光。    幾年未見(jiàn)，爺爺頭上的銀絲也越來(lái)越多了。晚飯時(shí)，平時(shí)嚴(yán)肅的父親竟變得隨和起來(lái)。不僅慢條斯理的說(shuō)話，輕聲細(xì)語(yǔ)的談笑，還時(shí)不時(shí)的給爺爺滿上酒，動(dòng)不動(dòng)就往爺爺碗里夾菜。把一根根魚(yú)刺小心翼翼的

7、從魚(yú)肉里挑出來(lái)，生怕卡住了爺爺，簡(jiǎn)直就像在照顧一個(gè)剛出生的嬰兒一般，“爹，你吃飽??！飯多得很呢！爸爸殷勤的說(shuō)道。那一刻，我分明看見(jiàn)爺爺?shù)难廴t了    晚飯后，知道爺爺愛(ài)喝茶的父親特意給爺爺泡上了一杯濃香的茶，靠近爺爺坐著，與之閑談。那一刻，我看到爺爺?shù)哪樕鲜幯腋５男σ狻?#160;   臨睡前，父親親子打來(lái)一盆水，讓爺爺洗臉。爺爺洗完臉后，父親又加熱水，慢慢的給爺爺搓腳，完全沉浸在給爺爺洗腳的快樂(lè)中。爺爺顯得有些不自在，說(shuō)：“你都這么大的認(rèn)了，怎么還給我洗腳，你也不怕孩子們笑話?！奥?tīng)了這些話，父親的手抖了一下，說(shuō)：”無(wú)論我多大，我都是你的

8、兒子呀！“那一刻，我再一次看到爺爺?shù)难劬镟咧鴾I花    那一夜，我無(wú)法入睡。那一夜的父子情深，那一晚父親的形象，成為我一生的感動(dòng)。父親，在你威嚴(yán)的背后，竟藏著溫柔；在你堅(jiān)韌的背后，竟藏著體貼；在你冷峻的背后，竟藏著深情你就像那浩瀚的海洋，樸實(shí)而廣博。    父親，也許我只讀懂了你的一幅剪影，而你可貴的品質(zhì)，我終究難以讀懂。但在未來(lái)的歲月里，我將努力研讀你，從你的身上汲取精神的營(yíng)養(yǎng)。 點(diǎn)評(píng)：   文筆細(xì)膩傳神，刻畫(huà)了自己一天晚上所見(jiàn)到的父親形象，由于細(xì)致入微，感情真摯，讀來(lái)讓人感動(dòng)，是一篇以細(xì)節(jié)取勝的典范

9、；時(shí)間詞的運(yùn)用，使得文章層次清楚；開(kāi)頭、結(jié)尾恰當(dāng)?shù)淖h論，突出了文章的中心。優(yōu)秀作文3我讀懂了夜的心跳曉風(fēng)殘?jiān)?，帶出了夜的光華，帶不走夜的韻味;云環(huán)影繞，帶走了夜的無(wú)垠，帶不走風(fēng)的耳語(yǔ);月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。夜的心跳是動(dòng)人的。夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時(shí)傍晚了。各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒(méi)有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧?kù)o，給詩(shī)意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不

10、知是什么聲音“唰，唰，唰”就這樣打破了我對(duì)夜遐想的夢(mèng)。自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開(kāi)始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。我不再喜歡聆聽(tīng)夜語(yǔ)，很早的時(shí)候，在這個(gè)聲音還未響起，我便睡下了，可是這幾天，開(kāi)始中考了，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會(huì)打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來(lái)的了，媽媽還告訴我，因?yàn)榕孪掠甑⒄`工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干!原來(lái)如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點(diǎn)看到他們的房屋，那么一群樸實(shí)的農(nóng)民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒(méi)放下該挑的擔(dān)子，他們的鋼鐵一般的胳膊

11、就這樣有鋼筋混凝土里承擔(dān)著該承擔(dān)的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對(duì)兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義。今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時(shí)分，“唰!唰!唰”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動(dòng)聽(tīng)，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月穩(wěn)沒(méi)了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。人世間，必有夜空，夜里，必有動(dòng)人的心跳夜的心跳，我讀懂了，很動(dòng)人【評(píng)語(yǔ)】“我讀懂了夜的心跳”，即讀懂了農(nóng)民工“在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義”。夜的心跳，即勞動(dòng)者的心跳。用詩(shī)一般的語(yǔ)言，描繪城市夜景，謳

12、歌勞動(dòng)者，在充滿詩(shī)意的城市夜景中巧妙地表現(xiàn)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，內(nèi)容充實(shí)，主題鮮明。優(yōu)秀作文4我讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)即使曾經(jīng)迷失了方向，即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰，但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香。題記我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結(jié)果，那就努力完善過(guò)程我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著融于其間的人。容納著

13、所有所有的事物，蕩滌著它們的靈魂，迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀，絕不絕望。噢，我讀懂了它的話：永遠(yuǎn)相信著、包容著，就能看到不完美中的完美。或許在另一個(gè)界，晴空布幔已經(jīng)悄然拉起我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿，為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)，彌漫著花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡我曾讀懂了這樣一種聲音，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(zhǎng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成

14、著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候，讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)：堅(jiān)守自己的信仰，縱然黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬我讀懂的這一種自然之語(yǔ)，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)著光明，帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。就是這樣一種自然之語(yǔ)，讓我品味這一聲，沉淀著這一生【評(píng)語(yǔ)】從風(fēng)聲、雨聲、海語(yǔ)、雷電等自然之語(yǔ)，從司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象，“讀”出豐富內(nèi)涵，“讀”出人生真諦，“讀”得認(rèn)真，“讀”得仔細(xì)，不僅讀懂了，而且“讀”得深刻，“讀”得透徹!優(yōu)秀作文5讀懂一顆高飛的心 “你喜歡千紙鶴嗎？”生日前一天她這樣問(wèn)我?！安惶矚g，吊得老高的，沒(méi)什么意思!”她失望地把頭轉(zhuǎn)向

15、了窗外，望著藍(lán)天，若有所思。從小我和她便是最要好的朋友，在學(xué)習(xí)上一直是你爭(zhēng)我逐的，半點(diǎn)不馬虎，可那天當(dāng)我得知她要參加測(cè)試入學(xué)時(shí)，我愣住了，十幾年的好朋友，原以為我們一定一起考入高中，而現(xiàn)在我很失落，她竟沒(méi)有親自告訴我，我似乎很不了解她。生日那天，她特意早晨把禮物送到我家，幸好，還沒(méi)有徹底把我忘記，還未等我打開(kāi)禮物，她就拉著我的手走了出去。“我已經(jīng)報(bào)考了民航，我相信我能考得進(jìn)的！”一句簡(jiǎn)明的話打破了兩人的寂靜。“我們是有實(shí)力進(jìn)重點(diǎn)的，那你為什么”我質(zhì)疑道?！拔蚁矚g藍(lán)天，潔白的云，高高在上，飛翔于海與空之間?！彼行湴痢！翱歼M(jìn)高中也可以再等畢業(yè)進(jìn)民航的?！薄斑@不屬于我，我需要的不是要進(jìn)高中考大學(xué)

16、，而是自由地飛翔?！睕](méi)有想到她會(huì)說(shuō)出如此有“哲理”的話，我不語(yǔ)。“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每個(gè)人都有自己通向成功的橋梁，只不過(guò)我走的是一條還未完工的天橋?！蔽冶凰簶?lè)了，“我們還是好朋友，對(duì)嗎？”“當(dāng)然！”“不要當(dāng)了空姐不睬我了！”“才不會(huì)呢”哈哈話語(yǔ)在我們的笑聲中結(jié)束了。禮物是一串串鮮艷的紙鶴，我把它們掛在了窗前，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白她所需要的是無(wú)邊無(wú)際的天空，一顆高飛的心在我面前一展雙翅。天空的廣闊，生活的經(jīng)歷讓我明白了許多，每個(gè)人都有一顆充滿遠(yuǎn)大志向的心，敢于追求自己的人生目標(biāo)才是新世紀(jì)驕子們所需具備的本質(zhì)品格。她已邁出了人生的第一步，朝著理想在前進(jìn)?！皸l條道路同羅馬”這句話更適用于現(xiàn)今的社會(huì)，改革開(kāi)放的

17、優(yōu)越性讓我們這一代前途一片光明。串串千紙鶴在窗前飄蕩，我讀懂了那顆高飛的心，就讓這藍(lán)天白云包容所有學(xué)子的心吧！類似題目二閱讀下面文字，按要求作文。自然是一本書(shū)，社會(huì)是一本書(shū)，父母是一本書(shū)，老師是一本書(shū)，同學(xué)是一本書(shū)，自己是一本書(shū)人生經(jīng)歷中，接觸、交流的過(guò)程都是“讀”的過(guò)程，也是明了的過(guò)程。請(qǐng)以“我讀懂了_”為題，將題目補(bǔ)充完整后寫(xiě)一篇600字左右的文章。自選角度，自選文體，立意自定。 寫(xiě)作點(diǎn)撥寫(xiě)好這一作文，首先要補(bǔ)好題目。橫線上可填的內(nèi)容非常廣泛，可以是自己周圍的人，如：父母、老師、同學(xué)等；也可以是歷史上或文學(xué)作品中的人，如：屈原、蘇軾、李清照、魯迅、林黛玉、諸葛亮、保爾柯察金等；還可以是抽象

18、的事物，如：失敗、坦然、成功、誠(chéng)信、寬容等。要通過(guò)具體生動(dòng)的事例，表達(dá)自己思想的成熟和認(rèn)識(shí)的提高。如寫(xiě)一件事，就要將事情的來(lái)龍去脈交代清楚，突出“讀”與“懂”的過(guò)程；如寫(xiě)多件事，就要注意敘事的簡(jiǎn)潔明了，注意中心的高度統(tǒng)一。其次要做到主題正確、深刻。要做到這一點(diǎn)，作者的認(rèn)知水平要高，對(duì)司空見(jiàn)慣的素材要善于深入挖掘，通過(guò)聯(lián)想和想象，從象征意義或者哲理意義方面進(jìn)行升華，發(fā)現(xiàn)別人看不到的東西；同時(shí)要從細(xì)微的事物人手進(jìn)行觀察、描寫(xiě)，表現(xiàn)出較大的主題思想，即“以小見(jiàn)大”，這樣構(gòu)思容易把事物描寫(xiě)得具體、形象，收到“一葉落而知天下秋”的效果。寫(xiě)好本文還要有一顆善感的心，因?yàn)樯聘械男撵`總能在一草一木、一沙一石間

19、汲取精神雨露，讓干渴的心靈獲得滋潤(rùn)，讓荒蕪的精神家園蓊郁蔥蘢。獨(dú)立黃昏靜默賞菊，賞它的傲霜獨(dú)立的氣質(zhì)；憑窗眺望云卷云舒，深深地折服于它沉靜從容的氣度；注目荒原或大漠上一株挺立的白楊，我們可以找到堅(jiān)強(qiáng)的理由；遙望一段古老的長(zhǎng)城，我們可看到中華民族那生生不息的精神血脈佳作示例一我讀懂了花之語(yǔ)吳蓁花，是生命最燦爛、最明艷的象征。 “黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低?！睙o(wú)疑，花是欣欣向榮的，它們爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，也引來(lái)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。這是一幅繁花似錦、充滿生機(jī)的春景圖，是花之語(yǔ)構(gòu)造了如此美妙的畫(huà)面。 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”桃花是春的代名詞。在姹紫嫣紅的春天，擁有白色或淡粉

20、色五片花瓣的桃花，成為最耀眼的明星?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α保@里處處隱含著春的氣息?！疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?”也許桃花的花語(yǔ)便是“人面桃花相映紅”吧。 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！倍?，百花凋謝，只有梅花擁有倔強(qiáng)的風(fēng)骨，依然挺立在風(fēng)雪中，毫不退縮。但是，它卻毫無(wú)傲氣，默默地把清幽淡雅的神韻留給人們：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”元代詩(shī)人王冕也在墨梅中寫(xiě)道：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！边@難道不是梅之語(yǔ)嗎? “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苫ㄒ宰陨淼姆曳济利愐约扒辶钠焚|(zhì)贏得了人們的喜愛(ài)。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)?！比粽f(shuō)水中之花，恐怕首推荷花了。它以不與世俗同流合污的精神

21、，以莊重、質(zhì)樸、正直、豁達(dá)、清廉的高尚品格，造就了獨(dú)特的花語(yǔ)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！比欢?，當(dāng)“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”時(shí)，所有的花都擁有共同的花語(yǔ)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！逼鋵?shí)，花落去并不一定要無(wú)可奈何，一時(shí)的美麗雖然凋謝了，但是花兒卻為永久的美麗作出了貢獻(xiàn)?；ㄕZ(yǔ)無(wú)處不在：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！薄皸罨浔M子規(guī)啼。”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”鳥(niǎo)兒們聽(tīng)懂了花之語(yǔ)，我們也應(yīng)該聽(tīng)懂花之語(yǔ)來(lái)吧，讓我們走進(jìn)花的世界，用心靈去聆聽(tīng)那些動(dòng)人的花之語(yǔ)吧!點(diǎn)評(píng)春天草長(zhǎng)鶯飛，秋天樹(shù)葉凋零，大自然用它自己獨(dú)特的語(yǔ)言告訴我們

22、生命的美麗與不息，同時(shí)也給了我們很多啟示。作者選取了一個(gè)獨(dú)特的角度，在四季之中與花交流，同前人一起解讀花的語(yǔ)言，情感細(xì)膩豐富，對(duì)古詩(shī)句也能信手拈來(lái)，顯示出作者良好的文學(xué)素養(yǎng)。作者對(duì)“無(wú)可奈何花落去”一句的評(píng)論“其實(shí)花落去并不一定要無(wú)可奈何”，不但使文意超拔，更顯出作者的開(kāi)闊思維。佳作示例二我讀懂了水之偉大關(guān)魯魯水是萬(wàn)物之源，它滋潤(rùn)萬(wàn)物，促使其生長(zhǎng)發(fā)育，賦予世間萬(wàn)物以生機(jī)。然而，它的偉大不僅僅是這些。換一種感性的眼光看它，它能觸發(fā)人內(nèi)心的情感，使人展示其繽紛的內(nèi)心世界；換一種創(chuàng)造的眼光看它，它能給人以靈感，幫助人們創(chuàng)造新事物；換一種哲學(xué)的眼光看它，它是偉大的，它有著與人類相同的高尚的精神品質(zhì)。

23、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是水的澎湃，是詩(shī)人以文學(xué)的眼光觀賞它。這如夢(mèng)般令人癡醉的詩(shī)句，表現(xiàn)出水氣勢(shì)磅礴的動(dòng)態(tài)美。“冰，水為之，而寒于水。”固態(tài)的水顯示著它的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)?！扒Ю锉?，萬(wàn)里雪飄”抒發(fā)的是偉人內(nèi)心的豪情壯志?！皻庹粼茐?mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”表現(xiàn)的則是水的大氣。換一種創(chuàng)造的眼光看它，瓦特驚奇那將壺蓋頂起的氣體，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)。蒸汽時(shí)代來(lái)臨了，人類文明又向前跨出一大步。水力發(fā)電則創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。水是平凡的，但換一種哲理的眼光看它，它便成為一種精神力量。滴水穿石表現(xiàn)了它堅(jiān)韌不拔的毅力，水往低處流體現(xiàn)了它謙遜的性格，水的無(wú)色透明表明了它內(nèi)心的純潔與高尚。用不同的眼光從不同角度去觀賞水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水是偉大的，它是生命的載體，它擁有自己的內(nèi)涵。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是圣人用哲學(xué)的眼光欣賞水而感悟出的亙古不變的真理；“澹澹兮若流水”揭開(kāi)了伯牙與子期真摯友誼的序幕，二人把對(duì)水的內(nèi)涵的理解融于音樂(lè)，才有了高山流水的絕唱，有了摔琴謝知音的感人之舉。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”則是感恩之壯舉。水既這樣平凡，又這樣偉大。換一種眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處平凡，但平凡孕育著偉大，平凡鑄就著輝煌。點(diǎn)評(píng)這篇文章視角獨(dú)特，題目中的“水之偉大”給人眼前一亮的感覺(jué)，引發(fā)讀者的閱讀欲望。從文章的遣詞造句和引用的古