2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物試題(海南卷,含答案)

1、2018 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物試題（海南卷）一、選擇題：本題共 25 小題，每小題2 分，共 50 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1. 關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯誤的是（）A. 線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B. 細(xì)胞核中含有DNA 和蛋白質(zhì)C. 核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素2. 關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是（）A. 酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無氧呼吸B. 酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C. 酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核D. 溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁3. 植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

2、A. 色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB. 激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化C. 赤霉素對果實(shí)的發(fā)育有抑制作用D. 干旱條件下植物能合成較多的脫落酸4. 高等植物細(xì)胞中，下列過程只發(fā)生在生物膜上的是（）A. 光合作用中的光反應(yīng)B.光合作用中CO2 的固定C. 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D.以 DNA 為模板合成RNA5. 在不染色的條件下，下列實(shí)驗材料中，最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（）A. 紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞B. 紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞D.紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞6. 將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4 的培養(yǎng)液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)液中Mg2+ 和 SO42- 的含量

3、下降，下列敘述不合理的是（）A.Mg2+ 通過自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞B.MgSO4 必須溶解在水中才能被根吸收C. 根吸收的Mg2+ 可以參與葉綠素的形成D. 降低溫度會影響水稻根系對Mg2+ 的吸收7. 小麥種子萌發(fā)過程中， - 淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是（）A. 順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B. 逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出C. 通過離子通道排出D. 含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出8. 當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時，不會發(fā)生的是（）A. 體溫仍然能夠保持相對恒定B. 蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積C. 下丘腦感受到溫度下降D. 腎上腺素分泌減少，心率減慢9

4、. 下列屬于內(nèi)環(huán)境的是（）A. 淋巴管內(nèi)的液體B. 輸尿管內(nèi)的液體C. 汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體D. 消化管內(nèi)的液體10. 下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A. 線粒體和葉綠體中都含有DNA 分子B. 合成核酸的酶促反應(yīng)過程中不消耗能量C.DNA 和 RNA 分子中都含有磷酸二酯鍵D. 轉(zhuǎn)錄時有DNA 雙鏈解開和恢復(fù)的過程11. 向?qū)嶒灩返念i動脈內(nèi)灌注高滲鹽水后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A. 血漿滲透壓迅速升高，尿量增加B. 血漿滲透壓迅速升高，尿量減少C. 血漿滲透壓迅速降低，尿量增加D. 血漿滲透壓迅速降低，尿量減少12. 給實(shí)驗兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是（）A. 糖的分

5、解代謝降低B.碘的需要量增加C. 饑餓感增強(qiáng)D.TSH分泌增加13. 關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，下列說法錯誤的是（）A. 逆轉(zhuǎn)錄和DNA 復(fù)制的產(chǎn)物都是DNAB. 轉(zhuǎn)錄需要RNA 聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶C. 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核苷酸D. 細(xì)胞核中的DNA 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA 為模板14. 雜合體雌果蠅在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對等交換，導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過程中發(fā)生了（）A. 基因重組B. 染色體重復(fù)C. 染色體易位D. 染色體倒位15. 現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N（表示為14N14N）的大腸桿菌，若將該大

6、腸桿菌在含有 15N 的培養(yǎng)基中繁殖兩代，再轉(zhuǎn)到含有14N 的培養(yǎng)基中繁殖一代，則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是（A. 有15N14N 和14N14N 兩種，其比例為B. 有15N15N 和14N14N 兩種，其比例為1:31:1C. 有15N15N 和14N14N 兩種，其比例為D. 有15N14N 和14N14N 兩種，其比例為3:13:116. 一對表現(xiàn)型正常的夫妻，夫妻雙方的父親都是紅綠色盲。這對夫妻如果生育后代，則理論上（A. 女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為B. 兒子和女兒中患紅綠色盲的概率都為1/2C. 女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為1/2D. 兒子正常，女兒中患紅

7、綠色盲的概率為1/217. 蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來的。某對蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為：雌蜂是AADD、 AADd、 AaDD、 AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、 ad 。這對蜜蜂的基因型是（A.AADd 和 adB.AaDd 和 Ad C.AaDd 和 ADD.Aadd 和 AD18. 為判斷生活在不同地區(qū)的兩個種群的鳥是否屬于同一物種，下列做法合理的是（A. 了解這兩個種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷B. 觀察這兩個種群個體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象C. 將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較其死亡率D. 將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較其出生率1

8、9. 某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著鏡子中的鳥” 憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯誤的是（A. 小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息B. 小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C. 小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息D. 激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學(xué)信息20. 某地在建設(shè)池塘?xí)r，設(shè)計了如圖所示的食物網(wǎng)，鯽魚和鰱魚生活在不同水層。關(guān)于該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（A. 鯽魚既是初級消費(fèi)者又是次級消費(fèi)者B. 消耗等量藻類時，鱖魚的生長量少于鰱魚C. 通氣可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無機(jī)物D. 藻類固定的能量小于流入次級消費(fèi)者的能量21.

9、 對于一個結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過程中的生態(tài)系統(tǒng)，下列推論錯誤的是（）A. 適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)B. 隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)C. 恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)D. 生物多樣性提高后，某營養(yǎng)級的能量可全部流入下一營養(yǎng)級22. 在一個群落中，當(dāng)甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時，種群間通常會發(fā)生（）A. 捕食B. 競爭C.寄生D.互利共生23. 關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是（）A. 在高倍鏡下觀察時，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B. 高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C. 由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央D.

10、高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗- 亮 -暗三層結(jié)構(gòu)24. 甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年，甲以乙為食。下列敘述錯誤的是（）A. 甲、乙的進(jìn)化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關(guān)B. 物種乙的存在與進(jìn)化會阻礙物種甲的進(jìn)化C. 若甲是動物，乙可能是植物，也可能是動物D. 甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變25. 將相等數(shù)量的硝化細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機(jī)鹽培養(yǎng)液中，在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢，實(shí)線表示硝化細(xì)菌的生長趨勢，則下圖：共 50分。第26 29 題為必考題，每個試題考生都必須作答。第30 、31：共 35 分26. （ 9 分）激動素是一種細(xì)胞分裂

11、素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響，某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B 、 C 三組，實(shí)驗處理如表。處理后，定期測量側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示。組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除2 mg/L 激動素溶液涂抹B保留2 mg/L 激動素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹1 ）從實(shí)驗結(jié)果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長，這種現(xiàn)象稱為。2 ） A 組側(cè)芽附近的生長素濃度（填 “高于”“低于”或 “等于”） B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度，原因是（ 3）為了驗證激動素對A 組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個處理組D，D 組的處理是 ，預(yù)測該處理的實(shí)驗結(jié)果是： D 組側(cè)芽生長量（填 “大于”“小于”或 “等于

12、”） A組的生長量。27. （ 8 分）為了驗證反射弧的完整性是完成反射活動的基礎(chǔ)，某同學(xué)將甲、乙兩只脊蛙（去除腦但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后趾）分別浸入0.5% 硫酸溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干?；卮鹣铝袉栴}：（ 1 ）剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw，再用0.5% 硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射，其原因是2）分離甲的右后肢坐骨神經(jīng)，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)，再將甲的右后趾浸入 0.5% 硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，則說明3）搗毀乙的脊髓，再用0.5% 硫酸溶液刺激蛙的左后趾， （填 “能”或 “不能”） 出現(xiàn)屈肌反射，原因是28. （ 8 分）

13、生物的有些性狀受單基因控制，有些性狀受多基因控制。回答下列問題：（ 1 ）假設(shè)某作物的A 性狀（如小麥的有芒/ 無芒） 受單基因控制，B 性狀（如小麥的產(chǎn)量） 受多基因控制，則性狀更容易受到環(huán)境的影響。（ 2）若要通過實(shí)驗探究B 性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關(guān)系，則該實(shí)驗的自變量應(yīng)該是，在設(shè)置自變量時，應(yīng)該注意的事項有（答出兩點(diǎn)即可）。3）根據(jù)上述兩類性狀的遺傳特點(diǎn)，對于人類白化病的控制來說，一般應(yīng)設(shè)法降低人群中；對于哮喘病的預(yù)防來說，一般可從改善其所處的入 手。29. （ 10 分） 某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu)，選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查。其中A、B、C 三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。喬木 樹種老年樹成年

14、樹幼年樹密度 / 株 · hm-2%密度 / 株 · hm-2%密度 / 株 · hm-2%A1267100.000000B5031.065534.165634.78C504.95807.9288087.131 ）據(jù)表可知：種群屬于增長型種群，種群屬于衰退型種群，種群屬于穩(wěn)定型種群。2）該小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法，取樣時要做到隨機(jī)取樣，其目的是。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度，則應(yīng)采用法，理由是3）隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是 （答出兩點(diǎn)即：共 15 分。請考生從第30 、 31 題中任選一題作答。如果多做，則按所做的

15、第一題計分。30. 選修 1 ：生物技術(shù)實(shí)踐 （ 15 分）葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的，釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：1 ）試管中的X 溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點(diǎn)是（答出兩點(diǎn)即可）。（ 2）葡萄汁裝入甲裝置時，要留有約1/3 的空間，這種做法的目的是 （答出兩點(diǎn)即可）。（ 3）某同學(xué)若用乙裝置進(jìn)行發(fā)酵，并設(shè)置兩個不同處理組（乙A 和乙 B ），乙 A 裝置中保留一定量的氧氣，乙B 裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內(nèi)乙A 和乙 B 中酒精含量的變化趨勢及乙A 中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。圖

16、中曲線、 依次表示、 含量的變化趨勢。（ 4）從細(xì)胞呼吸類型看，酵母菌屬于生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于 （填 “自養(yǎng)”或 “異養(yǎng)”） 生物。31. 選修 3 ：現(xiàn)代生物科技專題 （ 15 分）甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì)，科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導(dǎo)入黃瓜細(xì)胞，得到了轉(zhuǎn)基因植株。回答下列問題：（ 1 ）用農(nóng)桿菌感染時，應(yīng)優(yōu)先選用黃瓜 （填“受傷的”或 “完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是 2）若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白，則表明該重組質(zhì)粒中已轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中且能夠表達(dá)；用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交，

17、發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個體數(shù)與不含甜蛋白個體數(shù)之比為1:1 ，則說明甜蛋白基因已經(jīng)整合到 （填 “核基因組”“線粒體基因組”或 “葉綠體基因組”）中。3）假設(shè)某種轉(zhuǎn)基因作物因為受到病毒感染而減產(chǎn)，若要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗，應(yīng)選用作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng)。4）通常，基因工程操作主要有4 個步驟，即目的基因獲取、重組表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。因此，基因工程的含義可概括為參考答案1 5: DDCAC6 10: ADDAB11 15: BCCAD1620: CCBDD21 25: DBCBC26. （ 1 ）頂端優(yōu)勢（ 2）低于頂芽是產(chǎn)生生長素的場所，去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸（ 3）去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽小于27. （ 1 ）剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失（ 2）傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動所必需的（ 3）不能反射弧的神經(jīng)中樞被破壞28. （ 1 ） B（ 2）環(huán)境不同組間環(huán)境有足夠的差異；同一組內(nèi)的環(huán)境盡量保持一致（ 3）致病基因的基因頻率環(huán)境29. （ 1） C A B（ 2）保證調(diào)查結(jié)