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文檔簡介

1、北師大版初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃公司內(nèi)部編號:(GOOD-TMMT-MMUTUUPTY-UUYY-DTTI-九年級數(shù)學(xué)中考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)的整體思路初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí),通常分三個(gè)階段。第一階段:全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,夯實(shí)“三基”。通過第一階段的復(fù)習(xí),使學(xué) 生系統(tǒng)的掌握基礎(chǔ)知識,基本技能和基本方法,形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知 識框架。第二階段:綜合運(yùn)用知識,強(qiáng)化能力培養(yǎng)。第二階段的復(fù)習(xí)既不是知識的復(fù) 習(xí),更不是知識的壓縮,而是一個(gè)知識總綜合、鞏固、完善、提高的過程。即注 重知識的整合,又注重查缺補(bǔ)漏,力求使各部分知識成為一個(gè)有機(jī)的整體。實(shí)現(xiàn) 基礎(chǔ)知識重點(diǎn)化、重點(diǎn)知識網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)知識題型化、題型設(shè)計(jì)生活化。

2、在這一 階段要以數(shù)學(xué)思想方法為主線,學(xué)生的綜合訓(xùn)練為主題,克服重復(fù),突出重點(diǎn)。 在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面,注意數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系,穿插專題復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生滲透題 型生活化的意識,以此提高學(xué)生對閱讀理解題的審題能力。第三階段:考前模擬,建立自信。此階段注重提高學(xué)生的整體能力,包括 知識的深化鞏固,能力的培養(yǎng)提高,解體的技巧和方法,運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率等方 法,要注意及時(shí)評價(jià),及時(shí)反饋。二、復(fù)習(xí)的整體策略和方法整體策略為以課本為主,緊扣教材,注重基礎(chǔ)知識,基本技能和基本方法的 訓(xùn)練和落實(shí),決不放棄課本。整體方法為:以小題組訓(xùn)練為主,強(qiáng)化落實(shí),力求一課一練,一張一測,注 重反饋和評價(jià),不斷總結(jié)。三、復(fù)習(xí)課時(shí)安排第

3、一階段:按照初中數(shù)學(xué)知識體系,整體可劃分為“數(shù)與式、方程(組)與不等式(組)、函數(shù)與函數(shù)圖像、圖形初步、三角形、四邊形、圓、對稱旋轉(zhuǎn)、三角函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率”共10個(gè)單元。具體時(shí)間可劃分及課時(shí)安排如下:章 節(jié)課時(shí)安排實(shí)施時(shí)間第一部分?jǐn)?shù)與代數(shù)16課時(shí)數(shù)與式有理數(shù)13月20日至3月26 EI實(shí)數(shù)1整式2分式2方程組與不等 式組一元一次方程13月27日至4月1日一元二次方程2二元一次方程1不等式組1函數(shù)與函數(shù)圖 象平面直角坐標(biāo)系24月2日至4月7EI次函數(shù)1反比例函數(shù)1二次函數(shù)2第二部分空間與圖形22課時(shí)圖形初步視圖與投影24月8日至4月11 EI角相交線與平行線2三角形三角形14月12日至4月15

4、EI三角形全等2三角相似1四邊形四邊形24月16日至4月21 EI平行四邊形2證明2圓圓的有關(guān)知識54月22日至4月26 EI對稱與旋轉(zhuǎn)軸對稱14月27至4月28日平移與旋轉(zhuǎn)1三角函數(shù)直角三角形邊角關(guān)系24月29日至4月30日第三部分概率與統(tǒng)計(jì)3概率與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)25月1日至5月4EI概率初步2第二階段復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí))專題課時(shí) 安排說明時(shí)間補(bǔ)漏補(bǔ)缺2針對沒有復(fù)習(xí)到知識5月5日至5月6日糾正易錯(cuò)易混淆 知識2針對易錯(cuò)知識5月7日至5月8日應(yīng)用性問題一4代數(shù)應(yīng)用5月9日至5月12日應(yīng)用性問題二4兒何應(yīng)用5月13日至5月16 EI閱讀理解問題4整合5月17日至5月20EI圖標(biāo)信息問題4坐標(biāo)系與統(tǒng)計(jì)5月21日至5月24 日演繹推理問題4幾何證明5月25日至5月30 日綜合提高問題4典型命題,中考熱占5月31日至6月4日第三階段:1、模擬練兵6月5 H6月15 EI2、學(xué)生自學(xué),心理調(diào)整、詢問。6月16日一6月18日四、復(fù)習(xí)措施及要求1、注重基礎(chǔ),很注落實(shí),必須面批面改,糾錯(cuò)糾偏。2、緊扣教材,查缺補(bǔ)漏,強(qiáng)化訓(xùn)練。3、以訓(xùn)練為主線,做到一課一練,一章一練,及時(shí)評價(jià),全面反饋。4、綜合知識,加強(qiáng)能力培養(yǎng),提高整體水平。5、考前模擬,克服“會(huì)而不對、對而

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