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1、word文檔下載后(可任意編輯) 【精華】小學班主任工作計劃合集5篇 【精華】小學班主任工作計劃合集5篇 光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編整理的小學班主任工作計劃5篇,歡迎大家分享。 小學班主任工作計劃 篇1 一、班風:團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新 二、學生現(xiàn)狀分析:五年二班共有48名學生,26名女生,22名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 三、
2、探索的實驗課題:集體教育與個性教育的統(tǒng)一 四、采取的措施: 1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。 2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上
3、的發(fā)展情況。 3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培
4、養(yǎng)他們的能力。 6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。 8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。 小學班主任工作計劃 篇2 一、班級情況分析 本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非獨生子女2人,離異家庭2人, 學生學習情況
5、分析: 班中6名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有5名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差, 學生紀律情況分析 從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難。 二、工作重點及措施。 (一)通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動,建設快樂中隊,并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。 從各方面提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì) 第
6、一階段 :九月份 活動口號:我是自豪的建襄人 措施:伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動。 (1) 回顧暑假生活,評比"寒假金銀章"。 (2) 行規(guī)的訓練,教育。 (3) 教師節(jié)節(jié)慶?;顒樱航o身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福。 (4) 按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室。 (5) 了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌。 第二階段 十月份 活動口號:我為校慶獻份禮 措施:(1)結(jié)合期中階段練習,教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮。 (2)召開"迎校慶主題班會" (3)少先隊換屆改選。 第三階段 十一月份月份 活動口號:我為校慶展
7、風采 措施:(1)結(jié)合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫我從校慶活動中所收獲的,深化該活動的影響力。 (2)出好黑板報。 第四階段 十二月份 活動口號:我是小能手 措施: (1)積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光。 (2)出好黑板報。 第五階段 一月份 措施:1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流。 2,學期小結(jié),評選"建襄八大星"。 3,布置結(jié)束工作。 (二)做好家教工作。 措施: (1)通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系。 (2)配合學校做好專題研究。 (三)充分發(fā)揮班干部的作用。 措施:采用干部競選輪換制,樹立學生
8、的主人翁意識,逐步進行自主管理。 (四)每周做好安全教育。 措施:利用午會時間,用實例常教育。 小學班主任工作計劃 篇3 畢業(yè)后一直找不到合適的工作,整天在家愁悶的呆著,最后實在是呆煩了,還是不得不出去找工作,這時候,我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,就是到學校當老師去。 不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗,所以學校一時也不能正式的錄用我,只讓我當實習老師,看我的.實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。 這是對我的一次機會啊,我一定會抓住的,我很快的準備好到學校上課了,我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任,這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,對我而言有
9、著特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務,認真學習,為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,為了能盡快提升自己,我在分析班級情況的基礎上,列出了以下計劃: 一、班級基本概況 六(2)班本學期有41名學生,其中男生22名,女生19名,23名本地學生,18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學基礎太差,學習態(tài)度不積極。 二、本學期工作措施 1、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。 2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),達到學生自主管理的目標。
10、 3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。 4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。 5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。 6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。 7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 8、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。 10、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。 三、本學期工作重點 1.大力指
11、導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉(zhuǎn)化后進生。 2.作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉(zhuǎn)變,形成一個好的基礎。 3.班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵學生,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。 四、班級主題活動安排 第一周:做好新學期打算,提出新學期要求。 第二周:主題班會課告別陋習,走向健康與文明。 第三周:加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生 第
12、四周:月考考試,考試得失談:學習經(jīng)驗交流。一月紀律、學習自評。 第五周:做好“十一”放假期間學生安全工作。 第六周:出好“教師節(jié)”專題板報。 第七周:“科技節(jié)”活動。 第八周:自?。何覟榱?2)班做了什么?復習迎考。 第九周:期中考試。 第十周:期中考試。考試得失談:學習經(jīng)驗交流。 第十一周:主題班會:推廣普通話。 第十二周:主題班會:我為班級爭光彩 第十三周:主題班會:“成績跟蹤表”與我的目標。 第十四周:主題班會:優(yōu)秀青少年的十個好習慣。 第十五周:主題班會:我的未來,我決定 第十六周:主題班會:法制教育活動。 第十七周:期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名) 第十八周:期末考試。 第
13、十九周:期末評獎:學生考評、評優(yōu)等活動。 小學班主任工作計劃 篇4 以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。 二、本班學生現(xiàn)狀分析 我共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。 具體情況分析如下: 品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、
14、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。 三、班級工作重點及目標 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
15、,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。 具體工作: 1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。 4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。 5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。 本班學生奮斗目標: 1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。 3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。 具體工作: (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能
16、力,培養(yǎng)其集體榮譽感。 (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。 (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施。 (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。 (2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫
17、助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下。 (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。 (2)、定期對學生進行道德行為的教育。 (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉
18、,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施。 (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的
19、原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。 六、學生心理健康教育 1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。 2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。 3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。 隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 小學班主任工作計劃 篇5 一、指導思想 堅持
20、以德育為首,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,力爭我班在各方面都有新的突破。 二、基本狀況 本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心。從上個學期期末測試結(jié)果來看,學生能較好地完成學習任務,學生具有了必須的閱讀潛力、口語交際潛力和寫作潛力和語文綜合運用潛力,也掌握了必須的學習方法。但是有個別學生基礎較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要老師好好引導教育。 三、明確目標 俗話說“有目標才有動力”。確立班群眾的共同目標是班群眾構(gòu)成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,才能使同學們團
21、結(jié)一致,努力學習,全面發(fā)展,共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,還應有近期的。一個個目標的實現(xiàn),將使班級構(gòu)成很強的凝聚力,才能讓同學們鼓起學期的勇氣,為這個班群眾的榮譽而努力。 長期目標:構(gòu)成用心、團結(jié)、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風,爭創(chuàng)禮貌班級。 中期目標:學會聽課,不逃學,認真按時完成各科作業(yè)。課前預習,課后復習,養(yǎng)成良好的學習習慣。 近期目標:認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班群眾,以小學生守則為規(guī)范,遵守班級校規(guī)班紀。 四、實施辦法 紀律方面:培養(yǎng)正確的輿論,并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度,約束學生的行為習慣,每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)狀況,評選進步學生。對經(jīng)常違紀學生循循善誘,及時與家長取得聯(lián)系,達成共識。 衛(wèi)生方面:排好值日生表,制定值日生制度,明確規(guī)定值日生在本天的職責,盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。禮貌禮貌方面:作為班主任,首先要以身作則。常言說“身正,不令則行;身不正,令都不行”,言傳身教,不僅僅要教會學生學習,更應教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學生見人要禮貌,主動打招呼,友善對待他人,做個禮貌禮貌的好學生。 五、培養(yǎng)班級骨干 班干部是班級的重要組成部分。是班主任
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