第二學(xué)期期末工作總結(jié)

1、第二學(xué)期期末工作總結(jié)第二學(xué)期期末工作總結(jié)1昨天的你了解“三四五”標準，即三種意識：責任意識、競爭意識、憂患意識；四種精神：敬業(yè)奉獻精神、開拓創(chuàng)新精神、進去拼搏精神、爭創(chuàng)一流精神；五種力量：教學(xué)業(yè)務(wù)力量、訓(xùn)練科研力量、訓(xùn)練管理力量、團結(jié)協(xié)作力量、溝通溝通力量。今日的我做到了嗎？本學(xué)期同學(xué)處工作總結(jié)就從“三四五”標準開放，因為不論于個人工作還是學(xué)校進展，這“三四五”標準就是立身之本。一，成果概述一分耕耘一封收獲！只要你有心、只要你認真、只要你苦心、天不負！這是我之前的工作總結(jié)所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話賜予了很好的詮釋。本學(xué)期是洛陽國際學(xué)校建校第二個年頭、第四個學(xué)期，兩年的春秋，取得了如今的

2、成果：1、平安管理深入人心，平安事故不再發(fā)生，平安意識人人有責。本學(xué)期在同學(xué)及全部老師的共同努力之下，平安工作卓有成效，大平安事故沒有發(fā)生。2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長始終以來跟我強調(diào)我有三支德育隊伍肯定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學(xué)期剛開頭就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、同學(xué)自治管理隊伍的建設(shè)和管理、培訓(xùn)。到本學(xué)期末，三支隊伍都能獨當一面且更能精誠團結(jié)形成合力，發(fā)揮更好地管理效果。德育制度依據(jù)兩年的管理閱歷進行查漏補缺，除了更多的繁文縟節(jié)，增加了更多的實際應(yīng)用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推動優(yōu)秀的隊伍管理，方能有如今本學(xué)期的老師管理隊伍的

3、水平更上一層樓，同學(xué)行為習(xí)慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評如潮。更是在班主任隊伍建設(shè)中取得了優(yōu)異成果，如本學(xué)期一年級二班班主任宋艷秋老師獲得了市級優(yōu)秀班主任的申請和提名。3、本學(xué)期依據(jù)總校的指導(dǎo)和要求，同學(xué)進行了本學(xué)期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓同學(xué)做中學(xué)，學(xué)中做，通過活動熬煉孩子們的行為習(xí)慣，促進孩子們良好的養(yǎng)成習(xí)慣，本學(xué)期小學(xué)部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，始終被崔校長所贊為lyis的“兩景”。4、家校聯(lián)合促學(xué)、合作共贏謀進展。本學(xué)期家長學(xué)校進行了有效溝通和多次合作溝通，形成了1+1>2的合力，讓同學(xué)管理更加有效，家長意見得到準時反饋和有效處理，贏得了家長的全都好

4、評。不論是我們的入學(xué)的第一次家長會還是我們lyis國際文化節(jié)的家長會，還有畢業(yè)班的家長會，讓整個家庭學(xué)校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，為了我們共同的目標：為了孩子的明天，我們始終在努力著。5、本學(xué)年我們的招生繳費工作始終刻不容緩，主人翁態(tài)度樂觀融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的具體檔案，入校之前的母校，我們都做了具體的調(diào)查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面開放奠定了基礎(chǔ)。繳費工作更是錦上添花，上學(xué)期小學(xué)部圓滿完成了繳費控流工作，本學(xué)期更是在同學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成果。以上對本學(xué)期同學(xué)處工作進行了概述

5、，下面我再從其他六個方面具體具體闡述同學(xué)處本學(xué)年德育工作。二，平安工作。平安是我們一切工作的底線，今日你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康歡快”的優(yōu)秀學(xué)子。1、平安訓(xùn)練周、人人有責“平安重于泰山”在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的極度重視之下，同樣作為平安管理的同學(xué)處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。開學(xué)伊始，同學(xué)處就已制定了平安責任狀，讓每個班主任老師、任課老師與同學(xué)家長簽署，并在同學(xué)處存檔，以做到平安工作時時有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責任的零平安死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。2、常規(guī)管理、必要保障1、開展平安督查，樹立平安意識校領(lǐng)導(dǎo)格外重視同學(xué)

6、的平安訓(xùn)練工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，所以從上學(xué)期到現(xiàn)在我們學(xué)部支配了行政值班，學(xué)校的每一個地方，同學(xué)在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位同學(xué)都能在老師監(jiān)督下進行活動，保證了同學(xué)的基本平安。4、生活老師的聘請由校辦主導(dǎo)，學(xué)部參與、嚴格把關(guān)，加強培訓(xùn)。5、針對班主任和生活老師隊伍的管理上主要有以下幾點總結(jié)。1）、班主任隊伍建設(shè)不是很成熟，部分老師都是年輕新老師沒有閱歷。在面對家長和問題同學(xué)的處理上有些力所不能及，針對這狀況下學(xué)期制定具體嚴密的班主任培訓(xùn)打算，做到有打算，有培訓(xùn)，有落實，有檢查，有公布，有評比，讓班主任盡快把握班級管理的要點及方法，在班級工作上

7、做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨當一面，贏得家長的信任和滿足。2）、生活老師隊伍建設(shè)不是很規(guī)范，對于同學(xué)管理力量差，對家校溝通方面欠缺，不能贏得家長的認可，下一步要協(xié)作生活部強化生活老師的管理標準統(tǒng)一化，制定生活老師學(xué)期，月，周培訓(xùn)打算，并逐步落實、檢查、公布、評比，調(diào)動生活老師的內(nèi)在潛力，使生活老師能夠?qū)ν瑢W(xué)進行有效管理，對家長能夠很好溝通，提高家長的滿足度，在業(yè)務(wù)力量上更上一層樓。6、 在家長學(xué)校方面同學(xué)處下學(xué)期的重中之重，從家校聯(lián)系冊和家校聯(lián)誼會兩大方面入手進行有實質(zhì)性的家校聯(lián)合管理，使家校能夠做到1+1>2的訓(xùn)練合力。小結(jié)在lyis的兩個春秋，對我個人還是工作都是一次次的進展和飛

8、越，工作中的自己還有很多不足，但是現(xiàn)在的自己對自己的要求特殊嚴格，不為別的，只為自己做的這份事業(yè)能都對得起自己的良心 。路還長、我還年輕，lyis的將來更是不行限量，我會用自己的努力去詮釋我在這里的價值！我更會加強我們的團隊，團隊打天下，管理定江山，我信任：我們的明天會更好。第二學(xué)期期末工作總結(jié)2本學(xué)期，我連續(xù)擔當高一820xx年級前列。成果只是臨時的，它讓我更加清楚地生疏到：自己做得還不夠，還需要更多的努力，這要求自己要多思考，多講究方法。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！第二學(xué)期期末工作總結(jié)3主要成果：1、幼兒常規(guī)訓(xùn)練與上學(xué)期有明顯進步。2、幼兒有集體意識，會和小伴侶共享玩具，一起玩玩耍等。

9、幼兒的習(xí)慣方面有所進步。教學(xué)方面：在進行區(qū)域教學(xué)活動時，應(yīng)多賜予孩子們展示及成長的機會。在環(huán)境布置方面，我們應(yīng)當制作一些精致，有用性及操作性較高的教具，吸引孩子們的留意力，從而使孩子做到寵愛玩，寵愛做，寵愛看。老師個人素養(yǎng)方面：在語言方面與孩子們溝通時應(yīng)多運用正面的語言進行引導(dǎo)，在引導(dǎo)時要使語言精煉，通俗易懂，另外隨時提示自己的一言一行。訓(xùn)練教學(xué)及成效、反思：1、區(qū)域教學(xué)方面：剛開頭自以為孩子小，什么事情都做不好，在很多方面我們老師都不敢放手讓孩子自己動手去體驗，部分事情都是我們老師代替。經(jīng)過園長的細心訓(xùn)練及現(xiàn)場指導(dǎo)，我們班的區(qū)域教學(xué)有了一個很大的進步，例如：現(xiàn)在孩子有達到的自由選擇區(qū)域，自由

10、選擇自己寵愛的工作，自己整理玩具，還能把自己的歡快和小伴侶一起共享，通過老師和孩子的努力，孩子們真正地享受的自由。2、在習(xí)慣培育方面：培育幼兒良好的個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。在本學(xué)期以來，我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，培育孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，教會幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，孩子們都已經(jīng)學(xué)會了自己吃飯，穿脫鞋子，疊衣服，洗手，刷牙，整理自己的玩具。3、幼兒的平安問題：為增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學(xué)問。在教學(xué)過程中設(shè)計各種平安教學(xué)活動。例如：浴室中的平安活動、搭坐電梯時的留意事項，外出時要和大人手拉手、防拐演習(xí)，消防演習(xí)等，提高幼兒的

11、自我愛護意識。4、家長工作方面：本學(xué)期，我們主動跟家長聯(lián)系，并做認真、細致地做好家訪工作，讓家長隨時了解自己孩子的在園各種狀況。在溝通過程中，我們通過面對面的溝通、qq、微信、幼兒成長檔案、電話、家長會等多種形式進行溝通。在老師和家長真正地了解了孩子各種狀況后，并有針對性地開展幼兒的訓(xùn)練工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，讓家長親身體驗了孩子的半日生活。在開展此活動后，受到了寬敞家長的好評，也得到了家長伴侶的認可。第二學(xué)期期末工作總結(jié)4老師們：一個學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺結(jié)束了，由于本學(xué)期時間短，檢查又少，所

12、以大家感覺過得特殊快。雖然時間匆忙，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對和諧團隊、搭班團隊、魅力老師進行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示誠意的慶賀！期望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成果?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們連續(xù)秉承“辦人民滿足的學(xué)?！边@一宗旨，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)進展觀，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求進展、促進均衡做貢獻”的工作思路，不斷更新訓(xùn)練理念，進一步提高管理水平和訓(xùn)練質(zhì)量，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，打造“和諧”校內(nèi)品牌，促進學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康進展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進集體、星級學(xué)校、家進步講堂優(yōu)秀學(xué)校多項榮譽稱號。下面，我把本學(xué)期工作做一

13、簡潔總結(jié)：一、德育工作本學(xué)期，校長帶領(lǐng)政教處堅固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊會系列化。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。一、進行了“秀麗實小 秀麗的我”主題訓(xùn)練活動，引導(dǎo)同學(xué)“做應(yīng)當做的事，做有道德的人”。此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實踐等方面對同學(xué)提出具體要求，真正做到日常行為講文明、疼惜環(huán)境講衛(wèi)生、寵愛學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明制造和諧、用行動美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)，共建“秀麗實小”，爭當“秀麗少年”。“秀麗實小 秀麗的我”主題訓(xùn)練活動，進一步推動了“秀麗學(xué)校”的創(chuàng)建工作

14、，對于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。二、強化學(xué)校的平安訓(xùn)練，努力建設(shè)平安和諧校內(nèi)。一是建立了平安訓(xùn)練廣場，普及了公共平安學(xué)問，營造了深厚的平安訓(xùn)練氛圍，增加了師生的平安防范意識。二是利用升國旗的時機，邀請醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生學(xué)問的講座。此次講座使同學(xué)生疏到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增加了同學(xué)自我保健的意識和力量；三是進行了緊急疏散演練活動，提高了師生的逃命應(yīng)急力量；四是開展了“珍愛生命，遠離溺水損害”同學(xué)簽名活動，提高了全體同學(xué)對溺水危害的生疏，進一步增加同學(xué)的平安防患意識和自我愛護力量；五是加強了老師課間值班工作，確保同學(xué)課間活動能夠有序進行，防止追逐打鬧，擁堵

15、碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任樂觀實行平安訓(xùn)練專題班隊會，加強“一分鐘”平安訓(xùn)練，印發(fā)致家長的一封信，通過飛信準時聯(lián)系家長等有效措施，保證了全體同學(xué)安心學(xué)習(xí)，歡快生活。三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚中國夢 多彩活動助力成長”“六一”慶?；顒?。政教處及各組長在充分考慮同學(xué)感受的前提下，支配了一系列以同學(xué)為主體的慶祝活動。慶?；顒右浴爸袊鴫?暖和心 享受愛”為主題，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動；“陽光體育助我成長”趣味運動會；“中國夢 我的夢”手拉手共圓夢活動；“書香潤心田”圖書大集活動四項內(nèi)容。這些活動為全體同學(xué)搭建了展示的舞臺，每名同學(xué)都是這個舞臺的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗著節(jié)日的溫馨，

16、收獲成長的歡快。四是樂觀開展社會實踐活動。本學(xué)期，各班班主任樂觀爭取，在班級家委會的幫忙下，開展了豐富多彩的社會實踐活動。一年級二班進行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會”，這次活動親密了家校關(guān)系，對同學(xué)進行了多層面、多角度的感恩訓(xùn)練；三年級一班組織了“花開四月，愛在心間”郊游活動，同學(xué)走進膠北桃園及萬畝林場，觀賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動學(xué)問，在大自然這個課堂中，增長了見識，開拓了視野，陶冶了情操；二年級七班組織同學(xué)參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動組織嚴密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請了部分家長參與，在同學(xué)及寬敞家長中引起猛烈反響。還有一年級四班進行的親子運動會，二年級七班組織的參

17、觀冷飲制作工藝等，這一系列活動的開展拓寬了訓(xùn)練內(nèi)涵，豐富了訓(xùn)練方式，提升了訓(xùn)練效果。同志們，奇特的心靈、良好的品德，不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗中變成一種自覺意識和習(xí)慣。期望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，訓(xùn)練我們的孩子在學(xué)校做一個有共性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好同學(xué)，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。二、教學(xué)工作本學(xué)期，校長帶領(lǐng)訓(xùn)練處、教研室的同志堅固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素養(yǎng)訓(xùn)練的前提下，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。第二學(xué)期期末工作總結(jié)5本學(xué)期，我們組人員分散，組內(nèi)人數(shù)少，尤其

18、是期中檢測以后,組內(nèi)只有4個人，但全組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老老師的無私幫帶下，在青年老師樂觀協(xié)作下，教研組各項工作有序推動，新老老師相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步?，F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)方面1、全組老師都能做到超前備課，課型齊全，授課后準時反思，有實效。備課前能做到對比課標制定教學(xué)打算、確立教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法。2、重視集體備課，在上課之前，備課組經(jīng)常集體備課，在備課組長的帶領(lǐng)下探討教法，共同提高。同時與小專題爭辯結(jié)合，讓小專題教研落到實處。3、聽評課。對于間周一次的教研組聽課及備課組聽課活動，大家都樂觀參與，在聽課和評課活動中都收獲頗豐。呂強老師那么大歲數(shù)，還經(jīng)常

19、去聽課，中考前一天還去聽初四的課。二、教研組建設(shè)（一、）年輕老師健壯成長，老老師發(fā)揮余熱，共建和諧向上的教研組。1、集體備課方面：留意向課堂45分鐘要質(zhì)量。隨著中考思品考察的等級制，思品教學(xué)工作越來越難進行了，尤其初四，其他學(xué)科功課都很緊，思品課就成了休息課了。所以我們力求通過加強集體備課解決這種現(xiàn)狀，從初一到初四，我們格外重視課堂的高效打造，在備課組長的引領(lǐng)下，分析每節(jié)課講什么，練什么，怎么講，怎么練，重難點是什么，怎么突破？想方法、出點子，從不斷提升課堂教學(xué)藝術(shù)和提高課堂管理水平兩個方面著手下功夫，向課堂45分鐘要質(zhì)量，為了便利同學(xué)記憶，今年初四級部老師在緊急的課堂教學(xué)之余，抽時間把初一至

20、初四全部的學(xué)問點整理打印，最終在中考中取得滿足的成果。2、今年學(xué)校開展閱讀坊打卡活動，全組老師都踴躍參與，每周堅持至少打卡兩次，而且呂強老師每次都早早的就打好卡了，在他的帶動下，我們組閱讀打卡數(shù)量很多，每周統(tǒng)計都在前面。肖燕妮老師主持了閱讀坊的很多工作，參與閱讀坊的線上線下活動，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。3、今年4月底環(huán)翠區(qū)思品學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討活動在我校舉辦，邵老師講了復(fù)習(xí)公開課，在徐蘭老師的指導(dǎo)下，全組老師共同出謀劃策，打造自主高效的復(fù)習(xí)課。我們思品組也協(xié)作學(xué)校為其他學(xué)校的老師到我們學(xué)校參與活動盡可能的供應(yīng)更好的服務(wù)，使研討活動順當舉辦。4、為青年老師成長搭建更多平臺。學(xué)?；蛏霞壊块T組織的各項活動

21、都鼓舞青年老師踴躍參與。比如青年老師的隨筆、反思；閱讀坊的工作；威海訓(xùn)練環(huán)翠訓(xùn)練投稿、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽等活動，我們組青年老師都踴躍參與講課、聽課、評課。本學(xué)期，肖燕妮老師獲得環(huán)翠區(qū)第十一屆初中“同研一節(jié)課”優(yōu)秀成果二等獎，于曉玲老師、肖燕妮老師的校本資料在知行刊物的征稿評比中獲得一等獎，假期讀書心得獲得一等獎等。（二）、教研組工作有序進行1、學(xué)校布置得各項常規(guī)工作都能較樂觀的完成。2、教研日活動準時開展，從聽課、評課到閱讀活動，老師們在學(xué)習(xí)中收獲、成長。3樂觀開展學(xué)區(qū)、片區(qū)活動，4月中旬借中考復(fù)習(xí)研討活動的契機，協(xié)作區(qū)活動在我校順當進行4、認真對待單元過關(guān)檢測并上傳資源庫。單元檢測從出題到閱卷，再

22、到二次檢測，從實效動身，認真完成。5、認真對待學(xué)校布置的期中質(zhì)量檢測試題命題工作。備課組長帶領(lǐng)本備課組認真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室和的命題要求，同時告知每位成員出的題就是給同學(xué)的考試題，不能應(yīng)付，讓每位老師都參與到了命題工作中，再由備課組長把題組合一下，刪掉重復(fù)不合格的試題，最終各個級部都順當高效得完成了出題任務(wù)。6、完成優(yōu)質(zhì)校本課程資源，順當提交教研室。不足之處：校內(nèi)網(wǎng)上傳有時不準時、常規(guī)落實細節(jié)問題有待于解決、各項工作質(zhì)量進一步提高，下一階段力爭準時、保質(zhì)保量完成各項工作。下學(xué)期打算：雖然一學(xué)期來，我們?nèi)〉昧丝隙ǔ晒?，但也有不少不足的地方，今年曉毅回到思品組，期望領(lǐng)導(dǎo)別再抓著使喚了，組上工作不好開

23、展，我們打算向先進教研組看齊，爭創(chuàng)先進教研組。假期中除了把遠程研修，學(xué)科培訓(xùn)圓滿完成，還盡量利用假期讀點書，最終就是好好休息，下學(xué)期好擼起袖子加油干。第二學(xué)期期末工作總結(jié)6我們英語教研組是一個布滿活力的集體，是一個寵愛學(xué)習(xí)、樂觀探究、團結(jié)合作的集體。一學(xué)期以來，我們英語教研組工作始終緊緊圍繞學(xué)校工作重點，依據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作打算提出的基本要求，認真制訂教研組教學(xué)、教研工作打算并樂觀開展教學(xué)、教研活動。每位老師都在努力、踏實地工作著，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，悄悄地耕耘著。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，更新理念作為老師，假如沒有孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，就不會擁有進展的后勁和制造的源泉。我們

24、老師的職業(yè)特征，需要我們博學(xué)和睿智。我組五位老師深刻生疏到理論學(xué)習(xí)的重要性，始終堅固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，做學(xué)習(xí)型老師。我們把研讀與當前訓(xùn)練和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常訓(xùn)練和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。依據(jù)新的素養(yǎng)訓(xùn)練精神，我組老師重新研讀了英語新課程標準，進一步明確了小學(xué)階段英語教學(xué)的任務(wù)、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經(jīng)常閱讀且牢記于心。有打算地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀訓(xùn)練刊物，如中小學(xué)外語教學(xué)給老師的建議卡爾威特的訓(xùn)練英語角等，經(jīng)常掃瞄各級各類英語教學(xué)網(wǎng)站，拓寬視野，了解新課程的最新動態(tài)，準時撰寫業(yè)務(wù)

25、筆記，并寫出讀后反思，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。二、做好常規(guī)教學(xué)活動，提升教學(xué)質(zhì)量開學(xué)初，我們在組內(nèi)爭辯制定好學(xué)期工作打算，依據(jù)區(qū)教研室的工作部署以及學(xué)校的教學(xué)工作常規(guī)和教學(xué)工作打算等對教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課及教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，并把備課支配一覽表發(fā)給每個組員，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順當開展。我組老師都深刻生疏到學(xué)歷不代表素養(yǎng)，學(xué)問并不能代表力量，我們堅持在學(xué)中教，在教中學(xué)，在溝通中反思，在反思中提高。全組老師能認真鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實際狀況，適當調(diào)整教材，使全體同學(xué)的英語水平達到課程標準

26、的要求。在備課中，能嚴格依據(jù)要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到“心中有本”、“心中有生”。 在每周三的教研活動中，由組長牽頭，實行全員參與的方式單周學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練教學(xué)理論，雙周集體爭辯課例，使每次教研活動都能夠賜予老師們體會讀書樂趣、共享讀書心得的機會，并使大家增長見識、獲得理論的提升。人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取閱歷，總結(jié)教訓(xùn)，上課后，我們準時記下課堂發(fā)生的大事，依據(jù)課堂狀況隨時檢查、反思自己的教學(xué)行為，寫出教后反思，準時爭辯溝通教后感，做到學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、反思、內(nèi)化、提高。在活動中，我們努力營造研討的氛圍，留意深刻反思自己的教學(xué)行為，將訓(xùn)練理念與教學(xué)行為有機融合

27、，不斷增加自身的思考力、感悟力，找出差距，促使自己更快的進步。三、細心預(yù)備，樂觀參與各種活動沒有教學(xué)爭辯就沒有教學(xué)進步。教研工作對于制造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進老師專業(yè)進展，具有重要意義。一學(xué)期來，我組老師認真參與區(qū)教研中心及學(xué)校組織的每一次教研活動，做到每周三大教研、時時即時教研，切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動前樂觀預(yù)備，活動中認真發(fā)言，活動后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向。開學(xué)初，我組全體老師參與了區(qū)小學(xué)英語新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式備課研討會。會后，我組老師結(jié)合新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”的主題進行了樂觀的評課、爭辯，教研氛圍深厚吵鬧。

28、開學(xué)第一周，區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課評比就拉開了帷幕。房艷華老師參與了此次優(yōu)質(zhì)課評比，經(jīng)過層層選拔推舉，于4月底參與了省第五屆小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課。雖然經(jīng)受一些波折，但房老師頂住壓力，在市區(qū)教研員的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，房老師給大家展示了一節(jié)精彩紛呈又富有個人教學(xué)特色的課例，獲得了優(yōu)異的成果。每次競賽，我們都是一人上課，全組出動，個個都是好幫手。集體爭辯、聽試講，爭辯，出辦法，想方法，毫不保留自己的意見，甚至教具的制作都在共同關(guān)心下。每位老師都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素養(yǎng)得到充分的呈現(xiàn)與提高。5月下旬，王秀麗老師和倪敏老師參與了區(qū)小學(xué)英語五年級復(fù)習(xí)研討會，進行了互動溝通，充分發(fā)表了自己的

29、見解，并認真聽取了區(qū)五年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見，為五年級畢業(yè)班的英語復(fù)習(xí)工作供應(yīng)了建設(shè)性的建議和工作的方向，也對我們的教學(xué)起到促進、激勵和推動的作用。6月初，我校進行了四年級家長開放日活動，房艷華和劉明光兩位老師以扎實的教學(xué)基本功，嶄新的訓(xùn)練教學(xué)理念，先進的訓(xùn)練教學(xué)方法，讓家長們感受到了生動的課堂，開放的課堂，贏得了家長的贊譽。我組老師還樂觀投入，進行慶“六一”節(jié)目排練。依據(jù)學(xué)校支配，我們此次英語節(jié)目要師生同臺演出。說實話，對于我們英語專業(yè)缺乏藝術(shù)細胞的老師來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。兩位老師面臨挑戰(zhàn)，頂住壓力，認真琢磨每一個動作。我們利用各種方式查閱資料，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力

30、，教小演員讀單詞、句子，訂正他們細小的錯誤發(fā)音，做到高標準、嚴要求，最大限度地展示我校的英語教學(xué)水平。音樂組朱永馨老師關(guān)心我們找音樂、竄帶子。有付出就有收獲。“六一”時，我們輔導(dǎo)的英語短劇小兔乖乖順當上臺。演員們都特殊的認真，他們流利的口語、豐富的表情贏得了觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和同學(xué)的贊譽。6月中旬，我組的英語短劇小兔乖乖參與了有濟寧市關(guān)工委、共青團市委、精神文明辦公室和市訓(xùn)練局、文廣新局聯(lián)合舉辦的“聯(lián)通杯”濟寧市少年兒童才藝展演，表演也格外精彩！倪敏老師假期里還要對三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語老師進行為期10天的全英語的聽力培訓(xùn)。劉明光老師和房艷華老師7月中旬還要參與濟寧市“濟能發(fā)杯”首屆英語大賽。目

31、前，兩位老師正以良好的心態(tài)樂觀預(yù)備收集整理材料，進行英語聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異成果。四、踏實工作，促進共同進步我們時刻以做一名最優(yōu)秀的“東門人”來要求自己，團結(jié)奮斗，顧全大局，對工作樂于奉獻。相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心是我們組的特色。各位老師在工作中勤勤懇懇，認真爭辯教材教法，在課堂教學(xué)中大膽改革創(chuàng)新，爭取較好的教學(xué)效果。在融洽的教研氛圍中，我們感覺到自己不同程度的進步。劉明光老師受市教研員蔣老師的托付，編寫了五年級的暑假作業(yè)，劉明光、房艷華和倪敏老師編寫了下學(xué)期即將用的新教材活動手冊。教研中心要進行英語資源庫建設(shè)。依據(jù)教研員楊老師的支配，我組老師收集整理優(yōu)質(zhì)課、能手課教案、教學(xué)反思、

32、課件等。我們又重新研讀了教材，把全冊及每單元的教學(xué)目標進行了整理，對各單元教學(xué)重難點有了更精確的把握，同時也提高了我們的機敏處理教材的力量。在這一學(xué)期，我組老師始終努力工作，認真對待學(xué)校支配的各項工作。在今后的訓(xùn)練教學(xué)中，我們將更加嚴格要求自己，反思探究，使我校英語教學(xué)工作更為精彩！第二學(xué)期期末工作總結(jié)7說心里話，一年級班主任的工作格外不簡潔，因為一年級同學(xué)年齡小，自控力差，紀律渙散。本學(xué)期我所擔當?shù)囊荒昙壎嘤信?3名，男生25名。孩子們很活潑，小腦袋學(xué)學(xué)問挺快，也一天到晚問個不停，要管理好他們可著實不簡潔。針對本班同學(xué)的特點，我主要做了以下幾項工作：一、加強常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的自覺性?；?/p>

33、憶起開學(xué)第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，同學(xué)漸漸地知道了每天何時當做何事。于是，我結(jié)合制定的工作打算，利用晨會、班會等時間，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、平安等方面對同學(xué)進行規(guī)范化訓(xùn)練，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，同學(xué)的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。還教會他們?nèi)绾纹桨矚g快生活的一些小常識，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮

34、貌的好習(xí)慣。二、多表揚多嘉獎，激發(fā)孩子的上進心。每天的早讀課，我都會鼓舞孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的同學(xué)名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師嘉獎的“大拇指”。同學(xué)樂觀性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的嘉獎方法，多表揚，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進心鞭策他們。三、培育良好的班集體。班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項活動，如隊形隊列廣播操競賽、體育節(jié)競賽，五星評比等。每天一大早，我總是跟同學(xué)差不多時間到校，放學(xué)了就幫忙同學(xué)

35、搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成寵愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過一個學(xué)期的努力，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。四、加強與家長聯(lián)系，共同促進孩子的進展。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。老師對孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過家校網(wǎng)或是寫便條這些途徑，表達自己對訓(xùn)練孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平常，我能關(guān)懷疼惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當他們有困難的時候，我總是急躁地關(guān)心他們。一但

36、發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊狀況，我總是準時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地訓(xùn)練了同學(xué)。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從同學(xué)進校到現(xiàn)在，同學(xué)從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學(xué)進行溝通，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，同學(xué)完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?？偠灾嘀魅喂ぷ魇且婚T科學(xué)，需要不斷探究，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就猶如一張白紙，上面的五彩斑斕

37、總是漸漸積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我期望我?guī)Ыo同學(xué)的的一片晴空、綠地、清水.這些最純潔、最秀麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。第二學(xué)期期末工作總結(jié)8時間匆忙，一個學(xué)期又從自己的勞碌中悄然而過。假如用一個詞來形容這個學(xué)期的工作，那就是挑戰(zhàn)!一、學(xué)困生的增多挑戰(zhàn)著老師的訓(xùn)練智慧隨著時間的流失，學(xué)困生越來越多，一些不學(xué)習(xí)的同學(xué)就會在課堂上瞎折騰。為了能維持好語文課的課堂紀律，我恩威并施。該給笑臉的時候給笑臉，該虛張聲勢地大聲呵斥的時候就義正詞嚴地訓(xùn)斥，起到敲山鎮(zhèn)虎的作用。形成一種強大的氣場，讓同學(xué)覺得上語文課就得老狡猾實的聽課。經(jīng)過兩個學(xué)期的磨合，這種效果

38、已經(jīng)達到。不過，也有反常的時侯。最近兩個星期始終是做試卷講試卷，星期四下午，我有五班的三節(jié)語文課，兩節(jié)正課，一節(jié)自習(xí)。加上天氣酷熱，同學(xué)焦躁擔憂。第二節(jié)上課鈴響后，同學(xué)照常格外熱忱地喊老師好，我正想回同學(xué)們好，還沒回呢，結(jié)果同學(xué)們出乎意料地齊聲高喊好好，于是全班同學(xué)就拉著長聲地喊起了威-武，升-堂，看到這種場景我想這是在和老師開逗呢，我沒有大發(fā)雷霆，而是將計就計，拿著粉筆盒在講桌上一敲，并仿照著古代官老爺升堂時的口吻說道“大膽狂徒，竟敢在公堂之上吵鬧，將犯人某某帶上，重打五十大板，結(jié)果同學(xué)們哄堂大笑，一堂鬧劇就在我的機靈處理中煙消云散，而同學(xué)們也都愉悅地隨我走進我的課堂。二、分層過關(guān)，讓同學(xué)享

39、受成功的樂趣，挑戰(zhàn)老師的長久耐力為了夯實每位同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，對于不同類型的同學(xué)接受不同的教學(xué)方法。比如對于五班的劉志成、馬玉震、趙俊杰一點不學(xué)習(xí)，也學(xué)不動的同學(xué)，我就會在我講新課的時候，我會經(jīng)常叫他們起來讀課文，在講課外的閱讀理解的時候，我就會給他們布置特地的背誦或抄寫任務(wù)，每完成一項就給他們畫一張笑臉，默寫過一篇就會再給他們畫一顆五角星，盡管在我們眼里這種方法是很稚嫩，但對于生理年齡14、5歲，心理年齡只有幼兒水平的他們來說，是一種莫大的精神鼓舞，我從他們的臉上能感受到他們內(nèi)心的喜悅，以及得到確定后的愉悅。對于五六班，大部分能跟上老師思路的同學(xué)，我接受分次過關(guān)100分方法激勵他們。比如每個單

40、元的生字生詞默寫，古詩文默寫，文言文課文注解和翻譯，我都會接受課前五分鐘默寫的方法，而且默寫完后，我會親自批改，一個不錯的，100分，并接受“我上榜了”的方式，有錯的，再到我辦公室去默寫，假如通過就100分，不同的是在張榜時寫明一次過關(guān)100分，二次過關(guān)100分，大部分同學(xué)都會二次過關(guān)。為了提高同學(xué)的寫作力量，督促他們課下積累材料，讓同學(xué)養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣，我對同學(xué)進行了一周一練的一節(jié)課當堂作文訓(xùn)練，我也準時地批閱同學(xué)們的作文，并把作文成果反饋給同學(xué)，選出優(yōu)秀的作文在班中讀，接受同學(xué)互評，老師總評的方法，讓同學(xué)們學(xué)會評價作文，并從同學(xué)們的作文中獵取一技之長，盡管這樣給我增加了不少的工作量，但看

41、到同學(xué)們對作文課的樂觀期望和上語文課的高度熱忱，我也受到極大的鼓舞。三、不斷反思自己的訓(xùn)練行為，在反思中挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中提升自我說實話，面對大部分不學(xué)習(xí)的同學(xué)，有時也極度絕望?？傆X得老師花費這么多心思，真是鋪張。可是當聽到同學(xué)老遠就熱忱地向我問好時：我就想我應(yīng)當讓他們寵愛我，進而寵愛我的課。于是每到班里上課，我都會給同學(xué)說一句“來給你們上課，我真幸?！北M管不是真得幸福但得讓同學(xué)感受到你說的是真的。遇到同學(xué)回答問題，我也會捕獲同學(xué)稍縱即逝的閃光點，于是我也會有意識地說一聲“丁老師，有你真好”，如此一來，我和同學(xué)竟也達成了一種默契，同學(xué)格外協(xié)作我的課。為了讓同學(xué)學(xué)的有愛好，這個學(xué)期我基本上接受多

42、媒體教學(xué)，既然學(xué)校為我們供應(yīng)了有利的條件，我們就該好好利用。多媒體教學(xué)的運用不僅豐富了語文課的內(nèi)容，而且便于同學(xué)記筆記，拓寬同學(xué)的視野，激發(fā)同學(xué)的愛好。盡管無論是選擇下載還是自己制作，都會耗費很多時間，但我也覺得能夠讓同學(xué)學(xué)有所獲，自己有所提升，也是值得的。我們學(xué)校生源差，這是不爭的事實。我們無力轉(zhuǎn)變當前生源狀況，就只能轉(zhuǎn)變我們自己。一年又一年，會有一批又一批的同學(xué)來到我們學(xué)校，我們只有著眼現(xiàn)實，努力探究，爭辯摸索出一套適合這些同學(xué)的教學(xué)方法，我們老師的價值同樣會得到充分的體現(xiàn)，那將是我們對訓(xùn)練作出的最大貢獻，也是對社會家長作出的最大貢獻，那么我們學(xué)校的輝煌也指日可待！這是對我們的挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)意

43、味著不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，更意味著自己的成長與進步。我祈我愿在挑戰(zhàn)中留下我成長與進步的腳印，也在挑戰(zhàn)中獵取成功的甜蜜！感謝大家!第二學(xué)期期末工作總結(jié)9轉(zhuǎn)瞬間，xxxx學(xué)年第二學(xué)期已結(jié)束?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在各位任課老師的支持和同學(xué)們的努力下，班級的各項工作開展得井然有序。一、同心協(xié)力，展示新面貌在學(xué)期初，本班提出“全體同學(xué)同心協(xié)力，展示一個新面貌”的班級目標。全體同學(xué)快速行動，努力營造班級新形象。新組建的班委會快速開展工作，同學(xué)們都朝著同一個目標前進。在原有的班級工作基礎(chǔ)上，新任班委向同學(xué)們提出了新的要求。同時，班委會還快速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活

44、的新措施、新方案，并馬上開展起來。在無形中培育同學(xué)們自學(xué)、求知的精神。一切活動都為豐富同學(xué)們的學(xué)問，增長同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，為同學(xué)們供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)方法、更好的學(xué)習(xí)技巧服務(wù)。班委會除了提出學(xué)習(xí)方面的要求，還提出了有關(guān)紀律衛(wèi)生等方面的要求。班委會期望培育同學(xué)們自覺關(guān)懷班級，做班級的小主人的意識。班級建立起完善的衛(wèi)生管理責任制度，充分調(diào)動了每個人的樂觀性。紀律方面，通過班主任和班委的共同努力，班級的紀律狀況大為改觀，人人樹立起自覺遵守紀律、嚴格要求自己的觀念。二、健康活潑，活動顯示新特點為了提高同學(xué)的樂觀性，帶動班級工作的進展，班委會認真分析了我班的具體狀況，開展了很多受歡迎的特色活動。開展了有利于同

45、學(xué)們學(xué)習(xí)的特色活動。例如：同學(xué)們拿來各種書籍，相互交換閱讀，同學(xué)們又可以在各種活動中一展風(fēng)采，大大豐富了同學(xué)們的課余生活；每月一次的信息集萃，搜羅一些對大家有關(guān)心的信息，支配演講展示才華、班隊課上各抒己見，熬煉了語言表達力量及寫作力量；在總結(jié)學(xué)習(xí)時，接受“實話實說”的新穎談話形式，同學(xué)們從溝通中得到了不少學(xué)習(xí)閱歷。三、努力奮進，成果有了新突破本學(xué)期，我們班樂觀地參與學(xué)校的各項活動競賽，并且取得了驕人的成果。在藝術(shù)節(jié)活動中，我班潘王潔的小制作、吳卞英的硬筆書法獲一等獎；班級書法獲優(yōu)勝獎；“六一”匯演中，我班舞蹈“喜唰唰”獲二等獎；在班級黑板報評比中，我班獲二、三等獎；課內(nèi)作文競賽中，我班駱凌鋒獲

46、一等獎，吳卞英獲二等獎，錢欣雨、王思澤獲三等獎。我們班集體將不驕不躁，向著更遠大的目標仰頭前進。四、 堅持不懈，努力追求新期望我班的班級工作雖取得了很大的成果，但仍有需要不斷完善的地方。使我們班漸漸改正不足，樂觀進展，使各項班級工作齊頭并進。我們堅信，402班前進的步伐不會停止，402班委會將會以更大的熱忱來帶領(lǐng)全體同學(xué)超越自我，堅持不懈地追求一個又一個新期望。第二學(xué)期期末工作總結(jié)10不知不覺一學(xué)期又快結(jié)束了，緊急有序的工作也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的種種，心中感慨萬千。在一小的每一天學(xué)有所得，每個月都能感到自己的成長與進步，更重要的是我對自己有了更加清楚精確的生疏。果真每個階段，人的所想所悟

47、都不同，有時會對去年血氣方剛，自以為是的自己嗤之以鼻；有時會自責做事毛躁，考慮不周；有時會艷羨四周的前輩老師們技藝超群，游刃有余；間或也會懷疑不管如何，還是充實歡快地渡過了這個學(xué)期，過后發(fā)覺流過的汗水是值得的，留下的淚水是甜的，走過的路是踏實的。在班務(wù)管理方面，我覺得最重要的是要建立在同學(xué)中的老師威信。而這樣的威信就是老師的個人魅力和換位思考。學(xué)高為師，身正為范，老師身上的“氣”正不正，會對同學(xué)產(chǎn)生深遠的影響。有時總覺得走不進同學(xué)的心里，不只是因為缺乏班級管理閱歷，更重要的是沒有換位思考，曉之以理，動之以情，從同學(xué)的及角度動身，這樣明顯感覺得班級管理就順手多了。我從搭班劉芳老師那里也學(xué)到了很多

48、東西，劉老師急躁細致，潤物無聲，有多年的班級管理閱歷，我很慶幸能有機會向她學(xué)習(xí)。訓(xùn)練教學(xué)方面：首先，我知道自己存在詞匯缺乏，咬字不清的毛病，所以這學(xué)期我針對這兩方面作了針對性的訓(xùn)練。每次講課前都一再生疏教案，盡量做到表達精確，合理。每次展示課之前，我會將自己的逐字稿錄音，一遍一遍地聽，然后訂正發(fā)音不精確的字，修正不夠精確的表達，我發(fā)覺這是一個很好的方法，在公交車上，睡覺前，刷牙時我都可生疏我的教學(xué)設(shè)計，還可以將零散的時間有效利用起來。其次，專業(yè)技能的扎實與否直接打算了課堂教學(xué)質(zhì)量，所以在每次上課前一遍又一遍地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)視頻是我獨立備課前的充電過程。觀看優(yōu)秀的教學(xué)視頻，可以讓我們的教學(xué)設(shè)計更

49、加細化，合理，作為新老師更是大有裨益。最終，這學(xué)期我寵愛上了研讀教參、收集并整理相關(guān)題目，我覺得只有深入研讀教參、見識大量的題型，在教學(xué)中才能更好地把握重難點，做到有的放矢地教學(xué)。比如我的師傅李婭娟老師，這這方面對我有很大的影響，他的書上、教參里是滿滿的批注，每一節(jié)課都認真扎實，是大家公認的“教學(xué)能手”。李老師的指導(dǎo)總是讓我醍醐灌頂，如沐春風(fēng)，師從名師，我更感覺自己還需要不斷努力。下學(xué)期我的目標就是：翻濫教參、做透題目、背熟教案。收獲滿滿的一學(xué)期，總結(jié)過去，整理心情預(yù)備迎接新的考驗！第二學(xué)期期末工作總結(jié)11為貫徹落實學(xué)院黨委關(guān)于在全院基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神,同學(xué)第三十黨支

50、部，依據(jù)福建師范大學(xué)黨委關(guān)于在全?；鶎狱h組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案的相關(guān)要求，在全班范圍內(nèi)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，莊重承諾，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，并廣泛收集聽取群眾意見，嚴格進行批判和自我批判，扎扎實實地開展工作?，F(xiàn)將我支部這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一黨支部黨建的主要措施和成效同學(xué)第30黨支部現(xiàn)有同學(xué)黨員16名，其中正式黨員16名，本學(xué)期轉(zhuǎn)為正式黨員的4人。本學(xué)期進行了一次推優(yōu)，共有2名同學(xué)被順當推選。同學(xué)第31黨支部的隊伍正在不斷進展壯大。二同學(xué)黨員的訓(xùn)練管理工作同學(xué)黨員是學(xué)校開展思想政治工作的骨干力氣，是聯(lián)系寬敞同學(xué)的橋梁。同學(xué)黨員隊建設(shè)的狀況直接影響學(xué)校的德育訓(xùn)練和黨建

51、工作的效果。支部現(xiàn)共有同學(xué)正式黨員16名，支部分別支配他們做好入黨樂觀分子的聯(lián)系人和入黨介紹人工作。三充分聯(lián)系群眾，發(fā)揮黨員在群眾中的先鋒模范作用20xx年4月，我們支部開展了"激揚工商，卓越管理"的黨支部立項活動，支部黨員們樂觀分子樂觀參與到中，并發(fā)揮黨員“五個帶頭”的作用，帶領(lǐng)班級成員參與。通過活動，黨員們發(fā)揮了在群眾中的表率作用，增加了黨支部的分散力和集體榮譽感，也準時的發(fā)覺了自身的不足，并準時的進行總結(jié)，改善自己。四立足崗位，進一步豐富活動載體立足于崗位，深入落實貫徹上級黨委精神，支部黨員樂觀參與學(xué)校和學(xué)院開展的各項活動，發(fā)揮黨員先進模范作用，促進班集體建設(shè)，樂觀參

52、與學(xué)校運動會，學(xué)院辯論賽，學(xué)院迎新晚會，學(xué)院記者節(jié)。在形式豐富的活動中，都取得了良好的成果。在學(xué)院的記者團，學(xué)院院刊，學(xué)院社團中都有支部黨員和班級同學(xué)的身影，他們悄悄奉獻的勞動成果。通過參與豐富多彩的活動，黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用，增加了集體的分散力。六存在不足通過一個學(xué)期的摸索與實踐，各項工作已經(jīng)走上正軌，但是還存在以下問題和不足，有待于進一步改進。1、同學(xué)黨員工作創(chuàng)新還有待加強等2、活動開展過少，黨員溝通不夠。3、支部創(chuàng)先爭優(yōu)意識不夠第二學(xué)期期末工作總結(jié)12隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作最終接近尾聲。回首半年的工作，勞碌而充實，緊急而興奮，疲乏又樂在其中。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中

53、考，同學(xué)和老師所擔當?shù)膲毫Χ几裢獯?，看著跟自己朝夕相處三年的同學(xué)，平安歡快地走出校內(nèi)，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。在這一學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校工作打算，堅持以思想道德訓(xùn)練為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面進展，努力使全體同學(xué)在初中的最終一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：一、抓好同學(xué)的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)目標明確本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好同學(xué)的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，準時穩(wěn)定了全班同學(xué)的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的打算。在隨后的幾個月里，我都準時留意同學(xué)的思想動向，和同學(xué)談

54、心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們你追我趕，對前途布滿信念，學(xué)習(xí)有干勁。二、面對全體，不對每一個同學(xué)輕言放棄本學(xué)期是初中的最終一學(xué)期，對于每一個同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的期望，信任自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會，我告知他們，只要努力，每一個人都能順當升入高中，實現(xiàn)自己的幻想。即使是暫差生，也關(guān)心他們制定了合理的目標，讓他們鼓起士氣，咬住目標，奮起直追。本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，切實做好了培優(yōu)補偏工作。每天下

55、午放學(xué)后，任課老師們都能主動留下來，細心預(yù)備輔導(dǎo)資料，有針對性地做好本學(xué)科的培優(yōu)補偏工作，周日的志愿導(dǎo)學(xué)工作也任勞任怨，在全體任課的老師的努力下，部分邊緣生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的熱忱有了顯著提高，成果也有了肯定的進步。三、抓好同學(xué)日常行為規(guī)范，準時發(fā)覺并解決問題九年級，很多同學(xué)開頭在思想上消滅較大的變化。不少同學(xué)已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們經(jīng)常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時召開主題班會，讓同學(xué)溝通體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給同學(xué)深刻的生疏。我們對班級的每一個同學(xué)都以中同學(xué)行為規(guī)范嚴格要求，加強道德規(guī)范宣揚訓(xùn)練，從

56、小事做起、從自我訓(xùn)練做起，從對自己負責做起，養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、疼惜公共財物的良好行為習(xí)慣，做一個遵紀守法的好公民。四、培育良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣1.化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級，面對畢業(yè)升學(xué)考試，同學(xué)已經(jīng)逐步擺脫稚嫩和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)同學(xué)求知上進的內(nèi)在動力，分析形勢，明確任務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)自覺確定學(xué)習(xí)目標，制定學(xué)習(xí)打算，選擇學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練同學(xué)要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強化，自覺主動的鉆研學(xué)問。只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，同學(xué)才能樂觀拓展提升自己，取得長足的進步。2.鼓舞競爭，樂觀進取。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應(yīng)在班集體制

57、造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)同學(xué)昂揚的斗志，挖掘同學(xué)巨大的潛能。通過競爭，提高學(xué)習(xí)樂觀性，增加完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉同學(xué)拖拉懶散的作風(fēng)。3.讓同學(xué)學(xué)會“會學(xué)”?！皩砩鐣奈拿な菦]有把握獵取學(xué)問方法的人”，因此，我在日常工作中引導(dǎo)同學(xué)真正生疏“會學(xué)”的意義，生疏自學(xué)力量的重要性，用身邊同學(xué)的成功閱歷啟發(fā)同學(xué)，用自己親身體會告知同學(xué)，利用班會和恰當時機，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。4.防止偏科，全面進展。時刻關(guān)注同學(xué)各學(xué)科的均衡進展，保持與各學(xué)科老師親密聯(lián)系，隨時把握偏科同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，和科任老師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，以同學(xué)能更多地升入高一級學(xué)校為目標，引導(dǎo)同學(xué)不斷強化薄弱學(xué)科，突破重點，關(guān)心偏科同學(xué)建立自信，提升愛好，促進同學(xué)全面進展。一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了，和同學(xué)們相處的每一天都讓我難忘，從同學(xué)那里我也收獲的很多，我將不斷成長，成為更好的自己!第二學(xué)期期末工作總結(jié)13時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬期末又到了。回顧本學(xué)期的班主任工作，辛苦有加，但