班主任家訪的體會

1、班主任家訪的體會 班主任家訪的體會 張娥 在我多年的班主任工作中，家訪工作是我的一個重要“法寶”。我走訪了每個學(xué)生的家，對有些學(xué)生我曾家訪過十幾次。家訪工作幫我解決了很多無法在學(xué)校解決的難題，也摸索到做家訪工作的一些經(jīng)驗。 一、家訪工作要準(zhǔn)時，要擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點，使之撞擊產(chǎn)生火花，燃成照亮他前進(jìn)的火把。 有一年我接手一個班，其中有一個學(xué)生尤其令我頭疼。他不遵守紀(jì)律，遲到、早退、曠課，經(jīng)常打架。我雖然在他身上花費了大量的心血，但成效甚微，在“走投無路”的狀況下，我開頭了家訪工作。初次家訪我了解到他的家庭狀況，父母關(guān)系惡劣，他的母親一人在家，他的父親在外打工從不照看家，母親一人靠打臨工掙錢，生

2、活比較困難。家庭不幸，造成學(xué)生心理很大的壓力和苦痛，他不能享受到一個正常家庭的暖和。他走到今日這個地步，也不能全怪他，家人和老師是有責(zé)任的。從今以后我更加主動的關(guān)心他，加強了對他的工作。以后的次次家訪使我對他有了更多的了解，發(fā)覺他身上存在一般同學(xué)不具有的優(yōu)點，能吃苦，生活自理能力強，重感情。有一次家訪，我同他談心，確定了他的優(yōu)點，同時也指出了他存在的不足，并給他提出了期望。當(dāng)離開他家時，他媽媽講了這樣一句話：“你看張老師對你多好！”這時，我觀察他眼里含滿了淚水。我猛然間感到師生之間的感情距離接近了許多。這次家訪后，他更加情愿接受我對他的教育，從今在他身上發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。他在各方面嚴(yán)格要求自己

3、，主動關(guān)心班集體。在冬季最寒冷的時候，他每天早晨最先來到教室，開門開窗，打掃衛(wèi)生，使師生都很感動，老師都說他變了。因此，班主任應(yīng)準(zhǔn)時把握時代的脈搏，了解學(xué)生的心理特點和感情需求，不失時機地通過多種渠道進(jìn)行情商教育，培育學(xué)生良好地情感素養(yǎng)。 二、在家訪工作中要針對學(xué)生的興趣愛好，幫助他們清除身上的消極因素，揚長避短，積極向上。 有一位學(xué)生，性情孤僻，對學(xué)習(xí)不感興趣，成果很差。但是她的智力水平并不差，是什么原因?qū)е滤蔀楝F(xiàn)在這個樣子，我?guī)е苫筮M(jìn)行了家訪。原來她幾乎把全部地課余時間都放到小動物身上，特地為貓預(yù)備了一整套生活用具，每天不厭其煩的為貓倒屎、洗澡。我了解到這種狀況后，多次和他談心，結(jié)合她

4、的興趣愛好，講學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問的重要性，并且鼓舞她好好學(xué)習(xí)，樹立信念，爭取通過自身的努力，將來能考上自己喜歡的學(xué)校使自己的抱負(fù)變?yōu)楝F(xiàn)實。經(jīng)過多次耐心細(xì)致的工作以及家長的親密協(xié)作，最終使她有了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果也有了較大的進(jìn)步。正如哲人所說：“使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情的大小，只要他嘗著一點成功的歡快，便會渴望再次成功的光榮。”因此，班主任平常，細(xì)心觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)、心情、身體、表現(xiàn)：多次與學(xué)生交流、談心、了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣，關(guān)注學(xué)生點滴的進(jìn)步，準(zhǔn)時鼓舞、表揚以自己的人格去影響學(xué)生的人格發(fā)展。 今年學(xué)生組成狀況發(fā)生了很大變化，但我對家訪工作一直特別重視，針對當(dāng)前下崗職工增多、離異家庭增多的狀況，我經(jīng)常有目的地進(jìn)行家訪，對于這些特別家庭的孩子賜予了更多的關(guān)注，通過家訪準(zhǔn)時地了解狀況，幫助他們解決各種困難，用我一顆火熱的心暖和他們受傷的心靈，使他們能象其他正常家庭的孩子一樣健康地成長。幾年的班主任工作實踐使我