幼兒園班主任家庭教育培訓(xùn)心得體會4篇

1、幼兒園班主任家庭教育培訓(xùn)心得體會4篇 幼兒園班主任家庭教育培訓(xùn)心得體會第1篇 家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永久眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的學(xué)問、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。 (一)首先是營造良好的家庭環(huán)境 家庭的和諧對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。假如缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連

2、自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心愛護(hù)生疏人嗎?所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。 (二)及早讓孩子學(xué)會自己的事情自己做培育孩子的勞動習(xí)慣 漠漠剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候她還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以漸漸的漠漠自己就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是確定的，但是只要他參與就好，假如你總是阻擋他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不

3、再情愿干了。而且勞動習(xí)慣的培育會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。 (三)多鼓舞夸獎孩子 孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時候一句責(zé)怪的話能讓他難過很長時間。相反多鼓舞鼓舞他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要用勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有懂事。這樣孩子會特別快樂，還有可能去接著幫忙拖地了。 (四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣 孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子

4、受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。 (五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣 有一段時間家里人看電視看的多點，漠漠也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是漸漸培育的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)學(xué)問更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培育孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽確定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我

5、覺得培育興趣是最重要的。 幼兒園班主任家庭教育培訓(xùn)心得體會第2篇 通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步熟悉到家庭教育在推進(jìn)素養(yǎng)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好協(xié)作學(xué)校和家長教育好自己的學(xué)生，這次培訓(xùn)講座生動而有意義，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了更深、更新的熟悉，在盡力做好班主任的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地轉(zhuǎn)變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下： 第一是教育觀念的轉(zhuǎn)變

6、。通過專家的講座，使我了解了學(xué)校對學(xué)生的要求，知道了如何協(xié)作學(xué)校做學(xué)生的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依靠心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是成功的第一秘訣，培育良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。 第二把握了家庭教育學(xué)問和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，

7、家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培育孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參與有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長學(xué)問，培育孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸實、勤儉節(jié)省等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。 第三提高自身的素養(yǎng)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就

8、時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必需提高自身的教育素養(yǎng)。通過聽老師的講座，讓我把握了一些親子溝通方面的學(xué)問。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤慨等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，敬重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必需以身作則，言傳身教！培育孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他用心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。 第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培育成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培育成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日

9、常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培育。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培育孩子的交往、獨立生活能力，培育孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。 總之，初中學(xué)生究竟還小，他辨別是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn) 在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影

10、響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓舞將影響孩子一生的成長。孩子的成長必需靠家校共同努力。 幼兒園班主任家庭教育培訓(xùn)心得體會第3篇 12月11日，我懷著感動的心情和美好的憧憬來到了信陽師范學(xué)院參與2021年x省幼師國培家庭教育指導(dǎo)師項目培訓(xùn)，能夠參與這次培訓(xùn)讓我感到很幸福，短短幾天的培訓(xùn)，讓我收獲滿滿！ 家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子的“終身學(xué)府”，是學(xué)校教育、社會教育不可替代的！正所謂“系好孩子人生第一?？圩印?，幼兒階段家庭教育更是不容忽視。作為幼兒園，家庭，社會，三位一體，缺一不可，共同為孩子一生良好的行為習(xí)慣，品質(zhì)習(xí)性打好堅實的基礎(chǔ)。 張永紅老師的有限溝通，共享成長幼

11、兒教師與家長溝通的藝術(shù)，讓我們了解了家園合作溝通的意義與價值，熟識了家園合作的溝通方式及步驟，把握了家園合作溝通的技巧和策略。我們幼兒園教師與家長應(yīng)建立的是一種合作的關(guān)系，用高效溝通的方式與家長協(xié)作，共同做好孩子的教育工作，幫助和促進(jìn)兒童健康歡樂的成長。 王碩旺老師的從懂得孩子到贏得孩子兒童心理發(fā)展的特點及其指導(dǎo)原則，他幽默風(fēng)趣的風(fēng)格贏得了我們陣陣掌聲。他說家庭教育不是教我們怎么教育孩子，而是教我們做父母。許慎說：教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。教育的本質(zhì)就是上所施下所效，有時候因為太愛孩子，便會對孩子的行為進(jìn)行關(guān)注，對孩子的要求更加嚴(yán)格，所以便失去了自我，為了教育孩子“真、善、美”，不

12、容孩子存在絲毫的偏離。如發(fā)覺孩子有某種不良行為，就不顧孩子的尊嚴(yán)，從自己的角度大加指責(zé)。有太多的爸爸媽媽不允許孩子有“自己的思想”，不允許孩子發(fā)泄不滿，不允許孩子指出大人的過失可以說，很少把孩子當(dāng)成一個有血有肉、有自己的尊嚴(yán)、自己的情感、自己的思索、自己的獨立意志和獨立追求的人，也不知怎樣才能讓孩子擁有自己的世界。當(dāng)發(fā)覺自己的孩子自私、怯懦得讓人驚訝，缺乏主動性和創(chuàng)造性到了讓人無奈的時候，才開頭思索為什么會把孩子教育成這樣子了。認(rèn)真觀看你會發(fā)覺，孩子身上全部的你認(rèn)為的缺點在父母身上都有體現(xiàn)，是父母造就了孩子這樣的性格，所以父母自己首先要樹立一個良好的心態(tài)，心態(tài)陽光、大愛自重。 殷茂萍老師的把握

13、六個關(guān)鍵密碼，輕松實現(xiàn)家園共育使我更深刻的熟悉到幼兒園最重要的合作伙伴是家庭，高水平的家園共育不僅能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，還能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此幼兒園需要以公平、合作及敬重為原則，取得家長的支持及主動參與，提高家長的教育能力。只有促進(jìn)家園雙方關(guān)系融洽，才能給幼兒供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，形成共育局面。 總之，我學(xué)到了許多許多，特別感謝這次國培的組織者，讓我有機(jī)會來提升自我，讓我對家園共育有了更深的理解，對家庭教育有了更深的熟悉。在今后的工作中，我會把自己本次國培所學(xué)、所想、所悟運用到實際工作中去，努力做一名合格的教師。 幼兒園班主任家庭教育培訓(xùn)心得體會第4篇 我們?nèi)魏渭议L都期望自己的孩子能夠出人頭地

14、，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子，使孩子健康成長，卻又各有說法，各有道理。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認(rèn)為，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長。作為家長我有以下體會: 作為家長，我們平常關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點滴開頭的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)整自己的心情、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重

15、復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，究竟他們還是一群是非觀念并不很清晰的孩子，我們需要作的就是耐心勸告、身體力行、鼓舞模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情，就連忙火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓舞式教育方法，多去發(fā)覺孩子的亮點，并準(zhǔn)時鼓舞和表揚，在給與孩子積極的心理示意的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩

16、子不但是非觀念增加了，而且自信念也足了。 一、擁有一顆寬容心對孩子，要正確引導(dǎo)，他有了壞習(xí)慣，首行應(yīng)當(dāng)給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡潔粗暴地呼喝斥責(zé)他，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好，假如再遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)如何做，給他一個標(biāo)準(zhǔn)。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應(yīng)用寬容的心來對待孩子。父母只有用寬容、公平的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣，才能給孩子一個健康歡樂的空間，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心。 二、轉(zhuǎn)移話題，不相互攀比

17、其實，虛榮心、攀比心，我認(rèn)為每個人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，假如我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，假如他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，假如喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。 三、教育理念要全都，杜絕黑白配家長的教育理念首先要全都，思想要統(tǒng)一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。假如這

18、樣，就讓孩子無所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴(yán)格要求他必需把自己的飯吃完，但他爺爺總是說:你吃飽了就行了。飽與不飽，假如僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必需要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當(dāng)這時，我們就經(jīng)常鼓舞他要英勇，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從今，孩子打針、吃藥都很英勇，打針主動伸手，積極協(xié)作，一點也不亂動亂哭，吃很苦的藥也能堅持，表現(xiàn)很乖。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細(xì)致地觀看，孩子的進(jìn)步是很明顯的。 四、故事吸引，增加語言和規(guī)律能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游玩等等內(nèi)容。我們先是指導(dǎo)他怎么玩，