幼兒園大班社會課教案《各種各樣的卡》含反思

1、幼兒園大班社會課教案各種各樣的卡含反思 活動目標(biāo)： 1、熟悉生活中常見的卡，初步了解卡的用途和我們生活的關(guān)系。 2、觀看、區(qū)分卡的異同點(diǎn)，提高幼兒比較打算的潛力。 3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、交流的興趣。 4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。 活動預(yù)備： 1、不同種類的卡(散放在兩張長桌上，可供幼兒自由參觀)、做過漢字標(biāo)記的卡(如：貴賓卡、門卡等，能夠粘貼在黑板上) 2、一人一只筆、一張連線圖(一欄卡片圖、一欄建筑圖) 3、ppt 活動過程： 一、我熟悉的卡-激發(fā)對卡的興趣 1、我們先來參觀一下我們從家里帶來的卡，和你的朋友說說你熟悉的卡? 2、提問： (1)生活中的卡可真不少，哪一張是我

2、們每一天都要用的呢?(接送卡) (2)我們每一天都有人來接送，那還要接送卡有什么用? (和幼兒共同回憶門衛(wèi)伯伯檢查接送卡的情景，明白接送卡對小朋友的重要性。) (3)怎樣讓別人明白你這天用過接送卡?老師和小朋友一齊驗證機(jī)器上的綠燈是否亮了?一齊數(shù)數(shù)亮燈的人數(shù)。 (4)小結(jié)：是啊，有了接送卡，(教案出自：快思教案網(wǎng))不熟悉的人就不能任憑進(jìn)來，還能明白這天一共來了幾個小朋友。 接送卡能夠保護(hù)我們的安全，我們要好好保護(hù)它，可別丟失哦。 二、我喜歡的卡-了解卡的不同作用 1、除了接送卡，生活中還有很多卡我們也經(jīng)常在用。 (出示做過漢字標(biāo)記的各種卡) 2、提問： (1)哪一張你也很喜歡的，為什么? (在

3、幼兒爭論后，讓大家明白有了打折卡，付的錢就比原先少。 在和孩子的互動中，要鼓舞幼兒大膽質(zhì)疑、答疑。) 三、觀看ppt-比較卡的異同 1、提問： (1)圖片上老師手上拿的是什么卡?(銀行卡)她到哪些地方用過這張銀行卡，(百貨、新華書店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動取款機(jī)) (2)小結(jié)：原先有的卡除了在一個地方用，還能夠在很多的地方使用，(教案出自：快思教案網(wǎng))使用的地點(diǎn)越多說明這張卡的作用就越大。 (3)錄像里的老師是怎樣用卡的?(在刷卡機(jī)上刷一下)全部的卡都是這樣用的嗎? (有的是插進(jìn)機(jī)器里、有的是對著機(jī)器照一下用的、有的要輸入密碼。) (4)小結(jié)：卡使用的地方和方法都是不一樣的。 四、配對游玩： 出示5個場景圖片：醫(yī)院、卡拉ok、小區(qū)高樓、飛機(jī)場、美容院，請把這5個地方能夠用的卡找出來，放到圖片中，看看找得對嗎? (1)幼兒操作，說說理由。 (2)小結(jié)：原先我們的身邊有那么多的卡：銀行卡、交通卡、會員卡、就診卡、手機(jī)充值卡、游玩卡這些卡會帶給我們便利、帶給我們優(yōu)待、帶給我們安全，還能節(jié)省我們的時間。 【活動反思】 本節(jié)活動以實(shí)物進(jìn)行活動，幼兒能直觀感受卡的特點(diǎn)，并且幼兒能夠依據(jù)卡的特點(diǎn)說出卡的名稱，在分類中幼兒樂于參與，