部編版九年級上冊語文第二單元教材分析

1、部編版九年級上冊語文第二單元教材分析本單元所選的是議論性文章，涉及人生、社會、教養(yǎng)等方面，或直接闡釋道理，或運用材料進行論證，論述嚴密，說服力強。學(xué)習(xí)本單元的課文，可以深化我們對社會、人生的認識，提高我們的思辨能力。教學(xué)目標知識與能力1了解議論性文章的特點，區(qū)分觀點和材料，把握作者的觀點。2掌握議論文的文體知識，把握論據(jù)、論點之間的關(guān)系。3理清文章的論證思路，學(xué)習(xí)論證方法，提高理性思辨能力。過程與方法1熟讀課文，理清文章脈絡(luò)，理解課文主旨。2了解議論文的文體特征，重點是議論文的三要素，學(xué)習(xí)分析每篇課文的論證思路，理解運用多種論證方法的好處。3品味文章語言，理解重要語句的含義，把握課文的表現(xiàn)手法

2、和寫作特色。情感、態(tài)度與價值觀深化對社會、人生的認識，樹立正確、積極的人生觀。重點難點教學(xué)重點區(qū)分觀點和材料，把握作者的觀點。教學(xué)難點理清文章的論證思路，學(xué)習(xí)論證方法，提高理性思辨能力。教學(xué)措施1本單元課文屬于議論文，教學(xué)過程中宜通過比較分析、領(lǐng)悟體驗等方法讓學(xué)生辨別議論文中的觀點和材料，領(lǐng)悟文章闡述的正確觀點，樹立正確的理論觀點并指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐。2積累與運用相結(jié)合，教師結(jié)合課文或舉例系統(tǒng)講解議論文的論證方法、論據(jù)類型、常見論證結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識，輔以寫作訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握議論文的文體特征，積累理論知識，并靈活運用于寫作中，在實踐中深入理解。3教學(xué)過程中不同課文應(yīng)各有側(cè)重：敬業(yè)與樂業(yè)重點引導(dǎo)學(xué)生掌握舉例論證和道理論證這兩種論證方法，理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨及重要性，能用“敬”與“樂”的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、生活；就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生理清文章的思路，體會文章獨具特色的語言，辨別贊美語言和反諷語言的差別，理解作者深厚的人道主義精神；論教養(yǎng)主要引導(dǎo)學(xué)生理順文章的論證思路，了解舉例論證和對比論證的作用，把握作者的觀點，理解觀點和材料的關(guān)系。精神的三間小屋主要引導(dǎo)學(xué)生理解“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及關(guān)系，體會文章“大中求小，以小見大”的精妙構(gòu)思，品味文章獨具美學(xué)風(fēng)范的語言，關(guān)注自身心靈，提升精神境界。課時安排敬業(yè)與樂業(yè)2課時就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上