老人與海讀書心得5篇優(yōu)秀范文

1、精品文檔老人與海讀書心得5篇優(yōu)秀范文-word文檔，下載后可編輯修改-老人與海讀書心得范文一升旗儀式上的講話給了我一個(gè)疑問(wèn)：“人為何而奮斗 ？”在重重 看似不可突破的困難前，又是什么讓我堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)，是什么在支持我 熬過(guò)絕望的漫漫長(zhǎng)夜？顯然，并不是金錢名利支持了我，也不是興趣， 因?yàn)椋d趣不足以鼓勵(lì)我堅(jiān)持那么久。那我們?yōu)楹味鴬^斗 ？學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋：我不服。我要超越比我更強(qiáng)的人。老人與海給出了它的答案：為了證明自己存在的意義。故事很短，如同海明威筆下的老人一樣樸實(shí)，但字字透著堅(jiān)韌， 如同老人的錚錚鐵骨，告訴我一個(gè)平凡的道理。老人告訴我：人不能 放下自尊，就算處境再惡劣，也不借別人的好處，向他

2、人尋求幫助， “今天借了兩塊錢，明天就要去當(dāng)乞丐了?！崩先擞檬聦?shí)行動(dòng)告訴我： 決不向困難屈服！老人選擇了到深海捕魚，而不是留在淺灣，更加大 了他渴望證明自己的決心。有時(shí)，生活就是一條大魚。你若不打敗它，它就打敗你。當(dāng)我們 手抽筋時(shí)，當(dāng)我們陷入饑餓時(shí)，當(dāng)我們喪失武器時(shí)，當(dāng)我們遇到鯊魚 時(shí)，切不可忘記：人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們利用身邊 所有的東西，造成最后的武器，向生活宣戰(zhàn)。好漢不是為失敗而生的。 我們生下來(lái)，就是為了證明自己的意義，證明人絕不能被生活打??！有人說(shuō)，老人與海是個(gè)悲劇。但我不這么認(rèn)為。雖然老人捕ii精品文檔到的魚被鯊魚吃了，但有什么關(guān)系？他證明了自己。我想：只要拼搏 過(guò)了

3、，奮斗過(guò)了，努力過(guò)了，就沒(méi)什么好遺憾的。我們活著是為了證 明自己，只要戰(zhàn)勝了自己，就是的成功。所以，寧愿?jìng)?，也不遺憾， 趁現(xiàn)在美好年華，也要瀟灑一回。我想，老人與海想告訴我的：是要有不服輸?shù)木?。?mèng)中， 老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。每個(gè)人心中都有一只獅子，它是勇氣，堅(jiān)韌，拼搏 的化身。讓我們喚醒心中的獅子吧。老人與海讀書心得范文二我看了老人與海，這篇海明威于1951年寫的一篇小說(shuō)。老人與海這本書講的是一個(gè)老漁夫因年老體衰而好久好久沒(méi) 打到魚了，于是其他漁夫便借此來(lái)嘲笑他。但老人并沒(méi)有理會(huì)那可怕 的嘲笑聲，而是燃起斗志，與一個(gè)他手把手教大的小伙子一起下海比 賽捕魚。老人的運(yùn)氣很好，他遇上了一條大魚，但由于

4、他已不像年輕時(shí)那 樣強(qiáng)健有力，只好無(wú)奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒(méi)有放棄?mèng)~ 竿，而是和大魚展開了一場(chǎng)意志力的較量。經(jīng)過(guò)了兩天兩夜，他終于 獲得了勝利?？烧?dāng)老人準(zhǔn)備載著戰(zhàn)利品回家時(shí)， 一群鯊魚卻盯上了 他的大魚，于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏斗， 但老人最 終還是沒(méi)有保住大魚，只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒(méi)有再嘲笑 他，因?yàn)樗麄円驯焕先四欠N頑強(qiáng)的意志力給震撼了 ！讀完老人與海，我的內(nèi)心很不平靜。我被老人的舉動(dòng)和他那 種不屈不撓的精神給感染了。他雖然已年老體衰，但他沒(méi)有服輸，沒(méi)有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、 與大海搏斗、與命運(yùn)搏斗。他不相信自己會(huì)敗，因

5、為他有信念，相信 自己能行。他不愿低頭，他還要當(dāng)男子漢！老人曾說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅 他，卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因?yàn)檫@句話里蘊(yùn)含的東西很多， 只要你讀明白這句話，你就會(huì)受到很多啟發(fā)，你就會(huì)被老人那永不言 敗的精神所打動(dòng)，所激勵(lì)。是呀，一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的。雖然 你可以消滅他的身體，但他的精神和信念還在，他就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。 所以我們必須有頑強(qiáng)的精神和不屈信念，只有這樣在你面對(duì)困難的時(shí) 候不被嚇倒，不被打敗。老人與海讀書心得范文三“我可不能自暴自棄，死在一條魚面前?！?“同他們斗，我會(huì)一 直斗到死。”圣地亞哥的性格是從不低頭的， 他會(huì)一次一次與失敗作 斗爭(zhēng)。

6、圣地亞哥就是海明威筆下創(chuàng)造的一個(gè)“倔老頭”。 他是一個(gè)漁民, 漁民最需要的當(dāng)然是魚肉了。圣地亞哥經(jīng)常和海里的魚打交道， 在經(jīng) 歷了 84天空歡喜和一無(wú)所獲后，上天終于眷顧了他，他發(fā)現(xiàn)了一條 比他的船還大許多的馬林魚。馬林魚拖著他游了三天三夜，終于被老人捕到了?？?有一群饑餓的鯊魚想吃光老人的魚肉。 老人又和鯊魚搏斗了一番，可 能是因?yàn)樗牧馊迷诹瞬遏~上面，所以，他輸給了一群鯊魚。老 人可能認(rèn)為就算失敗了,也要證明自己有過(guò)戰(zhàn)利品，所以他耗盡了最后一點(diǎn)力氣把光禿 禿的，只剩下一個(gè)大腦袋的馬林魚骨架拖上了海岸，然后，疲憊地倒 在了床上。老人雖然敗給了鯊魚，可他并沒(méi)有真正輸。他是一個(gè)勝利者，沒(méi) 有

7、抱怨，而是去挑戰(zhàn)了自我，他贏了他自己。在海上出行的這段時(shí)間 里，他幾乎沒(méi)有一件事情是順利的，可他連想都沒(méi)想過(guò)要放棄。他不 僅不怕失敗，還相信自己。他有時(shí)虛弱得快不行了，卻總能一咬牙，等待勝利。他 遇到困難總是冷靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦子，可以說(shuō)他是一個(gè)與眾不同的老頭。沒(méi)嘗試又怎么能知道自己不行呢？勇敢走向失敗，我覺(jué)得不管贏 沒(méi)贏，都是勝利。對(duì)前方的未知不懼怕，反而微笑面對(duì)，堅(jiān)持不懈， 你就是一個(gè)勇者。老人與海讀書心得范文四假期我讀了海明威的小說(shuō)老人與海。小說(shuō)中老漁夫的意志令 人欽佩，正是老人那種堅(jiān)持不懈的精神，使他獲得了成功。小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)， 釣到了一條大魚，怎么拉

8、也拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才 發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚， 雖然明知很難取勝，但 仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食， 但老人仍不愿就這樣放棄，經(jīng)過(guò)幾夜的努力，最終突出重圍，將大魚 帶回了漁港。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到 了桅桿上”時(shí)，我的心不禁提了起來(lái)，想，老人怎么辦 ？他一 定會(huì)退縮的?？墒牵Y(jié)果卻令我十分吃驚。書上說(shuō)“老人右手高舉著 鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀 鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上”此時(shí)此刻，我的 心也像一塊千斤重的大石頭落了地，終于松了一口氣。是啊，這位老漁夫

9、多么頑強(qiáng)，面對(duì)困難，他毫不退縮，奮力挑戰(zhàn)。 盡管對(duì)手兇猛無(wú)比，比自己強(qiáng)大，可他仍舊鼓起勇氣不氣餒，沉著冷 靜不慌張。要知道這可是無(wú)邊無(wú)際的大海??！別人遇上這種事也許會(huì) 被嚇倒，不知所措，偃旗息鼓。可書中的老漁夫堅(jiān)持不懈與大海搏斗， 與強(qiáng)手較勁，在艱難中奮力拼搏，才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我 們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。老人與海讀書心得范文五今天，我在家里讀了一本書名叫老人與海。它是美國(guó)作家海 明威寫的。這本書講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進(jìn)行殊死 較量，并最終殺死了那條魚，可在返航的途中，他遭到了鯊魚的襲擊， 一場(chǎng)人魚大戰(zhàn)激烈展開，最后那條魚只剩下

10、一副骨架。我們每個(gè)人都要有信心和希望，遇到困難時(shí)，我們不能灰心，要 勇敢面對(duì)。記得有一次，我去上美術(shù)課，到了那里，我準(zhǔn)備好了東西， 就問(wèn)老師：“老師，我今天畫什么呀？”老師說(shuō)：“你平時(shí)畫畫都很 好，也不能天天給你畫簡(jiǎn)單的東西，今天我給你畫山水畫?！蔽遗d奮 地說(shuō)：“??！山水畫我很早就想畫了，可是我看我畫的畫還不太好，就一直沒(méi)敢說(shuō)?！?“你今天是畫山水畫里最簡(jiǎn)單的，你能畫好嗎？”我信心滿滿地說(shuō)：“我一定能畫的很漂亮的?！闭f(shuō)完，我就拿起毛筆 來(lái)，可是，我左看右看，就是不知道該怎么畫，老師走過(guò)來(lái)，看我半 天沒(méi)畫，就說(shuō)：“你怎么啦？怎么還不畫？”我說(shuō)：“老師，我不會(huì)畫, 你還是教我平時(shí)畫的畫吧。"我說(shuō)完，還以為老師會(huì)生氣，可是老師 并沒(méi)有生氣，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“你畫的不好沒(méi)關(guān)系，畫山水就要靠多 練才能畫