初二英語(yǔ)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、2011-2012 學(xué)年度第二學(xué)期初二英語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃張崇靜一，教學(xué)目標(biāo)與要求以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)， 積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。 培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀， 提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。 能讀供八至九年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志， 克服生詞障礙， 理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探

2、索適合自己的學(xué)習(xí)方法。二、教材分析本學(xué)期擬定學(xué)習(xí)六個(gè)單元的內(nèi)容，即從8A Unit4 到 8BUnit3 。如果時(shí)間允許，將繼續(xù)學(xué)習(xí) 8BUnit4 。本學(xué)期內(nèi)容多，任務(wù)重。這一段的教學(xué)在整個(gè)初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。 從各個(gè)單元的話題上看， 話題逐步從以前的學(xué)校生活和朋友一類較為簡(jiǎn)單的話題轉(zhuǎn)向與社會(huì)生活的給個(gè)方面有關(guān)的話題，難度增大，包括：談?wù)撘吧鷦?dòng)物； 研究野鳥的人； 自然災(zāi)難； 談?wù)撨^(guò)去和將來(lái)； 旅游及網(wǎng)上旅游。從語(yǔ)法上看， 本學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)任務(wù)包括if 和 because 引導(dǎo)的從句，五種基本句型結(jié)構(gòu)， 一般現(xiàn)在是代替一般將來(lái)時(shí)的用法， 過(guò)去進(jìn)行時(shí)，when和while引導(dǎo)的

3、時(shí)間狀語(yǔ)從句，現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生能否進(jìn)行以后英語(yǔ)的順利學(xué)習(xí)不容忽視。三、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，對(duì)這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)， 只要能夠督促他們進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，維持正常的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中， 他們將能一如既往地保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。 但有相當(dāng)一部分的學(xué)生， 在前面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中， 他們因?yàn)榕鲁钥啵?或者學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題， 已經(jīng)落在別人后面。對(duì)于這一部分學(xué)生， 教學(xué)中老師要付出更多的精力， 盡量把他們往上拉，注重對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。力爭(zhēng)使全體學(xué)生共同進(jìn)步。四、計(jì)劃和措施1. 本學(xué)期預(yù)定學(xué)習(xí)六個(gè)單元的內(nèi)容，每個(gè)單元七個(gè)課時(shí)的

4、教案，總共 42 個(gè)教案。 為了使每位老師知道自己的備課任務(wù)， 提前明確課時(shí)，分配到人，進(jìn)行專人專項(xiàng)的備課；2. 務(wù)實(shí)高效地進(jìn)行集體備課活動(dòng)，狠抓教研風(fēng)氣，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的備課程序進(jìn)行操作；3. 認(rèn)真研討，提高課堂效率；4. 注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差；5. 對(duì)年輕教師進(jìn)行傳，幫，帶。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)；鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課；每周有一位年輕教師開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課；6. 全組不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力；本學(xué)期擬打算每周做一份中考試卷，并在集體活動(dòng)時(shí)進(jìn)行題目的研討；7. 開(kāi)展一系列活動(dòng)，培養(yǎng)并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力。五、行事歷一周：1.6-1. 10二周-四周：3.13-3.2五周-七周：3.5-3. 23八周-十周：3.26-4.13十一周：4.16-4.20十二周-十四周：4.23-5.11十五周-十七周：5.14-6.1十八周-二十周：6.4-6.22二十一周：6.25-7.1附：本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)：一、初二學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力競(jìng)賽二、初二學(xué)生英語(yǔ)寫作競(jìng)賽講解寒假作業(yè)和測(cè)試8A Unit48AUnit58A Unit6期中復(fù)習(xí)和期中考試8B Unit18B Unit28B Uni