大班社會(huì)教案《長(zhǎng)大真好》含反思

1、大班社會(huì)教案長(zhǎng)大真好含反思大班社會(huì)教案長(zhǎng)大真好含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)了解周?chē)茸约捍蟮挠變?、成人在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，感受到他們很能干，知道自己年齡還小，正在不斷長(zhǎng)大，有渴望長(zhǎng)大的愿望，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)長(zhǎng)大真好含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道自己年齡還小，正在不斷長(zhǎng)大。2、通過(guò)了解周?chē)茸约捍蟮挠變?、成人在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，感受到他們很能干。3、有渴望長(zhǎng)大的愿望。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：組織一次大帶小的聯(lián)藝活動(dòng);平時(shí)帶幼兒觀看大班小朋友做操、上課、吃飯等活動(dòng);了解爸爸媽媽的工作

2、;大班幼兒的圖畫(huà)、手工作品?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看大班幼兒的圖畫(huà)、手工作品，引起幼兒興趣。二、請(qǐng)幼兒回憶參加、觀看大班幼兒活動(dòng)的情況，知道哥哥姐姐橫能干。(1)教師：哥哥姐姐是怎樣做操的?怎樣上課的?(2)教師：哥哥姐姐還有哪些本領(lǐng)?他們能干嗎?(3)教師：為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)?三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己爸爸媽媽的工作和本領(lǐng)，知道他們很能干。(1)教師：你們知道爸爸媽媽是做什么工作的?(2)教師：他們是怎樣工作的?(3)教師：他們還有哪些本領(lǐng)?(4)教師：他們能干嗎?為什么?四、激發(fā)幼兒想長(zhǎng)大的愿望。(1)教師：你現(xiàn)在幾歲了?你會(huì)做哪些事?(2)教師：你還想學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)?怎樣才能做到呢?五、鼓勵(lì)幼兒把身體練的棒棒的，快快長(zhǎng)大，多學(xué)本領(lǐng)。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。小百科：長(zhǎng)大：1、長(zhǎng)大成人，年滿(mǎn)18周歲的人，即可稱(chēng)之為長(zhǎng)大，超過(guò)20周歲為真正意義上的長(zhǎng)大成人。2、生命的一個(gè)過(guò)程。也有成熟的意思。 如:孩子，你已經(jīng)