2015年學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)

1、2014年下學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：2014年下學(xué)期，靖邊五中在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初 制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。繼續(xù)遵循“以學(xué) 生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則， 加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理， 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，深入開展教科研活動(dòng)，全面落實(shí)上級(jí)主管部門 的各項(xiàng)工作，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步的提高。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各 項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方 面予以匯報(bào)。一、教育教學(xué)管理（一）教學(xué)工作教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。 學(xué)校把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行靖邊縣

2、教育工作會(huì)議精神，根據(jù)教育局下達(dá)的目標(biāo)和任務(wù)來制定學(xué)校中心工作計(jì) 劃。學(xué)校各部門能夠結(jié)合實(shí)際詳細(xì)制定年度計(jì)劃。做到按計(jì)劃，抓 過程，抓落實(shí)。1、加大了對(duì)教學(xué)工作的檢查督促力度，做好教學(xué)的日常管理工 作。我們重新修訂教學(xué)相關(guān)制度，對(duì)教師鉆研教材、備課、上課、 作業(yè)批改、輔導(dǎo)等做出了具體的規(guī)定和要求，切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)全過 程的嚴(yán)格檢查與監(jiān)控，強(qiáng)化平日管理，重點(diǎn)放在備課上課和輔導(dǎo)方 面。同時(shí)，學(xué)校一學(xué)期安排四次業(yè)務(wù)檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果， 記入教師個(gè)人考核成績(jī)。2、切實(shí)開展教研組活動(dòng)，教務(wù)處成員充分發(fā)揮職責(zé)，深入各教 研組開展教研活動(dòng)，定期開展集體備課、研討課、示范課、觀摩課 活動(dòng)，按時(shí)組織了青年教

3、師賽教，要求參賽教師課前說課，課后評(píng) 議，王陸軍、王志兵，段茹等教師在賽教中取得了優(yōu)異成績(jī)，教務(wù) 處詳細(xì)積累議課、說課、課堂實(shí)錄評(píng)課等過程材料。定期組織了各 年級(jí)各學(xué)科研討課，研討課中教師有計(jì)劃、有主題、有評(píng)議、有落 實(shí)，收到了良好的效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得以調(diào)動(dòng)，收到了良好的 效果。3、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的整體提高。上學(xué)期進(jìn)行了四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，其中其中和期末實(shí)行五校和 九校聯(lián)考，和中期相比，七八九年級(jí)總評(píng)成績(jī)分別上升為第五、 六、和第八名，成績(jī)穩(wěn)步提高。教務(wù)處認(rèn)真組織監(jiān)考和閱卷，及時(shí) 做好成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與分析工作，及時(shí)將成績(jī)反饋給科任教師并提出改 進(jìn)意見，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)生和進(jìn)步較大的

4、學(xué)生分別給予適當(dāng)?shù)谋碚锚?jiǎng)勵(lì)， 有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、重新回歸手寫 教案，按上級(jí)的要求進(jìn)行了大膽的嘗試，通過 不斷的學(xué)習(xí)、研究、探討，不斷的改進(jìn)和提高，發(fā)揮手寫教案的長 處，收到了良好的效果。部分教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和水平 有了較大的提高，各種教學(xué)資源得到了充分的利用。5、針對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化，學(xué)校不斷完善了學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，根據(jù)學(xué) 生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，采取了不同的轉(zhuǎn)化措施，如加強(qiáng)輔導(dǎo)， 家校聯(lián)手，還有德育處定期進(jìn)行的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化座談會(huì)等，促進(jìn)有效 教學(xué)的實(shí)施，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的同時(shí)，使全體學(xué)生成績(jī)普遍得到了提 高。6、重視音、體、美教學(xué)，定期開展系列教育活動(dòng)。學(xué)校在正常 開展兩操一課的

5、同時(shí)，堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間；學(xué)校建立了學(xué)生音體美課外活動(dòng)小組并定期 開展活動(dòng)；由邵強(qiáng)老師輔導(dǎo)，很多學(xué)生的美術(shù)作品在縣市獲獎(jiǎng)。學(xué) 校定期開展了 “一會(huì)一節(jié)”文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性特長得 到了充分的展示，為學(xué)生創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間。7、改革課堂教學(xué)。隨著新課程改革的不斷深入，使我們認(rèn)識(shí)到 不進(jìn)行新課程改革，學(xué)校就無法發(fā)展，就要被淘汰，就是死路一 條。教務(wù)處組織全體教師到靖邊中學(xué)進(jìn)行課堂觀摩，嘗試小組建 設(shè)，逐漸實(shí)行學(xué)生自主管理，真正使學(xué)生動(dòng)起來，使課堂活起來， 逐步把課堂變成了學(xué)堂，教師的課改意識(shí)增強(qiáng)了，課堂效率提高 了。（二）、教研教改工作一學(xué)期來，我

6、?？蒲泄ぷ饕殉醪竭M(jìn)入探索實(shí)踐階段，為切實(shí)履 行好”研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，加強(qiáng)課題建設(shè)，深化教學(xué) 研究，促進(jìn)教師發(fā)展。我們做了以下幾方面的工作。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師科研水平(1)、開學(xué)初制定科研工作 計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)。通過開展教學(xué) 研討課、以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、繼續(xù)教育，使教師在活動(dòng)過程得到鍛 煉和提高。要求教師自學(xué)科研基礎(chǔ)理論，每學(xué)期每位教師完成5000字以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教育心理學(xué)筆記，并將理論知識(shí)靈活運(yùn)用 到課題研究活動(dòng)之中。(2)、培訓(xùn)形式以自主實(shí)踐與集中培訓(xùn)相結(jié)合。很多教師參加 了國培計(jì)劃培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)上培訓(xùn)互動(dòng)優(yōu)勢(shì)。全校所 有教師均已參加進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓(xùn)

7、，認(rèn)真完成80學(xué)時(shí)的理論培訓(xùn)任務(wù)，另外我們派楊子華老師去西安培訓(xùn)三個(gè)月，沈進(jìn)去云南 參加了教學(xué)多樣化與素質(zhì)教育課題組培訓(xùn)，也派其他科任老師 到縣市參加各類培訓(xùn)。2、強(qiáng)化過程管理，全面落實(shí)課題研究目前我校校內(nèi)微型課題12項(xiàng)都已申報(bào)為市級(jí)課題，國家級(jí)課題 兩項(xiàng)，分別是：“四步五環(huán)”課題教學(xué)改革實(shí)踐與創(chuàng)新理論研 究課題已申報(bào)成功并立項(xiàng)，初中數(shù)學(xué)課題教學(xué)改革的實(shí)踐與研 究已經(jīng)進(jìn)入中期階段研究；各課題組按計(jì)劃每雙周開展一次科研活動(dòng)，或組織理論學(xué)習(xí)、集體備課、上研究課、評(píng)課等。每次研究 活動(dòng)都能圍繞一個(gè)中心進(jìn)行，使每次活動(dòng)真正收到實(shí)效。3、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。學(xué)校號(hào)召我校教師積級(jí)參加了課例、

8、論文、課件的征集和評(píng)比 活動(dòng)，上交課例、課件21件，論文30余篇，教務(wù)處出版了五中 教研。(二)德育工作德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我 校的德育工作本著“欲立事先立人，欲立人先立德”的思想，以文 明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以拓寬渠道，以主題教育活動(dòng)為載 體，加大工作力度，強(qiáng)化“處處育人”的意識(shí)，使我校的德育工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的良好局面。1、樹立系列化德育體系建設(shè)的目標(biāo)立德樹人，學(xué)校通過愛國主義教育、文明禮儀教育、安 全教育、法制教育、心理健康教育等，讓學(xué)校德育教育成為孩子良 好人格的奠基，成為學(xué)生智慧啟蒙和品德形成的基石。把學(xué)生培養(yǎng) 成為“科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美”

9、的合格學(xué)生。2、加強(qiáng)班主任班務(wù)工作。班級(jí)教育活動(dòng)形式多樣，每周一次班會(huì) 課，每學(xué)期至少舉行三次主題班會(huì)。各班開展形式多樣的教育活 動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的 自我教育、自我管理能力；密切聯(lián)系家長，每學(xué)期家訪不少于5人次，德育處還認(rèn)真組織開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)了班主 任的成長和發(fā)展。3、以活動(dòng)為載體，大處著眼，小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。在工作中我們用心組織主題教育系列活動(dòng)，德育處和團(tuán)委重視 活動(dòng)的動(dòng)員和深化，落腳點(diǎn)定位在以活動(dòng)促發(fā)展、以活動(dòng)育學(xué)生的 目標(biāo)上。組織開展了新學(xué)期“軍訓(xùn)及煙墩山毅行”、“日行一善”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”元旦晚會(huì)、“法制教育系列活

10、動(dòng)”等主題 教育活動(dòng)。雖然每一項(xiàng)活動(dòng)的側(cè)重內(nèi)容有不同，但是其目標(biāo)是一致 的，都是為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣和道德情操。進(jìn)而 為實(shí)現(xiàn)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，通過活動(dòng)的系列化開展，活動(dòng)的效 果得以深化，能夠有效促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。4、不斷深化“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提 高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，通過多種渠道形成安全和諧的 校園氛圍。5、辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)手，提高家教水平學(xué)校通過家長會(huì)，告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、 方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育 新理念，新方法，詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。加強(qiáng)學(xué)校、家 庭、社會(huì)的聯(lián)系，發(fā)揮家

11、長委員會(huì)在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，形 成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成干凈和諧文明校園。開學(xué)初，各部門加 強(qiáng)了校園環(huán)境綠化、美化、凈化工作。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理， 學(xué)校派專人負(fù)責(zé)，有效遏制了 “臟、舌l(xiāng)、差”的現(xiàn)象，值周人員不 僅關(guān)注同學(xué)們養(yǎng)成習(xí)慣，還積極參與學(xué)校管理，通過班級(jí)量化，規(guī) 范學(xué)生日常行為，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還有力地促進(jìn)了學(xué)?！靶l(wèi)生學(xué) ?！?、“文明校園”創(chuàng)建工作。二、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，完善后勤保障。1、學(xué)校擠出資金，訂購報(bào)刊10多種，添置各類圖書，使廣大教 職工可以在業(yè)余時(shí)間查找大量的先進(jìn)學(xué)習(xí)資料、教改資料。2、學(xué)校投入大量資金硬化校園地面，

12、努力改善教職工辦公條件， 購置辦公桌椅40套，安裝現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，給教室配備觸控一體 機(jī)4套，購買打印機(jī)一臺(tái)，更換了音響設(shè)備，改善了學(xué)校的辦學(xué)條 件。3、完成了對(duì)校園供電線路、校園圍墻、入校道路、供暖設(shè)備的改 建和維修工作。4、加強(qiáng)物資管理，堅(jiān)持物資發(fā)放回收制度，做到有記錄，有檢 查，管理責(zé)任到人。5、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)審批制度，學(xué)校賬目日清月結(jié)，及時(shí)上報(bào)。有效 管理好校內(nèi)財(cái)務(wù)，使學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)用之有度，用之有效，公開透 明。6、切實(shí)辦好兩灶，狠抓食品安全，做到讓師生滿意，讓家長放 心。三、注重規(guī)章制度建設(shè)。“沒有規(guī)矩不成方圓”，要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮 并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成

13、教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一 整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。上學(xué) 期，學(xué)校通過教代會(huì)、行政會(huì)重點(diǎn)完善和制定了考勤制度、教師績(jī)效考核方案，科任教師成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法及班級(jí)量化 考核制度等制度，起到了充分調(diào)動(dòng)師生員工的積極性、主動(dòng)性和 創(chuàng)造性的作用。并制定了靖邊五中三年發(fā)展規(guī)劃，為五中的發(fā) 展規(guī)劃了藍(lán)圖。四、存在問題1、教學(xué)質(zhì)量亟待提高，生源嚴(yán)重短缺，教師士氣不足，辦學(xué)特 色凸顯不夠，家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可程度很低，社會(huì)影響力需要 進(jìn)一步提升。2、教學(xué)管理工作的力度還需加強(qiáng)，制度建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、 師生激勵(lì)機(jī)制還需進(jìn)一步完善，工作效率、教學(xué)質(zhì)量水平有待進(jìn)一 步提高。3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

14、工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，還面臨著許多困 難。4、學(xué)校全員德育管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，德育工作的考核機(jī)制還 需進(jìn)一步完善。5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，校園文化建設(shè)滯后，有待整體提升學(xué)校辦學(xué) 品位。五、今后辦學(xué)方向及改進(jìn)措施今后，我校將繼續(xù)秉承“愛心與責(zé)任”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為 本，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特長，為師生的全面發(fā)展與成長奠基?！钡霓k 學(xué)理念，以靖邊五中三年發(fā)展規(guī)劃為奮斗目標(biāo)。力爭(zhēng)通過三至 六年的努力，將我校建成“高質(zhì)量、有特色、可持續(xù)”的寄宿制初 級(jí)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。為達(dá)到這一總體目標(biāo)，我們將從以 下幾方面的工作入手。1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。以立德樹人為宗旨，提高教師的政治理論 素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師的事業(yè)心、責(zé)任感；繼續(xù)實(shí)行 “走出去請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方 法和教學(xué)模式。力爭(zhēng)使我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)有明顯改觀，各學(xué)科質(zhì)量普 遍提高。中考成績(jī)提升2個(gè)位次。2、進(jìn)一步完善校內(nèi)教師管理與評(píng)價(jià)制度，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作 積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)新性地開展工作。3、實(shí)行分組制度，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。教師要結(jié)合自己的學(xué) 生實(shí)際，有目的的進(jìn)行分組，并選擇負(fù)責(zé)任有能力的學(xué)生任組長， 讓不同層次、不同愛好的學(xué)生在某些方面得到相應(yīng)的發(fā)展。4、努力打造高效課堂，充分