第一冊(cè)上4快跟鼠標(biāo)握握手

1、快跟鼠標(biāo)握握手教案?jìng)湔n時(shí)間： 2013.8課型：新授課時(shí)： 1授課時(shí)間： 10.17【教材分析】本課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、拖拽、雙擊等操作技巧。學(xué)好使 用鼠標(biāo)，就能靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)；熟練操作鼠標(biāo)，就能達(dá)到事半功倍的效果，為今后進(jìn)一步學(xué) 習(xí)信息技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。為此，教材對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和編排，設(shè)計(jì)了豐富多 彩、形式活潑的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材一開(kāi)始通過(guò)情景小漫畫引出本課的任務(wù)：畫一畫美麗的風(fēng)景，接著學(xué)生在選取畫圖 工具、畫花朵的過(guò)程中練習(xí)了鼠標(biāo)的單擊， 在畫草地的過(guò)程中自然而然地掌握了鼠標(biāo)的拖拽， 也解決了本課的教學(xué)難點(diǎn)，最后在介紹鼠標(biāo)種類時(shí)，教材中通過(guò)一些有代表性、有創(chuàng)

2、意的鼠 標(biāo)設(shè)計(jì)，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)?！緦W(xué)情分析】 本課的教學(xué)對(duì)象是剛接觸信息技術(shù)課的三年級(jí)學(xué)生，注意力不能集中、持久，因此課堂 上應(yīng)通過(guò)互相交流與合作，比一比、賽一賽，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)收獲的 喜悅?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能(1) 認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，了解鼠標(biāo)的基本結(jié)構(gòu)；(2) 掌握鼠標(biāo)的幾種操作方法：?jiǎn)螕簟㈦p擊、拖拽。過(guò)程與方法(1) 通過(guò)繪畫，熟練掌握鼠標(biāo)的各種操作方法，增加學(xué)習(xí)的趣味性。(2) 通過(guò)自主探究和相互間的協(xié)作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力；通過(guò)設(shè)計(jì)未來(lái)小鼠標(biāo)，激發(fā) 創(chuàng)新意識(shí)。(3) 通過(guò)老師講解、示范、課件分解操作示范，學(xué)生試一試、練一練等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué) 生鼠標(biāo)操作的

3、技能，訓(xùn)練學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的觀察能力、模仿能力及做 事認(rèn)真的態(tài)度。情感態(tài)度與價(jià)值觀(1) 讓學(xué)生通過(guò)操作鼠標(biāo)，使其在不斷地嘗試中體驗(yàn)探索的成功感和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。(2) 激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索信息世界的興趣，使學(xué)生意識(shí)到計(jì)算機(jī)的工具性。 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、雙擊、拖拽的操作。 難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊和拖拽?！窘虒W(xué)策略】 本節(jié)課融合情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示、講解、啟發(fā)等多種教學(xué)方法。因本節(jié)課大部分 知識(shí)點(diǎn)是以具體操作為主， 如果教師仍然采用傳統(tǒng)的課堂講授方法， 往往會(huì)使學(xué)生覺(jué)得單調(diào)、 枯燥，難以激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。采用教材中創(chuàng)設(shè)的情境，把教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)貫穿

4、于 有趣的繪畫之中，使學(xué)生在興趣盎然的課堂中得到技術(shù)與素養(yǎng)的鍛煉?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課1. 師：同學(xué)們，喜歡旅游嗎？誰(shuí)能起來(lái)介紹一下你旅途中見(jiàn)過(guò)的美景？從同學(xué)們的介紹 中，我們看到祖國(guó)的山河特別秀美，讓人留戀。信息三人組大強(qiáng)、小麗、能能這個(gè)假期也去 玩了?！菊?qǐng)同學(xué)們看書】他們到了一個(gè)非常美麗的地方，那里有綠油油的草地，美麗的鮮花， 堪稱是人間仙境！可惜他們忘帶一件重要的東西（相機(jī)），其實(shí)美麗的景色除了可以拍 下來(lái)，也可以用我們的筆畫下來(lái)。對(duì)不對(duì)？這節(jié)課就請(qǐng)一個(gè)朋友幫他們把所見(jiàn)美景畫下來(lái)， 好嗎！（二）引導(dǎo)探究、學(xué)習(xí)新知1. 認(rèn)識(shí)新朋友鼠標(biāo)師：同學(xué)們， 要想在電腦里畫圖， 必須請(qǐng)

5、誰(shuí)來(lái)幫忙？對(duì)鼠標(biāo)。 “小小鼠標(biāo)本領(lǐng)可大了， 操作電腦離不開(kāi)它?！边@么大的本領(lǐng)，它長(zhǎng)有三頭六臂嗎？每個(gè)同學(xué)面前都有一個(gè)鼠標(biāo)，快觀 察一下。誰(shuí)來(lái)描述一下？師：鼠標(biāo)有 左右兩個(gè)鍵，中間的像輪子一樣的按鍵，我們把它叫做滾動(dòng)鍵（滾輪 ）?？?課件 看來(lái)它長(zhǎng)的很簡(jiǎn)單，那它操作起來(lái)麻煩嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？2. 我和鼠標(biāo)握握手 師演示：鼠標(biāo)操作起來(lái)也很簡(jiǎn)單，用它的時(shí)候要把它輕輕握在手里，食指和中指，象小 兔子的耳朵，一個(gè)放在左鍵上，一個(gè)放在右鍵上。剩下的手指輕輕握住鼠標(biāo)的兩側(cè)。使用它 的時(shí)侯， 左鍵的操作有單擊、雙擊、拖拽 ，右鍵的操作有單擊。滾輪鍵用手指滾動(dòng)即可?？?來(lái)鼠標(biāo)的操作真的很簡(jiǎn)單，同學(xué)們學(xué)會(huì)這些操作就

6、能操作計(jì)算機(jī)了。師：現(xiàn)在，你試著輕輕移動(dòng)一下你的鼠標(biāo)，看看屏幕上誰(shuí)在動(dòng)？師：這個(gè)小箭頭就是鼠標(biāo)的指針， 移動(dòng)鼠標(biāo)， 小箭頭就會(huì)跟著動(dòng)。 這是鼠標(biāo)的指向功能。 好，下面我們?cè)賮?lái)用單擊操作，打開(kāi)畫圖軟件。3. 鼠標(biāo)幫我來(lái)畫畫環(huán)節(jié) 1：做好畫畫的準(zhǔn)備。 鼠標(biāo)的單擊和拖拽 任務(wù)一：學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一，打開(kāi)“畫圖”程序 師：要想畫圖必須打開(kāi)畫圖軟件，今天咱們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新的畫圖軟件。它的名字就叫畫 圖。要打開(kāi)它就要用到鼠標(biāo)的“單擊“操作。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|， 老師先來(lái)演示一遍： 演示移動(dòng)鼠標(biāo)指向開(kāi)始單擊左鍵指向“程序” 平移到程序菜單指向“ 附件” 平移到附件菜單指向“畫圖”下面同學(xué)試著打開(kāi)畫圖軟件，不會(huì)看導(dǎo)學(xué)案

7、（一） 啟動(dòng)畫圖程序（2）認(rèn)識(shí)“畫圖”工具。師：繪圖軟件打開(kāi)了同學(xué)們找一找，畫紙?jiān)谀睦铮?師：畫紙準(zhǔn)備好了，下面我們來(lái)找找畫畫的工具在哪里？顏料盒在哪里？廣播教學(xué) 找學(xué)生猜并演示。師：畫畫的工具有很多，我們想來(lái)畫草地就選擇其中的一種噴槍，(3) 準(zhǔn)備噴槍和顏料。 師：試試看，怎樣才能選取“噴槍”工具？怎樣選取想要的顏色？ 學(xué)生嘗試并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出： 單擊 工具箱中的工具或顏料盒中的顏色。 師：這里我們用到了鼠標(biāo)的單擊。環(huán)節(jié) 2：我是出色的小畫家 任務(wù)二：參考導(dǎo)學(xué)案二和導(dǎo)學(xué)案三：在畫紙上鋪上綠草地 鼠標(biāo)的拖拽 (1)比賽：比比誰(shuí)的草地“鋪”得又快又好。師：下面，就請(qǐng)同學(xué)們用“噴槍”工具“鋪”個(gè)漂

8、亮的綠草地吧。 時(shí)間： 3分鐘。求助： 課本 19頁(yè)“操作步驟”?！緦?dǎo)學(xué)案】 (2)計(jì)時(shí)開(kāi)始。學(xué)生開(kāi)始畫草地，教師巡視，觀察學(xué)生使用鼠標(biāo)繪制情況。(3) 比賽結(jié)束，評(píng)出最佳草地作品。師：在短短的 3 分鐘，為什么有的同學(xué)的草地“鋪”得綠油油的，有的同學(xué)卻沒(méi)有鋪完呢？ 廣播教學(xué) 找學(xué)生演示鋪草地的過(guò)程，并介紹方法，其他同學(xué)仔細(xì)觀察。 師：剛才這位同學(xué)取勝的關(guān)鍵是， 他用到了鼠標(biāo)的拖拽。 這樣畫又快又好。(4) 學(xué)生再次嘗試，用拖拽鼠標(biāo)的方法畫草地。2. 在草地上“栽”花鼠標(biāo)的單擊和雙擊 (1)比賽：比比誰(shuí)把草地打扮的最漂亮。 時(shí)間： 3 分鐘 求助：課本 19 頁(yè)“操作步驟”。 師：在綠油油的草

9、地“栽”上五顏六色的花，把草地打扮的更漂亮。計(jì)時(shí)開(kāi)始。 (2)學(xué)生嘗試用噴槍“栽”花。教師巡視，觀察學(xué)生使用鼠標(biāo)情況及畫圖技巧的處理。 (3)比賽結(jié)束，每組評(píng)出“最佳小園藝師”。廣播教學(xué) 演示優(yōu)秀作品，學(xué)生仔細(xì)觀察：作品好在哪里？ 教師引導(dǎo)，學(xué)生交流：A 花的色彩很豐富。B 用花的大小畫出了遠(yuǎn)近的感覺(jué)。遠(yuǎn)處的花小，近處的花大一些。 師：噴槍不但能改變顏色，還能改變大小呢！ 廣播教學(xué) 學(xué)生演示。學(xué)生再次修改作品。 (近處的草密一點(diǎn)，遠(yuǎn)處的草稀一點(diǎn)，看上去更有層次感。 )3、我開(kāi)考考你 如果我想要的顏色，顏料盒里沒(méi)有怎么辦呀？(真還難不倒你們，對(duì)了雙擊色塊，重新 調(diào)色)(那老師來(lái)叫你一招吧：對(duì)了雙

10、擊色塊，重新調(diào)色)這里用到鼠標(biāo)的哪項(xiàng)操作 ?對(duì)，鼠標(biāo)的 雙擊3、感悟新知，綜合練習(xí) 同學(xué)們，剛才我們運(yùn)用學(xué)到的鼠標(biāo)操作新本領(lǐng)：移動(dòng)、單擊、拖拽，用噴槍工具畫出了 漂亮的風(fēng)景畫。同學(xué)們可真聰明。為了更熟練的使用鼠標(biāo)，下面我們?cè)賮?lái)做個(gè)練習(xí)好嗎？老 師給你一幅圖，你給它加上沙灘和鮮花好嗎？這次咱們要用到鼠標(biāo)的雙擊。雙擊桌面上的“美麗的海灘”這個(gè)文件，打開(kāi)后完成你的任 務(wù)。（四）拓展思維，發(fā)展創(chuàng)新1了解鼠標(biāo)大家族 同學(xué)的任務(wù)完成的都很好，使用鼠標(biāo)越來(lái)越熟練了。雖然鼠標(biāo)的操作簡(jiǎn)單，但它的本領(lǐng) 大吧？幫我們完成了很多任務(wù)，真是我們的好幫手。我們以后可要好好愛(ài)護(hù)它。師：“鼠標(biāo)除了本領(lǐng)很大，鼠標(biāo)的外形越來(lái)越可愛(ài)、 功能越來(lái)越齊全， 請(qǐng)小朋友看課本 21 頁(yè)，欣賞一下各種可愛(ài)的鼠標(biāo)吧！師：鼠標(biāo)的種類很多，現(xiàn)在常用的是機(jī)械鼠標(biāo)和光電鼠標(biāo)，光電鼠標(biāo)的底部有一個(gè)發(fā)光 孔，靈敏度高，機(jī)械鼠標(biāo)底部又一個(gè)可以滾動(dòng)