實用的培訓(xùn)計劃范文合集八篇

1、if you want to live an ordinary life, you will encounter ordinary setbacks.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）實用的培訓(xùn)計劃范文合集八篇 培訓(xùn)計劃 篇1為進(jìn)一步加強(qiáng)食品藥品協(xié)管員、信息員和農(nóng)村處事的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律知識，提高食品藥品協(xié)管、信息員和農(nóng)村處事參與食品藥品協(xié)管的能力和水平，保證我鄉(xiāng)食品藥品市場的穩(wěn)定和飲食安全，切實保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全、根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，現(xiàn)制定以下培訓(xùn)計劃：一、總體目標(biāo)建設(shè)一支監(jiān)管有力、工作效率高的食品藥品監(jiān)管隊伍和高素質(zhì)的隊伍，建立與農(nóng)村發(fā)展水平及農(nóng)民健康需求相適應(yīng)的食品藥品監(jiān)管絡(luò)。

2、二、基本要求保證信息員和農(nóng)村廚師100%參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每年進(jìn)行培訓(xùn)不少于2次。三、培訓(xùn)對象1、各村食品藥品安全監(jiān)管信息員2、農(nóng)村廚師四、培訓(xùn)內(nèi)容1、中華人民共和國食品衛(wèi)生法2、中華人民共和國藥品管理法3、醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例4、食品、藥品安全相關(guān)知識五、培訓(xùn)方式及時間1、集中授課和分組討論相結(jié)合的形式；2、擬于今年上半年和下半年進(jìn)行兩次培訓(xùn)。培訓(xùn)計劃 篇2當(dāng)前我國正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會轉(zhuǎn)型期，競爭加劇，生活節(jié)奏加快，整個社會人群的心理健康問題不容忽視。教育部領(lǐng)導(dǎo)在中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會全體會議上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會間的配合以形成有效合力，要有針對性地區(qū)分不同學(xué)生群體進(jìn)行預(yù)防

3、和疏導(dǎo)。要引導(dǎo)中小學(xué)教師特別是班主任關(guān)注學(xué)生日常的心理健康狀況，傾聽他們的心聲，幫助他們及時化解煩惱，防止極端情況的發(fā)生。為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新的基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；根據(jù)旗教育局的有關(guān)規(guī)定，從20_年9月起，我校將對全校教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)活動。一、培訓(xùn)目的：通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺運(yùn)用心理健康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧來幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些心理問題，從而使他們健康成長。二、培訓(xùn)對象：全體在職教師三、培訓(xùn)安排：（一）組織與管理：學(xué)校成立心理健康教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組

4、織和督促全校的培訓(xùn)工作。組長：倪麗榮校長副組長：高智、張翠英副校長成員：行政領(lǐng)導(dǎo)其他成員（二）培訓(xùn)形式：主要采取聽講座，研究討論、自學(xué)和實踐的方式，以及開展心理健康教育輔導(dǎo)活動，撰寫心理健康教育輔導(dǎo)個案。（三）培訓(xùn)時間：根據(jù)旗教育局培訓(xùn)時間具體安排。（4）培訓(xùn)內(nèi)容：1、教師心里減壓2、如何克服教師職業(yè)倦怠3、如何識別有心理問題的學(xué)生4、教師與學(xué)生的心理溝通技巧5、教師人際關(guān)系疏通（五）培訓(xùn)方式1、聽專家講座；2、自學(xué)中學(xué)生心理健康教育3、整理培訓(xùn)資料，寫好培訓(xùn)小結(jié)。培訓(xùn)計劃 篇3為加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全和醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)健康，充分發(fā)揮廣大醫(yī)務(wù)人員在預(yù)

5、防和控制醫(yī)院感染工作中的作用，按照國家傳染病防治法、醫(yī)院感染管理辦法、消毒管理辦法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理 辦法等法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定我院的醫(yī)院感染管理知識培訓(xùn)計劃：一、培訓(xùn)對象：1、全院各級各類醫(yī)務(wù)人員、工作人員2、新進(jìn)人員3、實習(xí)人員二、培訓(xùn)內(nèi)容與授課科室：根據(jù)培訓(xùn)對象選擇下列相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。1、多重泛耐藥菌感染病人預(yù)防與控制措施（醫(yī)院感染管理科）2、手衛(wèi)生制度（醫(yī)院感染管理科）3、手術(shù)部位感染預(yù)防與控制措施（醫(yī)院感染管理科）4、醫(yī)療廢物管理規(guī)范（醫(yī)院感染管理科）5、職業(yè)暴露與防護(hù)知識（醫(yī)院感染管理科）6、醫(yī)院感染防控基礎(chǔ)知識（醫(yī)院感染管理科）7、根據(jù)國家有關(guān)部門頒布的各項政策和

6、傳染病疫情，隨時進(jìn)行專項培訓(xùn)（相關(guān)科室）8、醫(yī)院感染管理專職人員、和重點(diǎn)科室人員參加省市醫(yī)院感染管理專業(yè)委員會和相關(guān)專業(yè)委員會組織的相關(guān)培訓(xùn)。三、培訓(xùn)方式方法：采用大課集中培訓(xùn)和小范圍專項培訓(xùn)相結(jié)合的方法。以多媒體課件授課為主。四、培訓(xùn)時間：集中培訓(xùn)時間重點(diǎn)安排在4月、7月、8月、9月，專項培訓(xùn)隨時進(jìn)行安排。五、培訓(xùn)組織者：醫(yī)院感染管理科，醫(yī)務(wù)科，護(hù)理部。六、考試考核：每一專題培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)情況，對不同人員進(jìn)行答卷考試或操作考試。新進(jìn)人員考試合格后，方可上崗，考試成績記入個人考績檔案。培訓(xùn)計劃 篇4一、個人專業(yè)素質(zhì)成長苦練基本功：一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手漂亮的字，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力

7、是一個好教師所必備的自身素質(zhì)2、至少精讀一本教育教學(xué)專著，泛讀一本教育專著，鞏固個人專業(yè)知識，書籍自己選定。3、積極參與榆中縣新教師培訓(xùn)活動，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師；提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。4、堅持寫好教育教學(xué)隨筆，閱讀筆記，并努力做到書寫讀書心得。5、充分利用自身信息技術(shù)知識的絡(luò)資源優(yōu)勢，在上查找所需學(xué)習(xí)資料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技，多實踐，也爭取多多鉆研相關(guān)軟件，掌握一定制作課件的方法，提高能力，每學(xué)期都出優(yōu)秀課件。二、觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動積極參與市或者縣舉行的各項

8、教學(xué)研討活動，如課堂創(chuàng)新大賽，青年教師課堂教學(xué)比賽，通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí)，更加深入認(rèn)識調(diào)動小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。2、積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動，學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力，認(rèn)真聽取其他教師對個人公開課所提出的寶貴意見，并及時有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，努力做得更好。3、將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。三、精心設(shè)計教學(xué)認(rèn)真寫好語文、數(shù)學(xué)每課時的教案，在教學(xué)設(shè)計上追求多樣化，個性化，以求更好的教學(xué)效果。2、正如波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+

9、反思=成長。因此個人將爭取努力做到深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思。總之，時時處處樹立自我反思，在“做中學(xué)”的實踐觀念。3、認(rèn)真開好每次學(xué)校公開課，每節(jié)公開課后，并與領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師交流溝通，爭取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。同時收集好各項檢查材料。經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。四、自學(xué)研修認(rèn)真研究人教版英語新教材，努力做到學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。2、以典型課例和專題課

10、教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。3、學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī)，做個懂法，知法，用法的新教師。五、研究論文論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會、思考。2、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。3、積極應(yīng)對新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成為孩子們的樂園。培訓(xùn)計劃 篇5對于本科室（檢驗科）今年剛招聘的十個新同事，本科室將對其進(jìn)行為期三天的上崗前培訓(xùn)，具體安排如下：一, 培訓(xùn)目的。讓新同事盡快熟悉、適應(yīng)醫(yī)院及科室環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，能盡快地適應(yīng)崗位的需要,實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。二, 培訓(xùn)內(nèi)容。1, 介紹本醫(yī)院概況、規(guī)劃

11、、目標(biāo)、醫(yī)院文化建設(shè)（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念等）、醫(yī)院各項規(guī)章制度以及醫(yī)德規(guī)范教育，職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧等。邀請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以講座形式進(jìn)行。時間為一天，分上下午進(jìn)行。2, 學(xué)習(xí)醫(yī)院內(nèi)感染管理相關(guān)知識，愛嬰醫(yī)院知識。邀請醫(yī)院內(nèi)感染管理科主任以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以講座形式進(jìn)行并印發(fā)相關(guān)資料。時間為半天。3, 參觀檢驗科工作實驗室。由科主任帶領(lǐng)新同事到各專業(yè)實驗室進(jìn)行參觀，在參觀過程中，除了介紹科室基本情況，儀器設(shè)備等外，還具體進(jìn)行檢驗操作生物安全知識的強(qiáng)調(diào)并印發(fā)生物安全相關(guān)資料給新同事學(xué)習(xí)。時間為半天。4 ,檢驗科主任以及科室同事和新同事座談。以座談交流形式進(jìn)行。其中包括新同事簡短的自我介紹，發(fā)表自

12、己對本醫(yī)院以及檢驗科的看法等。時間為半天。5, 檢驗科主任以及各專業(yè)小組組長和新同事座談。以座談交流、討論形式進(jìn)行。將十個新同事分成兩組，由科室各專業(yè)小組組長進(jìn)行專業(yè)知識的提問，兩組各自成員對問題經(jīng)討論每組由其中一個同事進(jìn)行回答。讓新同事認(rèn)識自己對專業(yè)知識的掌握情況以及體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神。時間為半天。6,要求每位新同事寫一篇培訓(xùn)心得，并通知一星期后進(jìn)行崗前培訓(xùn)考試。 三, 預(yù)期結(jié)果。經(jīng)過三天的培訓(xùn)，讓新同事對本醫(yī)院及檢驗科的各種情況有更深層次的了解，從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面都做好進(jìn)入工作角色的準(zhǔn)備。明白即將成為省人民醫(yī)院的一分子有自豪的一面也明白自己職責(zé)份量所在，需要具備良好的醫(yī)德和專

13、業(yè)知識技能，兩者缺一不可。三, 培訓(xùn)實施過程中要注意的問題。1, 崗前培訓(xùn)要及早實施，體現(xiàn)及時性。因為剛招聘進(jìn)來的新同事一般都是剛畢業(yè)的大學(xué)生或從其他單位新調(diào)配進(jìn)來的，他們都希望能盡快速地了解和適應(yīng)新的工作環(huán)境。2, 要體現(xiàn)培訓(xùn)的規(guī)范性。規(guī)范的培訓(xùn)就要求從計劃的制定以及時間的安排，從授課領(lǐng)導(dǎo)的邀請都要認(rèn)真規(guī)范做好，才能讓每位新同事都能按時達(dá)到培訓(xùn)要求，并深刻感受到醫(yī)院的規(guī)范化管理。3，既要體現(xiàn)培訓(xùn)的全面性，也要突出重點(diǎn)。本次培訓(xùn)不光只是進(jìn)行了檢驗科內(nèi)培訓(xùn)，還邀請了醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對新同事進(jìn)行醫(yī)院概況、規(guī)劃、目標(biāo)、醫(yī)院文化建設(shè)（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念等）、醫(yī)院各項規(guī)章制度以及醫(yī)德規(guī)范教育等的知識

14、培訓(xùn)，體現(xiàn)全面性。而其中醫(yī)院內(nèi)感染知識，生物安全知識等，作為檢驗工作人員要求重點(diǎn)掌握。培訓(xùn)計劃 篇61、全鎮(zhèn)各單位創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態(tài)勢。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)第一線，善于發(fā)現(xiàn)人才，有計劃地加以培養(yǎng)。創(chuàng)造條件讓想學(xué)、肯學(xué)、會學(xué)的多一點(diǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓想干、肯干、能干的人多一點(diǎn)實踐的機(jī)會，為他們搭建成長的平臺、展示的舞臺，讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對骨干教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，新課改對教師的要求等方面的宣傳，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識問題、分析問題、解

15、決問題的能力。3、加強(qiáng)校內(nèi)傳、幫、帶活動，以課堂為載體，切實提高培養(yǎng)對象的專業(yè)水平。骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師與培養(yǎng)對象的結(jié)對子活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進(jìn)行隨時對話、跟蹤聽課、重點(diǎn)強(qiáng)化示范課、診斷課，讓培養(yǎng)對象先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。4、壓擔(dān)子促使培養(yǎng)對象更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。骨干教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展、自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，但外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對培養(yǎng)對象適時加壓工作擔(dān)子，如各級各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽要讓他們積極參加，

16、讓教研組長等優(yōu)秀教師充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)培養(yǎng)對象自我成長的需要。并進(jìn)一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。5、學(xué)校建立骨干教師培養(yǎng)對象檔案，跟蹤培養(yǎng)對象的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。培訓(xùn)計劃 篇7兒子小學(xué)畢業(yè)，今年九月就要在濮陽上初中了。初中是孩子人生的一個新的起點(diǎn)，孩子即將告別無憂無慮的童年時光，開始更快地學(xué)知識、長身體的初中“黃金時段”。如何讓孩子盡快適應(yīng)初中生活？兩個月的漫漫暑假如何充分利用？我和眾多孩子家長一樣，也在不斷地思考和選擇。初中明顯地是科目較多，特別是英語成為了一門主課，而孩子普遍在小學(xué)沒

17、有系統(tǒng)，沒有扎實地學(xué)習(xí)英語。對英語既熟悉又頭疼。熟悉地是學(xué)過它，頭疼地是學(xué)不會，學(xué)不好。畢業(yè)于英語專業(yè)又進(jìn)修于河南大學(xué)英語本科，從教英語教學(xué)16年，對人教版、外研版、科普版、絡(luò)科技版等小學(xué)版本英語都施教過，研究過，主持“快樂英語”省級課題并參加過國家攀登英語培訓(xùn)，馬承快樂英語培訓(xùn)、北師大外研社英語模塊任務(wù)教學(xué)法等英語培訓(xùn)，對初中教材更是爛熟于胸，對高中和大學(xué)英語更是心中有數(shù)的我決定給孩子一個月的專業(yè)暑期快樂英語培訓(xùn)，讓其在一個月內(nèi)輕松快樂地愛上英語，學(xué)好英語，為其一生打好堅實基礎(chǔ)。為此，制定計劃如下：（與大家分享）專業(yè)暑期快樂英語培訓(xùn)計劃一、 字母及拼讀培訓(xùn)（用3天的時間進(jìn)行快樂培訓(xùn)。）a、熟

18、練掌握26個字母的正確、美觀的書寫。b、同時熟練掌握21個輔音字母的一般發(fā)音。達(dá)到看到單詞就能拼讀c、掌握日常交際語言：學(xué)會日常交際用語3句及答語（初一內(nèi)容）；會唱英文字母歌、發(fā)音歌和交際語歌謠等10首以上。休息間隙觀看迪士尼英語、下象棋、聽、講故事等游戲活動。第四天進(jìn)行字母的默寫和連線考核，口語交際等小測試。優(yōu)秀作品展評，物質(zhì)獎勵。二、 元音字母及其常用組合拼讀規(guī)則培訓(xùn)（用2天時間快樂培訓(xùn)）1、正確掌握5個元音字母的兩個常用發(fā)音規(guī)則；開展記憶單詞比賽（20個以上），并指導(dǎo)英漢書法練習(xí)。2、正確掌握字母組合常態(tài)發(fā)音規(guī)則，開展單詞記憶拼讀比賽（20個以上），并指導(dǎo)英漢書法練習(xí)。，3、學(xué)會日常交際

19、用語3句及答語（初一內(nèi)容）。休息間隙觀看迪士尼英語、下象棋、聽、講故事等游戲活動4、進(jìn)行單詞補(bǔ)充練習(xí)及口語交際測試。三、識記重點(diǎn)單詞及句型（用10時間快樂培訓(xùn)）1、初一常用名詞分類記憶比賽（數(shù)字、水果、文具、職業(yè)、家庭成員等）和名詞的單復(fù)數(shù)形式。并指導(dǎo)英漢書法練習(xí)。2、初一常用代詞分類記憶比賽及單復(fù)數(shù)形式。并指導(dǎo)英漢書法練習(xí)。3、分析常用初一句子，舉例句找規(guī)律。歸納帶be動詞和v動詞的一般規(guī)律4、句型轉(zhuǎn)換練習(xí)（初一重點(diǎn)句子和考點(diǎn)）5、字母單詞和句子測試四、初一上學(xué)期課文學(xué)習(xí)及聽說讀寫訓(xùn)練（用10天時間快樂培訓(xùn)）1、第一單元學(xué)習(xí)、口語交際訓(xùn)練及測試2、第二單元學(xué)習(xí)、分角色表演及測試3、第三單元學(xué)

20、習(xí)、分角色表演及測試4、第四單元學(xué)習(xí)、分角色表演及測試休息間隙觀看迪士尼英語、下象棋、聽、講故事等游戲活動5、初一上學(xué)期英語期中測試五、課本劇表演和英語技能匯演（用4天時間快樂培訓(xùn)）1、短劇排練、技能訓(xùn)練2、短劇驗收、技能匯報（專業(yè)快樂英語培訓(xùn)結(jié)業(yè)）若優(yōu)秀獎勵去上海世博游一周，良好獎勵回老家田園風(fēng)光游一周。培訓(xùn)計劃 篇8衛(wèi)生監(jiān)督是關(guān)系群眾生命健康、安全、政府形象的大事，也是社會關(guān)注、群眾關(guān)心的民聲工作，為進(jìn)一步提升食品衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生和職業(yè)衛(wèi)生的安全度，為進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法力度，提高衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的水平，增強(qiáng)業(yè)主對衛(wèi)生監(jiān)督工作的認(rèn)識。特制定20_年衛(wèi)生監(jiān)督工作培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)通過對衛(wèi)生法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)宣傳，增強(qiáng)執(zhí)法人員依法行政的能力，提高廣大業(yè)主對衛(wèi)生法律法規(guī)的.知曉度和遵紀(jì)守法的自覺性。二、培訓(xùn)范圍全鄉(xiāng)各類餐飲業(yè)主、公共場所經(jīng)營業(yè)主、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)中從事衛(wèi)生監(jiān)督管理或直接從事衛(wèi)生監(jiān)督活動的人員、放射人員、衛(wèi)生管理人員、公衛(wèi)所協(xié)管員、村級衛(wèi)生監(jiān)督信息員。三、培訓(xùn)要求及方式（一）培訓(xùn)要求：監(jiān)督員、協(xié)管員、信息員的培訓(xùn)情況納入年度目標(biāo)考核，經(jīng)營業(yè)主的培訓(xùn)納入等級評