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關(guān)注青少年心理健康關(guān)注青少年心理健康 孩子的人格培養(yǎng)與家庭教育孩子的人格培養(yǎng)與家庭教育 蘇州大學(xué)教育學(xué)院 黃辛隱一、心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)智力正常情緒良好具備一定的意志品質(zhì)人際關(guān)系和諧能動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境人格健全符合年齡特征二、家庭教育的誤區(qū)重學(xué)習(xí)、輕勞動(dòng)重讀書、輕活動(dòng)重成才、輕實(shí)際重管教、輕形象重物質(zhì)滿足、輕消費(fèi)引導(dǎo)重溺愛保護(hù)、輕自理自立重智力開發(fā)、輕非智力因素重母親教育、輕父親教育重生理健康、輕心理衛(wèi)生三、 健全人格培養(yǎng)的意義個(gè)體內(nèi)在的全面的、和諧的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；需要、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)、性格等人格特征能夠協(xié)調(diào)一致；具有強(qiáng)烈的自主意識(shí)；能正確地協(xié)調(diào)人際關(guān)系；具有同情心和正義感；有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、使命感和自我成就感；健全人格關(guān)鍵的兩大基石： 愛心；責(zé)任心。健全人格是個(gè)體身心順利發(fā)展的重要保證；是成才發(fā)展的基礎(chǔ)；是快樂幸福的源泉；四、人格培養(yǎng)與家庭教育1、 提升自己健全人格的水平； 2、不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化科學(xué)知識(shí)；3、 形成和諧民主的家庭氣氛； 4、培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度謝謝

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