小學(xué)數(shù)學(xué)試卷1計(jì)算機(jī)1

1、小學(xué)數(shù)學(xué)試卷1【說明】本試卷從基本知識、教案設(shè)計(jì)、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)等環(huán)節(jié)，考查教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力，其具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)要求如下。 【教學(xué)內(nèi)容】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)（人民教育出版社，小學(xué)6年級數(shù)學(xué)第11冊，課文內(nèi)容略）【教學(xué)對象】經(jīng)濟(jì)優(yōu)越的城市小學(xué)六年級：男生20人，女生22人，其中數(shù)學(xué)成績前10名同學(xué)中有2名男生，8名女生?！窘虒W(xué)環(huán)境】教室內(nèi)有多媒體演示臺，并只為教師提供了已連入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)【教學(xué)要求】遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，科學(xué)、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施教學(xué)并進(jìn)行評價(jià)。本試卷共28題。題解分析基礎(chǔ)知識題號

2、1題型匹配題答案b ；a； c知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對各種學(xué)習(xí)理論以及有關(guān)教學(xué)策略和行為的理解情況選項(xiàng)分析    本題的a選項(xiàng)的知識準(zhǔn)備過程符合認(rèn)知主義，b選項(xiàng)屬于強(qiáng)化教學(xué)法，符合行為主義的教學(xué)策略，c選項(xiàng)涉及創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)建構(gòu)，符合建構(gòu)主義的教學(xué)策略。因此，本題的答案是b；a；c 題號2題型單選題答案知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對教育技術(shù)應(yīng)用范圍理解情況選項(xiàng)分析    本題結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科考核了教育技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用，a選項(xiàng)，學(xué)生數(shù)學(xué)成績的整

3、理和分析屬于“評價(jià)”范疇，b選項(xiàng)，互聯(lián)網(wǎng)上各種數(shù)學(xué)教學(xué)資源的共享屬于“利用”范疇，c選項(xiàng)，數(shù)學(xué)電子教案的編寫屬于“設(shè)計(jì)”范疇，d選項(xiàng)，學(xué)生檔案資料的保存和整理屬于“管理”范疇，綜上分析符合題意的選項(xiàng)為c。教學(xué)設(shè)計(jì)題號3題型多選題答案b、c、d、e知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查數(shù)學(xué)教師對教學(xué)設(shè)計(jì)流程的了解和應(yīng)用選項(xiàng)分析    本題的正確答案為b、c、d、e。 a選項(xiàng)的說法是不恰當(dāng)?shù)?，學(xué)習(xí)者分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要部分，但教學(xué)設(shè)計(jì)過程的第一步是確定教學(xué)目的；其次是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象和教學(xué)條件確定教學(xué)目標(biāo)。 題號4題型多選題答

4、案、b、知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查對學(xué)習(xí)者特征分析的應(yīng)用（智力因素和非智力因素）選項(xiàng)分析   小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算要求的邏輯思維能力不多，但必須認(rèn)真、有耐心才可能計(jì)算正確，因此a選項(xiàng)的說法是合理的；b選項(xiàng)的說法也是正確的，學(xué)生的邏輯推理能力的發(fā)展是以他們的知識基礎(chǔ)和認(rèn)知能力為鋪墊的；c選項(xiàng)是一個(gè)錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)判斷，在數(shù)學(xué)能力上性別差異不能一概而論；d選項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的，中等程度的動(dòng)機(jī)水平最能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)；e選項(xiàng)的評論是正確的，是智力因素和非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的不同性質(zhì)影響；綜上所分析，本題的正確答案為、b、。  題號5題型多選題答案、知識點(diǎn)

5、分析    本題重點(diǎn)考查教師對教學(xué)目標(biāo)書寫四要素的理解選項(xiàng)分析   教學(xué)目標(biāo)書寫的四要素包括行為主體、行為動(dòng)詞、行為條件、表現(xiàn)程度；因此本題的正確答案為、；對于e選項(xiàng)，目標(biāo)類別不屬于教學(xué)目標(biāo)敘寫四要素的內(nèi)容。 題號6題型單選題答案c知識點(diǎn)分析   本題重點(diǎn)考查教師對教學(xué)難點(diǎn)的理解情況選項(xiàng)分析教學(xué)難點(diǎn)為“培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算、檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高計(jì)算的正確率”，不屬于超綱范圍，是符合教學(xué)目標(biāo)的，并且難點(diǎn)主要在于培養(yǎng)學(xué)生的某種習(xí)慣，不屬于所學(xué)知識的困難，因此a、b選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；c選項(xiàng)的說法是正確的，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)

6、慣主要是考慮到小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力而選定的；在這次課上，這一教學(xué)難點(diǎn)的確是教學(xué)目標(biāo)，但并不是所有的教學(xué)目標(biāo)都構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn)，因此不能一概而論，因此d選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 題號7題型單選題答案知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對各類教學(xué)策略的理解情況選項(xiàng)分析    李老師在講解新知識之前給同學(xué)們復(fù)習(xí)了與新知識密切相關(guān)的已學(xué)知識，很顯然這屬于先行組織者策略，因此正確選項(xiàng)為b，其它三個(gè)選項(xiàng)在題意中都沒有體現(xiàn)。 題號8題型多選題答案b、c、d、e知識點(diǎn)分析   本題重點(diǎn)考查教師對教學(xué)內(nèi)容合理安排的了解情況

7、選項(xiàng)分析   由于本次活動(dòng)一和活動(dòng)二的內(nèi)容不是整體和部分的關(guān)系，因此選項(xiàng)a可以排除；b、c選項(xiàng)的說法是正確的，李老師先復(fù)習(xí)和講解了同學(xué)們已知的簡單知識，然后再講解新的復(fù)雜知識；d選項(xiàng)的描述也是正確的，因?yàn)槔罾蠋煹倪@次教學(xué)是把學(xué)生已掌握的整數(shù)四則運(yùn)算法則，依據(jù)知識間的聯(lián)系，遷移到分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的學(xué)習(xí)上；對于e選項(xiàng)，依照內(nèi)容之間的橫向聯(lián)系，也是合理的，整數(shù)四則運(yùn)算和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算之間的聯(lián)系恰恰構(gòu)成了知識遷移的條件；綜上分析本題的正確答案為b、c、d、e。 題號9題型多選題答案bcde知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查了教師對電子教案功能的了解情況

8、選項(xiàng)分析    根據(jù)題意中電子教案的介紹，b、c、d、e選項(xiàng)的描述了電子教案作為一種數(shù)字資源的優(yōu)勢。因?yàn)槊磕陮W(xué)生不同，教案還是需要做相應(yīng)調(diào)整的，不能每年教案不變，所以a選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 題號10題型單選題答案b知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查數(shù)學(xué)教師對常用電子教案編輯軟件的熟悉程度選項(xiàng)分析   authorware制作的電子教案不能用ie瀏覽器查看；frontpage、dream weaver、powerpoint制作的文檔是可以用ie瀏覽器打開和察看的。 題號11題型單選題答案d知識點(diǎn)分析

9、0;   本題重點(diǎn)考查數(shù)學(xué)教師對word的工具編輯器使應(yīng)用的掌握選項(xiàng)分析   正確答案為d，選擇插入菜單下的對象命令，其它的三個(gè)選項(xiàng)都無法調(diào)用公式編輯器。 題號12題型（操作+分析）題知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對word文檔的實(shí)際操作能力，題中主要涉及公式編輯器的操作。資源準(zhǔn)備題號13題型多選題答案a、b、c、e知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對教學(xué)資源的了解情況選項(xiàng)分析    本題要求選出數(shù)學(xué)課上的教學(xué)資源，即在數(shù)學(xué)課上能用到的教學(xué)資源，a、b

10、、c、e選項(xiàng)提供的資源都是在數(shù)學(xué)課上要用到的資源，d選項(xiàng)學(xué)習(xí)者本人一般不看作一種教學(xué)資源；因此，本題的正確答案為a、b、c、e。 題號14題型單選題答案a知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對數(shù)字教學(xué)資源格式的了解情況選項(xiàng)分析    題目要求選擇動(dòng)畫教學(xué)資源代表格式，a選項(xiàng)，*·swf是用flash軟件制作的動(dòng)畫文檔；b選項(xiàng)，*·doc是用word軟件編輯的文本文檔；c選項(xiàng)，*·bmp是靜態(tài)圖片格式；d選項(xiàng)，*·mp3是音頻格式。 題號15題型單選題答案b知識點(diǎn)分析 

11、   本題重點(diǎn)考查教師教學(xué)媒體特征的了解情況選項(xiàng)分析    根據(jù)題意的描述，這道題的正確選項(xiàng)為b，即體現(xiàn)了教學(xué)媒體的重現(xiàn)性，也就是教學(xué)媒體不受時(shí)間、空間限制，把儲存的信息內(nèi)容重新再現(xiàn)的能力，其它的三個(gè)選項(xiàng)提供的媒體特征沒有在題意中體現(xiàn)。 題號16題型單選題答案c知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對數(shù)字教學(xué)資源管理方式的了解選項(xiàng)分析    本題題意要求選出四個(gè)選項(xiàng)中最合理的一個(gè)，c選項(xiàng)，采用文件夾來對不同文件進(jìn)行分類存放，可以根據(jù)本人的意圖對文檔進(jìn)行分類處理；a、d選項(xiàng)，采用不

12、同的文件名或擴(kuò)展名來表示不同的文件，是文件分類的方法，但是如果有大量不同文件名或擴(kuò)展名的文件存放在一起，會(huì)給您的工作查找?guī)砗芏嗖槐悖籦選項(xiàng)，不同的類型的文件分別存儲在不同的硬盤區(qū)域，相對于a選項(xiàng)來講，好像更合理一些，但是如果每個(gè)磁盤上都有大量的散存文檔也將為工作帶來不便；相比較而言，本題的最佳答案為c。 題號17題型單選題答案b知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師各類不同課件的了解情況選項(xiàng)分析    李老師為了鞏固同學(xué)們對分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的掌握，應(yīng)該讓同學(xué)們多做練習(xí)，舉一反三，因此選擇練習(xí)反饋型課件就可以了，演示型課件（不利于操

13、作和交互）、自學(xué)輔導(dǎo)類課件（符合新知識的學(xué)習(xí)，不符合知識的鞏固）、模擬試驗(yàn)型課件都不符合題意要求；本題的正確答案為b。 題號18題型單選題答案c知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對powerpoint工具軟件的操作知識選項(xiàng)分析    題目要求選出適合“標(biāo)題；一個(gè)圖標(biāo)；一張柱狀圖表；一張圖片；一個(gè)視頻文檔；”的幻燈片格式，標(biāo)題需要標(biāo)題框，其余四個(gè)分塊需要內(nèi)容框，這道題的標(biāo)準(zhǔn)答案為c，其余三個(gè)選項(xiàng)也可以達(dá)到目標(biāo)但需要不同程度的添加和修改，因此相對而言在操作上不能給李老師帶來方便。 題號19題型操作題知識點(diǎn)分析 

14、;   本題重點(diǎn)考查教師powerpoint工具加工處理演示課件的實(shí)際操作能力，題中主要涉及幻燈片版式的選擇、圖片的復(fù)制和粘貼、幻燈片切換方式等方面的操作。教學(xué)實(shí)施題號20題型單選題答案d知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對教學(xué)信息的呈現(xiàn)形式的掌握情況選項(xiàng)分析   題目要求選出具有交互功能的雙向式呈現(xiàn)行為，a、b、c選項(xiàng)提供的3種呈現(xiàn)方式（言語、文字、聲像）都是單向傳遞的，只有d選項(xiàng)，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的媒體呈現(xiàn)屬于交互式的雙向式信息呈現(xiàn)方式。 題號21題型單選題答案c知識點(diǎn)分析    本

15、題重點(diǎn)考查教師對教學(xué)過程中教學(xué)組織行為的了解情況選項(xiàng)分析    a、b、d選項(xiàng)的說法都是合理的，其中a、b選項(xiàng)是對課堂問答行為主要作用的描述，d選項(xiàng)對問答行為內(nèi)容的一個(gè)合理要求，c選項(xiàng)的說法是不合理的，課堂上要提出什么樣的問題要具體情況具體分析，關(guān)鍵是否能要能夠激發(fā)學(xué)生的思考，這樣的問題不一定要是很簡單的問題；因此最符合題意的選項(xiàng)為c。 題號22題型填空題答案dvd知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對教學(xué)過程中所用到的硬件設(shè)備的了解情況選項(xiàng)分析常用的教學(xué)設(shè)備儀器有電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、攝像機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、dvd等，題目中的圖像

16、是dvd。 題號23題型單選題答案c知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對教學(xué)實(shí)施中各種工具軟件的使用選項(xiàng)分析    題意要求選出可以播放音頻軟件的工具，wps office、powerpoint、authorware雖然可以插入音頻文件，但不具有獨(dú)立播放音頻的能力；windows media player是專門用來播放音視頻文件的工具軟件，因此本題的正確選項(xiàng)為c。 題號24題型操作題知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師收發(fā)電子郵件的實(shí)際操作能力，題中主要涉及廢郵件的刪除、群發(fā)郵件等方面的

17、操作。教學(xué)評價(jià)題號25題型單選題答案d知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對評價(jià)量表中評價(jià)指標(biāo)制定原則的掌握選項(xiàng)分析1）“知識與能力要求符合教材與學(xué)生實(shí)際”，屬于教學(xué)要求的細(xì)化；2）“重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，并有有效的方法化難為易”，屬于教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化；3）“組織能力與應(yīng)變能力”，屬于教師教學(xué)技能的細(xì)化，因此本題的正確選項(xiàng)為d，其它的三個(gè)選項(xiàng)都是不完全正確的。 題號26題型單選題答案b知識點(diǎn)分析    本題重點(diǎn)考查教師對各類教學(xué)評價(jià)方式的理解情況選項(xiàng)分析   平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，這些都屬于形成性評價(jià)的范疇，因此這道題的正確選項(xiàng)為b。 題號27題型多選題答案b、c知識點(diǎn)分析  &