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1、最V* 工*一* iw 2019年12月中學(xué)副校長工作總結(jié)【最新版】一年來,本人在校長的帶領(lǐng)下,認真地做好自己的本職工作,使 學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個新臺階。以校為家,樂于奉 獻,做好xx校長的左右手,為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻。一、主要工作一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教 學(xué)各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理,保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前,教學(xué)管理嚴格 規(guī)范、教學(xué)活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實、工作 紀(jì)律嚴明。二是以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年 來我嚴格堅持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認真聽了每位教師 的課,并進行了一對一的交流評
2、議,掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。三是以思想工作為先導(dǎo),有效調(diào)動了教師工作的積極性。先后開 展談心活動40多人次,召開學(xué)生座談會三次,科室交流活動四次,準(zhǔn) 確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒,提高了工作效率;四是以課題研究為重點,推動了教育科研工作的順利開展。今年 先后組織了 6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動,有效 促進了教師的專業(yè)成長;“ xx”教育科學(xué)課題申報立項五項(其中省 級兩項,市級三項),填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參 與率達60%同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進入試驗階段。教學(xué)研究與 課題研究的濃厚氛圍正在形成。五是以招生工作為突破,推進了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進一步擴
3、大。出 臺了一系列招生激勵政策,采取聯(lián)合招生辦法,發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢,出色完成了 xx年招生工作任務(wù),使中一招生數(shù)較去年增加了25個百分點,招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高;六是以個人帶動引領(lǐng)為示范,強化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進一 步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀(jì)律,認真履行崗位職責(zé),影響和 帶動了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。七是以公平公正解決問題為契機,營造了和諧的工作氛圍。通過 以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐,職工的工作狀態(tài)與和 諧度得到了明顯改善。八是完成了 “雙基迎國檢” “省田徑運動會” “國家體育總局文 化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時性工作,效果顯著。二、取得成績的原因一是正確
4、的領(lǐng)導(dǎo)和團隊的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團 結(jié)協(xié)作,但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個合作 精神大于個人努力的時代,我從來都不認為個人能力或一個人的能力 能夠解決多么深遠的問題。因此,工作中我特別注重調(diào)動每一位教師 的工作積極性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動整體工作。二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智 慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此,我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境 的創(chuàng)設(shè)與團隊精神的打造,將制度管理與情感管理相結(jié)合,重視激發(fā) 大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠對待職工;二是 廣泛聽取意見;三是
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