語文人教版六年級下冊賣火柴的小女孩（曬課）

1、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧小小大大 把把題目題目和和全文全文聯(lián)系起來進行理解，聯(lián)系起來進行理解，關(guān)注文中的關(guān)注文中的對比閱讀對比閱讀，獲得更大的，獲得更大的整體整體認(rèn)識。認(rèn)識。 文中為什么說她是幸福的呢？ 她她曾經(jīng)看到過多么美曾經(jīng)看到過多么美麗麗的東西，的東西，她曾經(jīng)多么她曾經(jīng)多么幸幸福福，跟著她奶奶一起走向，跟著她奶奶一起走向新年的新年的幸福幸福中去。中去。 她她死死了，在舊年的了，在舊年的大年夜大年夜凍死凍死了。了。 1.小女孩一共擦燃了幾次火柴？小女孩一共擦燃了幾次火柴？ 2.每次擦燃火柴她都看到了什么？每次擦燃火柴她都看到了什么？ 3.你從中體會到什么？你從中體會到什么？ 4.小女孩為什么接連不

2、斷地擦燃火柴？小女孩為什么接連不斷地擦燃火柴？學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求：快速閱讀第快速閱讀第510自然段，自然段，思考以下問題，畫出思考以下問題，畫出第二問第二問的有關(guān)語句：的有關(guān)語句：找出文中找出文中前后照應(yīng)前后照應(yīng)的句子的句子 多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。?多美的對稱語言多美的對稱語言 多么多么溫暖溫暖多么多么明亮明亮的火焰啊，的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。簡直像一支小小的蠟燭。這是這是一道奇異的火光！小女孩覺得一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大

3、火爐前面，自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得燒得旺旺的旺旺的，暖烘烘暖烘烘的，多么的，多么舒服??！舒服啊?。ň涠沃械恼諔?yīng)）（句段中的照應(yīng)）（溫暖溫暖） 桌上鋪著雪白的臺布，擺桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。直向這個窮苦的小女孩走來。滿足滿足 桌上鋪著雪白的臺布，擺桌上鋪

4、著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。香氣。更妙的是更妙的是這只鵝從盤子這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。直向這個窮苦的小女孩走來。 這棵圣誕樹，比她去年圣這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的的還要大還要大，還要美還要美。翠綠的樹。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一

5、個樣，在商店櫥窗里的一個樣，在向在向她眨眼睛她眨眼睛。 這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的透過富商家的玻璃門看到的還還要大要大，還要美還要美。 翠綠的樹枝上點著翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃幾千支明晃晃的蠟的蠟燭，許多幅燭，許多幅美麗的彩色畫片美麗的彩色畫片，跟掛在商店，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛在向她眨眼睛。 你們就是一張張賀卡，想送給小女孩怎樣的祝福？ 小女孩，愿（小女孩，愿（ ）！）！安寧安寧慈愛慈愛 她在墻上又擦著了一根火柴。她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在

6、亮光里，是那么溫和，那奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么么慈愛慈愛?！澳棠?！奶奶！”小女孩叫起來，小女孩叫起來，“??！請把我?guī)ё甙桑“?！請把我?guī)ё甙桑∥抑?，火我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！樹一個樣，就會不見的！” “奶奶！奶奶！”小女孩叫起來，小女孩叫起來，“?。≌埌盐?guī)ё甙?！?。≌埌盐規(guī)ё甙桑?我知道，火柴一滅，您就會不見的，我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！美麗的圣誕樹一個樣，就會不見

7、的！好不容易見到奶奶，小女孩還想說：好不容易見到奶奶，小女孩還想說：“奶奶（奶奶（ ）?。?！” “奶奶！奶奶！”小女孩叫起來，小女孩叫起來，“??！請把我?guī)ё甙桑∥抑?！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！樣，就會不見的！” 奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有

8、寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 快樂快樂小小大大 多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！烘烘的，多么舒服?。?桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香

9、氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。著，一直向這個窮苦的小女孩走來。 這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。個樣，在向她眨眼睛。 奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。 奶

10、奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。小女孩抱起來，摟在懷里。 為什么安徒生把這些夢想安排在小女孩每一次擦燃火柴的過程中呢？ 她她敢敢從成把的火柴里抽出一根，從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。小手嗎？她終于抽出了一根。 她她又又擦了一根。擦了一根。 她她又又擦著了一根火柴。擦著了一根火柴。 她在墻上她在墻上又又擦著了一根火柴。擦著了一根火柴。 她她趕緊趕緊擦著了一大把火柴擦著了一大把火柴 熄滅 她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅她剛把腳伸出去

11、，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。了，火爐不見了。 她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 這時候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚這時候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。又冷的墻。 有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光。細(xì)長的紅光。 “有一個什么人快要死了。有一個什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯小女孩說。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她一疼她的奶奶活著的時候告訴過她 一顆星星落一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。??！請下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。??！請把我?guī)ё甙?！我知道?/p>

12、火柴一滅，您就會不見的，把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！個樣，就會不見的！” 一邊聽，一邊感受你心情的變化心情的變化 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多

13、么了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。只有一根燒過了的火柴

14、梗。 擔(dān)心擔(dān)心 用用曲線圖曲線圖示意你讀文時示意你讀文時心情的變化。心情的變化。 “文似看山不喜平文似看山不喜平” 一波多折，引人入勝一波多折，引人入勝 飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。也沒有痛苦的地方去了。 她們兩人在光明和快樂中飛走了，越飛越高，她們兩人在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到既沒有寒冷，也沒有饑餓，也沒有痛苦的那塊飛到既沒有寒冷，也沒有饑餓，也沒有痛苦的那塊地方地方她們是跟上帝在一起她們是跟上帝在一起。了解西方文化 西方人信仰上帝，西方人信仰上帝，認(rèn)為與上帝在一起，就認(rèn)為與上帝在一起，就是來到了天堂，和光明、是來到了天堂，和光明、幸福

15、、快樂、真、善、幸福、快樂、真、善、美和愛在一起，是永恒美和愛在一起，是永恒極樂的世界。極樂的世界。作者惟愿作者惟愿： 她們兩人在光明和快樂中飛走了，越飛她們兩人在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那越高，飛到那沒有沒有寒冷寒冷，沒有沒有饑餓饑餓，也，也沒有沒有痛苦痛苦的地方去了。的地方去了。 現(xiàn)實：現(xiàn)實： 她死了，在舊年的大年夜凍死了她死了，在舊年的大年夜凍死了。 （只有只有寒冷寒冷，只有只有饑餓饑餓，只有只有痛苦）痛苦） 幸福幸福存在于存在于對清貧的滿足，對清貧的滿足，對苦難的承受對苦難的承受追求幸福的追求幸福的途中，才是最幸福的途中，才是最幸福的。此刻，。此刻，上帝與我們同在上帝與我們同

16、在。 安徒生安徒生 第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑微笑。 安徒生想告訴我們什么呢？安徒生想告訴我們什么呢？ 誰也不知道她曾經(jīng)看到過誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么多么美麗美麗的東西，她曾經(jīng)多么的東西，她曾經(jīng)多么幸福幸福，跟著她奶奶一起走向新，跟著她奶奶一起走向新年的年的幸福幸福中去。中去。 對小女孩，他想說：對小女孩，他想說：“（ ）！）！” 對當(dāng)時社會上的人們，他想說：對當(dāng)時社會上的人們，他想說：“（ ）！）！” 對今天讀了童話，有家有愛的我們對今天讀了童話，有家有愛的我們，他想說：，他想說：“（ ）?。?！”安徒生想告訴我們什么呢？安徒生想告訴我們什么呢？ 她曾經(jīng)看到過多

17、么她曾經(jīng)看到過多么美麗美麗的東西，她曾經(jīng)多么的東西，她曾經(jīng)多么幸福幸福，跟著她奶奶一起走向新年的跟著她奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。 面對現(xiàn)實的世界，我們面對現(xiàn)實的世界，我們可以去可以去創(chuàng)造一個我們心中向創(chuàng)造一個我們心中向往的美好世界往的美好世界。這正是。這正是童話童話故事的永恒魅力。故事的永恒魅力。 推薦閱讀小練筆：選擇以下小片段，用虛實虛實結(jié)合結(jié)合的方法進行心理描寫 1.你第一次一個人在家，描述當(dāng)你第一次一個人在家，描述當(dāng)時的孤獨與害怕（寫實），想象歡時的孤獨與害怕（寫實），想象歡樂的校園、媽媽的慈愛（寫虛）。樂的校園、媽媽的慈愛（寫虛）。 2.升國旗時，你在國旗下敬禮、升國旗時，

18、你在國旗下敬禮、歌唱（寫實），想象戰(zhàn)火紛飛的年歌唱（寫實），想象戰(zhàn)火紛飛的年代、出生入死的革命先輩（寫虛）代、出生入死的革命先輩（寫虛）寫作方法 虛實結(jié)合虛實結(jié)合把對眼前現(xiàn)實現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象回憶、想象結(jié)合起來。 次次 數(shù)數(shù) 第一第一次次 第二第二次次 第三第三次次 第四第四次次 第五第五次次產(chǎn)生的產(chǎn)生的 幻幻 象象 原原 因因 結(jié)結(jié) 果果大火大火爐爐香噴噴香噴噴的烤鵝的烤鵝圣誕圣誕樹樹慈祥的慈祥的奶奶奶奶和奶奶和奶奶一起飛一起飛走走渴望得渴望得到溫暖到溫暖渴望得渴望得到食物到食物渴望得渴望得到歡樂到歡樂渴望得渴望得到疼愛到疼愛想擺脫寒想擺脫寒冷，饑餓冷，饑餓和痛苦和痛苦火柴滅火柴滅了

19、，火了，火爐不見爐不見了了火柴滅火柴滅了，烤了，烤鵝不見鵝不見了了火柴滅火柴滅了，圣了，圣誕樹不誕樹不見了見了怕奶奶怕奶奶不見，不見，趕緊擦趕緊擦著大把著大把火柴火柴小女孩小女孩凍死了凍死了寒冷寒冷饑餓饑餓孤獨孤獨痛苦痛苦賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩渴渴 望望幻幻 想想大火爐大火爐溫溫 暖暖食食 物物烤烤 鵝鵝歡歡 樂樂疼疼 愛愛圣誕樹圣誕樹奶奶 奶奶幸幸 福福奶奶 奶奶深入探究 小女孩為什么偏偏能看到小女孩為什么偏偏能看到這么美麗幸福的東西呢？這么美麗幸福的東西呢？角色轉(zhuǎn)換小女孩趕緊擦著了一大把火柴小女孩趕緊擦著了一大把火柴火柴發(fā)出強烈的火柴發(fā)出強烈的光光返回奶奶抱著小女孩一起飛走了奶奶抱著

20、小女孩一起飛走了小女孩和她奶奶飛到了沒有小女孩和她奶奶飛到了沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了寒冷、饑餓、痛苦的地方去了 1、她曾經(jīng)多么幸福、她曾經(jīng)多么幸福,跟著跟著她奶奶一起走向新年的幸她奶奶一起走向新年的幸福中去。福中去?！边@句話中的兩這句話中的兩個個“幸福幸?！钡暮x相同嗎？的含義相同嗎？為什么？為什么？重點句子理解重點句子理解這句話中的兩個這句話中的兩個“幸福幸?！钡暮x的含義不同：第一個不同：第一個“幸福幸福”的含義是的含義是小女孩臨死時是在種種美妙的幻小女孩臨死時是在種種美妙的幻覺中度過的，是幸福的覺中度過的，是幸福的；第二個；第二個“幸福幸福”意思是意思是小女孩死了就擺小女孩死了就擺

21、脫了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底脫了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了幸福了。我們感受到作者對窮苦。我們感受到作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊社人民的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。會現(xiàn)實的強烈不滿。 兩個兩個“幸福幸?！钡膶嶋H的實際意義就是意義就是受罪受罪和和死亡死亡。 2、第二天清晨，這個小女孩、第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。大年夜凍死了。”（小女孩既（小女孩既然凍死的，為什么還然凍死的，為什么還“兩腮通兩腮通紅，嘴上帶著微笑紅，嘴上帶著微笑”？）？） 這是因為小女孩曾在幻這是

22、因為小女孩曾在幻想中感到自己的靈魂飛到想中感到自己的靈魂飛到了了“沒有寒冷，沒有饑餓，沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦也沒有痛苦”的天國去了。的天國去了。她就是在這樣美好的幻想她就是在這樣美好的幻想中死去的，所以中死去的，所以“兩腮通兩腮通紅，嘴角帶著微笑紅，嘴角帶著微笑”。 3、“誰也不知道她曾經(jīng)看誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。起走向新年的幸福中去?！边@句話中的兩個這句話中的兩個“曾經(jīng)曾經(jīng)”的的含義相同嗎？為什么？把他含義相同嗎？為什么？把他放在全文結(jié)尾有什么意思？）放在全文結(jié)尾有什么意思

23、？） 這句話中，兩個這句話中，兩個“曾經(jīng)曾經(jīng)”表明表明小女孩是懷著多么美好的愿望小女孩是懷著多么美好的愿望死去的。而這樣美好的愿望又死去的。而這樣美好的愿望又是誰也不知道的。說明誰也不是誰也不知道的。說明誰也不關(guān)心她。這些愿望與誰也不知關(guān)心她。這些愿望與誰也不知道形成了鮮明的對比，更加突道形成了鮮明的對比，更加突出了小女孩悲慘的命運。出了小女孩悲慘的命運。 把他放在全文的結(jié)尾使我們把他放在全文的結(jié)尾使我們感到小女孩死前是那樣的向往美感到小女孩死前是那樣的向往美好的生活，但她只能在幻景中看好的生活，但她只能在幻景中看到她想要得到的東西，而結(jié)局卻到她想要得到的東西，而結(jié)局卻是凍死街頭。美麗的幻景與

24、冷酷是凍死街頭。美麗的幻景與冷酷的現(xiàn)實形成鮮明的對比，更使我的現(xiàn)實形成鮮明的對比，更使我們痛恨那個罪惡的資本主義社會，們痛恨那個罪惡的資本主義社會，對小女孩的不幸遭遇深切的同情。對小女孩的不幸遭遇深切的同情。 4、“雪花落在她的金黃的長頭發(fā)雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷披在肩上，看上，那頭發(fā)打成卷披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜大年夜她可忘不了這個。她可忘不了這個?！保ㄋ龥]注意什么？她（她沒注意什么？她“忘不了忘不了”什么？為什

25、么要這樣對比著寫？）什么？為什么要這樣對比著寫？） 小女孩沒注意的是她美麗的金發(fā)，她小女孩沒注意的是她美麗的金發(fā)，她忘不了的是大年夜。美麗的金發(fā)上落著忘不了的是大年夜。美麗的金發(fā)上落著潔白的雪花，確實很美，但她顧不了這潔白的雪花，確實很美，但她顧不了這些，因為饑餓寒冷纏繞著她，她更需要些，因為饑餓寒冷纏繞著她，她更需要的是溫暖與食物，尤其是大年夜，這是的是溫暖與食物，尤其是大年夜，這是人們盼望的一年中最歡樂最美好的日子。人們盼望的一年中最歡樂最美好的日子。這樣對比著寫可以看出小女孩對美好生這樣對比著寫可以看出小女孩對美好生活的渴望，突出了小女孩的冷、餓、生活的渴望，突出了小女孩的冷、餓、生活的悲慘，說明那個社會多么的不合理?；畹谋瘧K，說明那個社會多么的不合理。 5、“她倆在光明和快她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地饑餓，