中考專題復習：質(zhì)量與密度

1、學習必備歡迎下載中考專題復習：質(zhì)量與密度質(zhì)量和密度是中考的必考內(nèi)容, 在選擇、填空、作圖、實驗探究、計算題中都有可能出現(xiàn),有時只作為一個中間過度量. 主要考查：質(zhì)量的概念、單位及其換算、用天平測量質(zhì)量；密度的理解和應用、通過實驗測量物質(zhì)的密度.考試說明： 1. 理解質(zhì)量的概念；知道質(zhì)量的單位；會用天平測量固體和液體質(zhì)量.2.通過實驗理解密度的概念；會測量固體和液體的密度；理解密度知識的實際應用；認識日常生活中與密度有關的一些物理現(xiàn)象.一、考點解讀：考點一： 質(zhì)量： 物體所含 _ _ _ _叫質(zhì)量 , 用字母 _表示。質(zhì)量是物體的一種屬性 , 它不隨物體的 _ _ 、_ _ 、 _ _ 、 _

2、_ 的變化而改變。1、質(zhì)量的單位： 基本單位是 _, 符號是 _；常用單位有： _、_、_。換算關系：1 t=_kg=_g=_mg2、幾種常見的質(zhì)量值：成年人的質(zhì)量約是60_ _ ，一個蘋果的質(zhì)量約是150_一個雞蛋的質(zhì)量約60_，一枚大頭針的質(zhì)量約80_3、質(zhì)量的測量工具：生活常用：案秤、臺秤、桿秤等實驗室常用：_考點二： 天平和量筒的使用1、天平使用：放：先把天平放在水平_ 上撥：將游碼放到標尺左端的_處調(diào)：調(diào)節(jié) _使指針指在分度盤的中央測：把被測物體放在_盤中 , 在 _盤中加減砝碼 , 并調(diào)節(jié) _在標尺上的位置 , 直到橫梁恢復平衡記：盤中砝碼的 _加上游碼所對的 _就是物體的質(zhì)量【巧

3、記天平使用】記憶順口溜：桌面水平 , 游碼歸零； 調(diào)節(jié)螺母 , 橫梁平衡； 左物右碼 , 先大后??； 再調(diào)游碼 , 二次平衡；砝碼質(zhì)量加游碼 ( 游碼所對的刻度值 ), 物體質(zhì)量記得清?！咀⒁馐马棥勘粶y物體的質(zhì)量不能超過_；向盤中加減砝碼時要用 _；不要把砝碼 _、 _；_和 _不能直接放在天平的盤中2、量筒使用：單位：_使用方法：“看”：量程、分度值“放”：放在_臺上“讀”：量筒里液面是凹形的, 讀數(shù)時 , 視線要和凹面的_相平量筒里液面是凸形的, 讀數(shù)時 , 視線要和凸面 _相平【提示】（ 1）在實驗室 , 質(zhì)量的測量工具是_.生活中常用的測質(zhì)量的工具：_.（ 2）測質(zhì)量工具的原理：_.在

4、實驗室里測量體積用考點三： 密度及其測量學習必備歡迎下載1、密度：某種物質(zhì)組成的物體的_與它的 _ 之比叫做這種物質(zhì)的密度。（ 1）公式： =m/V, 表示密度 , m表示質(zhì)量 , V 表示體積（ 2）單位：基本單位： _, 符號是 _常用單位： _換算關系： 1g/cm3=_kg/m 3（ 3）基本性質(zhì)：屬性：密度是物質(zhì)的一種特性 , 其大小與質(zhì)量和體積無關；不同物質(zhì)的密度一般不同可變性：同一種物質(zhì)的密度會隨物體的溫度、狀態(tài)改變而改變（ 4）幾種常見的密度值：水的密度是_kg/m 3 酒精的密度是 _kg/m 3 冰的密度是 _kg/m 3（ 5）密度與溫度：溫度能夠改變物質(zhì)的密度, 常見物

5、質(zhì)受溫度影響的規(guī)律是一般 _受溫度影響最大 ,_ 受溫度影響最小（ 6）密度的應用： (1) 鑒別物質(zhì) (2)判斷實心、空心【提示】運用公式 =m/V及其變形式進行計算應注意：（ 1）公式中物理量應針對同一物體；（ 2）統(tǒng)一公式中物體量的單位. 當質(zhì)量 m的單位是 g, 體積 V 的單位是3計算cm,33出密度 的單位是 g/cm；當質(zhì)量 m的單位是 kg, 體積 V 的單位是 m, 則計算出密度 的單位是 kg/m3.（ 3）當題中涉及幾種物質(zhì)時, 每個物理量應采用“腳標”的方式加以區(qū)分.2. 密度的測量：（ 1）實驗原理：m - m12V0（ 2）測量工具：天平、量筒測量液體密度的實驗步驟

6、：(1)用天平測量出 _ _的質(zhì)量1m(2)向量筒中注入適量的液體, 讀出體積 V(3)用天平測量 _的質(zhì)量2m(4)用公式m1 - m2 計算出固體的密度V測量固體密度的實驗步驟：(1)用天平測量出固體的質(zhì)量m1(2)向量筒中注入適量的水, 讀出水的體積 V1(3)將固體全部浸沒在水中, 讀出體積為 2V(4)用公式m1 計算出固體的密度V2 V1二、各個擊破：命題點 1 質(zhì)量例 1： (2015 百色 ) 一瓶礦泉水放入冰箱，冷凍結冰這一過程中，不發(fā)生變化的物理量是( )A溫度 B質(zhì)量 C體積 D密度質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變學習必備歡迎下載1 (

7、2014玉林 ) 在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是()A NB KgCmD s2 (2015來賓 ) 一個雞蛋的質(zhì)量約為()A 50gB 5kgC0.5gD 50mg3 (2015 常德 ) 下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是()A鐵塊磨掉一角B鐵塊熔化成鐵水C鐵塊軋成鐵片D鐵塊從地球到月球命題點 2天平的使用例 2： (2015 河池 ) 如圖所示，天平左盤中燒杯和液體的總質(zhì)量為_ g.天平使用首先要“天平放平、 游碼歸零”， 然后依據(jù)“左傾右調(diào)、 右傾左調(diào)”的原則調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；稱量物體質(zhì)量時， 應將物體放在左盤， 往右盤增減砝碼時要使用鑷子；物體質(zhì)量等于砝碼總量加上游碼所對應的刻度值4

8、(2014 桂林 ) 在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應()A將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡B將右端平衡螺母向左旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些D將右端平衡螺母向右旋出一些5 (2015 桂林 ) 如圖所示的四種測量器具中，不能直接測量物體質(zhì)量的器具是()A托盤天平B電子天平C彈簧測力計D案秤6(2015 玉林 ) 如圖所示是小芳同學用天平測量酒精質(zhì)量的過程其中有一處錯誤，這個錯誤是 _ 這種操作雖然是錯誤的，但還是可以正確讀出燒杯和酒精的質(zhì)量，該質(zhì)量是_g.命題點 3密度的理解及計算例

9、 3：(2015 柳州 ) 把一團橡皮泥捏成“小黃鴨”，橡皮泥的密度將A變大B變小C不變D無法判斷()密度是物質(zhì)的一種特性， 對于確定的某種物質(zhì)， 它的密度不隨質(zhì)量、 體積的改變而改變；但是同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同；一定質(zhì)量的物質(zhì)，體積隨溫度的變化而變化，所以密度相應改變7(2015 河池 ) 不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是()A質(zhì)量增加，密度增加B質(zhì)量不變，密度減小C質(zhì)量減小，密度減小D質(zhì)量不變，密度不變8 (2015 河池 ) 兩個實心物體a、 b 的體積與質(zhì)量的關系如圖所示，下列正確的是A a 的密度是 b 的密度的 2 倍B b 的密度是 a

10、的密度的 2 倍33C a 的密度是 0.5 ×10kg/ m( )D a、 b 的密度與它們的質(zhì)量和體積有關學習必備歡迎下載9 (2015 郴州 ) 一瓶標有“ 555”字樣的純凈水，水的質(zhì)量是_；小明喝了mLg半瓶水，則剩余半瓶水的密度是3_ kg/ m.三、實驗實破：命題點測量物體的密度測量物體密度實驗中， 主要命題點有： 托盤天平和量筒的使用和讀數(shù)； 實驗步驟或?qū)嶒灢僮鞯呐判?；密度的計算；用特殊法測密度；誤差的分析；實驗方案的選擇和改進例： (2015 河池模擬 ) 小剛在測量大米密度的實驗中：(1) 將天平放在水平桌面上， 移動游碼至標尺左端 _后，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使

11、天平平衡此時用天平測得空燒杯的質(zhì)量為 50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為 131.9 g.(2)將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90 mL，計算得到大米的密度3為_ kg/ m.(3)小剛測得大米的密度比真實值_( 填“大”或“小” ) (1) 實驗方案的設計應盡量的減小誤差：采用“排水法”使用量筒測量固體體積時，固體的體積等于二者的總體積減去水的體積； 測固體密度時， 如果先測物體體積， 使得物體表面有液體殘留，造成所測質(zhì)量偏大，所以密度偏大，誤差較大；測液體密度時，若先稱出空燒杯的質(zhì)量， 再稱液體和燒杯總質(zhì)量， 然后將液體全部倒入量筒， 由于燒杯內(nèi)液體倒不盡，使

12、得所測體積偏小，所以密度偏大，誤差較大(2)缺少量筒的情況下，可借助于水利(3) 根據(jù)公式m用“等量替換”的思想，使得被測對象的體積等于水的體積 V計算物體密度時注意按照要求進行單位換算 (4) 若是細小的顆粒，如大米、細沙等，測體積時可以將其倒到量筒內(nèi)直接測量，但由于顆粒之間存在有間隙，所測出的體積偏大(4) 因大米顆粒之間有空隙，小剛同學采用了下圖所示方式測體積， 所測量的大米的體積是 _ cm3.圖 A 在量筒中裝入適量的細鐵砂，抹平表面圖 B 將過量的大米裝入量筒中圖 C 將 A 中的鐵砂全部倒入 B 的量筒中，反復搖動后抹平表面圖A圖B圖C(5) 大米的實際密度為 _ kg/m 3.

13、(6) 在 C 步操作中，若搖動不充分，鐵砂未充滿大米的空隙，則測出的值比實際密度偏_( 填“大”或“小” ) (7) 在 C 步操作中，若因鐵砂較少，全部倒進并反復搖動后，沒有完全覆蓋顆粒，則測出的值比實際密度偏 _( 填“大”或“小” ) 學習必備歡迎下載四、整合集訓一、選擇題1 (2015 梧州一模 ) 夏天來了，小梅喜歡自制冰棒，她將一杯100 g 的水放入冰箱，水完全結冰后，其質(zhì)量 ()A仍是 100gB大于 100gC小于 100gD不能確定2(2015 廈門 ) 人們常說“鐵比木頭重”，這句話的實際意義是，與木塊相比鐵塊具有更大的( )A重力B質(zhì)量C體積D密度3(2015 岳陽

14、) 我國研制的“全碳氣凝膠”是目前世界上密度最小的固態(tài)材料，其密度3)僅為 0.16 kg/ m，則 (A該材料體積越大，密度越大B 13m 的該材料質(zhì)量為 0.16 kg該材料制成的物品帶到太空，質(zhì)量減小該材料適合做打樁用的重錘CD4 (2015 欽州 ) 如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系的是( )5(2015 南寧江南區(qū)一模 ) “在用托盤天平測物體質(zhì)量”時， 某同學用已調(diào)好的天平在測物體質(zhì)量的過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該()A把橫梁右端螺母向右旋出一些B把橫梁左端螺母向右旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些D向右移動游碼6(201

15、5 廣安 ) 下表是部分物質(zhì)的密度，小剛由此提出了對密度一些看法，你認為正確的是()A. 固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大B同種物質(zhì)的密度一定相同C體積相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊質(zhì)量大D密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比，跟體積成反比7 (2015南京 ) 分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成0 、 1 個標準大氣壓下部分物質(zhì)的密度/( kg / m3)水1.0 ×103冰0.9 ×103水銀13.6 ×10 3干松木0.4 ×103酒精0.8 ×103銅8.9 ×103煤油0.8 ×103鋁2.7 ×103的不同物體，其質(zhì)量與體積的關

16、系如圖所示，分析圖像可知，兩種物質(zhì)密度之比 甲 乙為()A12B21C41D818 (2015棗莊 ) 小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖所示則量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是 ( )液體與量杯的質(zhì)量 m/g406080100液體的體積 V/ cm320406080A.20g0.8 ×1033B 60g0.8 ×1033kg/ mkg/ mC60g1.0 ×1033D 20g1.0 ×1033kg/ mkg/ m9 (2015梧州 ) 下列實際生活應用中，主要從密度角度考慮的是( )用鎢做白熾燈泡的燈絲用塑料

17、做插座的外殼ABC用水做汽車發(fā)動機的冷卻液D用塑料泡沫做電影場景中的道具二、填空題10 (2015梧州 ) 一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去三分之一后，其質(zhì)量_，密度_ ( 填“增大”“不變”或“減小”)11 (2015河池 ) 裝滿水的玻璃瓶中的水結冰后會使玻璃瓶破裂，由水變成冰的過程中質(zhì)量 _，密度 _ ( 填“變大”“變小”或“不變”)學習必備歡迎下載12 (2015 無錫 ) 用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應將砝碼放在天平的 _天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖所示，則被測物體的質(zhì)量為 _g.13(2015 聊城 ) 如圖甲和乙是用天平和量筒測量小金屬塊密度的實驗，由圖可

18、知，金屬塊的質(zhì)量為_ ，金屬塊的密度為 _/ 3.gkg m14 (2015 齊齊哈爾 ) 某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，3氧氣的密度為 5 kg/ m，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半， 則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是3取 450 g_ kg/ m；病人需要冰塊進行物理降溫，水凝固成冰后使用，其體積增大了3×1033_ cm.( 冰 0.9kg/ m)三、實驗題15 (2015 龍巖 ) 在測定一金屬零件密度的實驗中：(1) 將天平放在 _桌面上，游碼移至標尺零刻線，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖( a) 所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向_( 填“左”或“右” ) 調(diào)節(jié)橫梁平衡后進行測量，結果如圖 ( )

19、所示，零件的質(zhì)量為 _g.b在量筒內(nèi)注入62mL的水，將系上細線的零件浸沒入水中，水面位置如圖( c) 所示，零件的體積為 _3cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可得零件的密度為3_ g/ cm.(2) 若零件磨損，其密度將 _( 填“變大”“變小”或“不變” ) 16 (2015 安徽 ) 某同學按照以下步驟測量鹽水的密度：在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2； _；把測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出鹽水的密度(1) 請補充步驟的內(nèi)容(2) 為了記錄相關數(shù)據(jù)，他設計了如下表格，請將表格第一行內(nèi)容補充完整燒杯和鹽水燒杯和剩余鹽量筒內(nèi)鹽

20、水鹽水的密度的總質(zhì)量 / g水的總質(zhì)量 / g的質(zhì)量 / g/( g·cm 3)(3) 鹽水密度的表達式為 _ ( 用測量的物理量符號表示 )四、計算題17(2015 河池 ) 一山地自行車， 具有節(jié)能環(huán)保， 靈活方便和安全系數(shù)高的特點，因此，它越來越受驢友們的青睞，是驢友健身，出行的首選工具已知車架由碳纖維制成，體積為32 500 cm，車架質(zhì)量為 5 kg，整車質(zhì)量 10 kg. 求： (1) 該車架的密度； (2) 雙休日，冬冬到城外郊游，勻速騎行 3 km，用時 10 min，則他騎行的速度是多少？18一個鋁球的質(zhì)量是3313.6 ×10kg/ m) 求： (1)81g，體積是 0.043.( 已知 鋁 2.7 ×10 3/ 3， 水銀 dmkg m這個鋁球是空心的還是實心的？(2) 如果是空心的，空心體積有多少？ (3) 如果在空心部分注滿水銀，則球的總質(zhì)量是多少？學習必備歡迎下載專題復習：質(zhì)量與密度參考答案一、考點解讀考點 1物質(zhì)的多少m 形狀狀態(tài)溫度位置