人教版八年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)集備課件主題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)集備課件主題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)集備課件主題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)集備課件主題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)集備課件主題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、主要內(nèi)容主要內(nèi)容一、顯微鏡一、顯微鏡二、臨時(shí)裝片二、臨時(shí)裝片三、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)三、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)四、動(dòng)植物體、人體的結(jié)構(gòu)層次四、動(dòng)植物體、人體的結(jié)構(gòu)層次回憶回憶 除病毒以外,生物都是由除病毒以外,生物都是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 細(xì)胞極微小,需借助細(xì)胞極微小,需借助 觀察。觀察。細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞顯微鏡顯微鏡 顯微鏡顯微鏡會(huì)考考點(diǎn):會(huì)考考點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和功能、認(rèn)識(shí)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和功能2、正確正確使用顯微鏡使用顯微鏡的步驟的步驟3、說出顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法以、說出顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法以及不同放

2、大倍數(shù)下所看到的物像情況及不同放大倍數(shù)下所看到的物像情況一、一、 顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和主要顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和主要功能功能(一一)、顯微鏡的結(jié)構(gòu)、顯微鏡的結(jié)構(gòu) 中學(xué)常用的主要是中學(xué)常用的主要是單筒式單筒式光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡。(一一)、顯微鏡的結(jié)構(gòu)、顯微鏡的結(jié)構(gòu) 粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋(粗調(diào),看到物像)(粗調(diào),看到物像)目鏡目鏡(放大標(biāo)本)(放大標(biāo)本)物鏡物鏡(放大標(biāo)本)(放大標(biāo)本)反光鏡反光鏡(調(diào)節(jié)光線)(調(diào)節(jié)光線) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(細(xì)調(diào),看清物像)(細(xì)調(diào),看清物像) 壓片夾壓片夾(固定玻片)(固定玻片)遮光器遮光器(調(diào)節(jié)光線)(調(diào)節(jié)光線) 載物臺(tái)載物臺(tái)(放玻片標(biāo)本)(放玻片標(biāo)本)顯微鏡的放

3、大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)=目目鏡放大倍數(shù)鏡放大倍數(shù)物物鏡放大倍數(shù)鏡放大倍數(shù) 放大倍數(shù)放大倍數(shù)越高越高,看到細(xì)胞看到細(xì)胞越大越大,而視野中細(xì)胞的數(shù)量,而視野中細(xì)胞的數(shù)量越越少少,反之亦然。,反之亦然。練一練練一練 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí),若要在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)一部位時(shí),若要在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多,在如下的目鏡和物鏡組合中,應(yīng)目最多,在如下的目鏡和物鏡組合中,應(yīng)選擇(選擇( ) A.A.目鏡目鏡1010、物鏡、物鏡1010 B.B.目鏡目鏡1616、物鏡、物鏡1010 C.C.目鏡目鏡1010、物鏡、物鏡4040 D.D.目鏡目鏡1

4、616、物鏡、物鏡4040A二、顯微鏡的使用步驟二、顯微鏡的使用步驟取鏡和安放取鏡和安放 右手握、左手托、右手握、左手托、7cm7cm、略偏左、安目鏡、略偏左、安目鏡(直接安在鏡筒上)(直接安在鏡筒上)和物鏡和物鏡(旋進(jìn)轉(zhuǎn)換器上)(旋進(jìn)轉(zhuǎn)換器上)。對(duì)光對(duì)光 “ “三轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)”:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器:使使低低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 轉(zhuǎn)遮光器:轉(zhuǎn)遮光器:選選較大較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 轉(zhuǎn)反光鏡:轉(zhuǎn)反光鏡:使光線通過通光孔使光線通過通光孔 左眼看,右眼睜。左眼看,右眼睜。白亮的圓形視野白亮的圓形視野二、顯微鏡的使用步驟二、顯微鏡的使用步驟觀察觀察 放、壓、降、升、細(xì)調(diào)、晰放、壓、

5、降、升、細(xì)調(diào)、晰 先粗調(diào),后細(xì)調(diào)先粗調(diào),后細(xì)調(diào) 先低倍,后高倍先低倍,后高倍(視野變暗)視野變暗)清潔收鏡清潔收鏡 鏡頭用鏡頭用擦鏡紙擦鏡紙、物鏡偏兩旁、鏡筒降最低、物鏡偏兩旁、鏡筒降最低強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)1、看到的物像是、看到的物像是倒像倒像。2、玻片移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向、玻片移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向相相反反。3、若有污點(diǎn),可能位置有目鏡、物鏡、若有污點(diǎn),可能位置有目鏡、物鏡、玻片。玻片。2 2、 某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在,移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng);換上中總有污物存在,移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng);換上高倍物鏡,污物仍存在,那么污物在(高倍物鏡,污

6、物仍存在,那么污物在( ) A.A.玻片上玻片上 B.B.物鏡上物鏡上 C.C.反光鏡上反光鏡上 D.D.目鏡上目鏡上 1 1 、玻片上有一個(gè)字母、玻片上有一個(gè)字母“p”,在顯微鏡下看,在顯微鏡下看到的應(yīng)是(到的應(yīng)是( ) A.p B.bA.p B.b C.qC.q D.dD.dDD當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練3 3、 在視野中,標(biāo)本物像偏向視野左下方,欲在視野中,標(biāo)本物像偏向視野左下方,欲將其移到視野中央,應(yīng)將裝片往哪移?(將其移到視野中央,應(yīng)將裝片往哪移?( )A.A.左上方左上方 B.B.左下方左下方 C.C.右上方右上方 D.D.右下方右下方 B臨時(shí)裝片臨時(shí)裝片會(huì)考考點(diǎn):會(huì)考考點(diǎn): 以洋蔥表皮裝片

7、為例,知道整個(gè)操以洋蔥表皮裝片為例,知道整個(gè)操作流程,并能處理制作臨時(shí)裝片中作流程,并能處理制作臨時(shí)裝片中可能出現(xiàn)的一些問題(如對(duì)光、清可能出現(xiàn)的一些問題(如對(duì)光、清晰度、清潔、染色等)晰度、清潔、染色等)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片方法步驟1.用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。2.把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水清水3.用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一塊透明薄膜用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一塊透明薄膜內(nèi)表皮。在撕下的內(nèi)表皮內(nèi)表皮。在撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中,用鑷子把它展平

8、。浸入載玻片的水滴中,用鑷子把它展平。4.用鑷子夾起蓋玻片,用鑷子夾起蓋玻片,5.把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)進(jìn)行染色。把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)進(jìn)行染色。6.用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染色液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染色液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。防止細(xì)胞失水防止細(xì)胞失水避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上。蓋在要觀察的材料上。材料必須材料必須薄而透明薄而透明動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能

9、單位、區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不單位、區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)同點(diǎn)細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜葉綠體葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞核液液 泡泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)保護(hù)和支持保護(hù)和支持控制物質(zhì)進(jìn)出控制物質(zhì)進(jìn)出光合作用的場(chǎng)所光合作用的場(chǎng)所控制中心控制中心有有細(xì)胞液細(xì)胞液,溶解各種,溶解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)線粒體線粒體呼吸呼吸作用,釋放能量作用,釋放能量細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)動(dòng)動(dòng)物物細(xì)細(xì)胞胞的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖線粒體線粒體比一比比一比細(xì)胞壁細(xì)胞壁液泡液泡葉綠體葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核考一考考一考 1、福桔的果肉酸甜可口,其酸甜的物質(zhì)主、福桔的果肉酸甜可口

10、,其酸甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在(要儲(chǔ)存在( ) A.A.細(xì)胞壁細(xì)胞壁 B.B.液泡液泡 C.C.細(xì)胞核細(xì)胞核 D.D.細(xì)胞膜細(xì)胞膜2、小紅同學(xué)在顯微鏡操作技能考試中判斷、小紅同學(xué)在顯微鏡操作技能考試中判斷自己所觀察到的不是動(dòng)物細(xì)胞,你知道她看自己所觀察到的不是動(dòng)物細(xì)胞,你知道她看到了什么結(jié)構(gòu)了嗎?(到了什么結(jié)構(gòu)了嗎?( )A.細(xì)胞壁細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜細(xì)胞膜BA四、動(dòng)植物體、人體的結(jié)構(gòu)層次四、動(dòng)植物體、人體的結(jié)構(gòu)層次會(huì)考考點(diǎn):會(huì)考考點(diǎn):1、識(shí)別植物體的幾種主要組織。2、描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次。3、識(shí)別人體、動(dòng)物體的幾種基本組織。4、描述人體、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。

11、受精卵受精卵兩個(gè)細(xì)胞兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞 形狀都相同,形狀都相同,都有分裂能力都有分裂能力 細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。上皮組織上皮組織結(jié)締組織結(jié)締組織肌肉組織肌肉組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織由能夠完成由能夠完成一種或幾種一種或幾種生理功能的生理功能的多個(gè)器官,多個(gè)器官,按照一定的按照一定的次序構(gòu)成。次序構(gòu)成。四四.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體動(dòng)物或人體的組成動(dòng)物或人體的組

12、成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的功能相同的 細(xì)胞聯(lián)合在細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序。能的多個(gè)器官,按照一定的次序。組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)細(xì)胞細(xì)胞動(dòng)物體或人體動(dòng)物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動(dòng)物體動(dòng)物體或人體或人體植物體的組成植物體的組成由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的的 細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群

13、細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實(shí)、種子根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體六大器官構(gòu)成完整的植物體植物的植物的四大四大組織組織在成熟的植物體內(nèi),總在成熟的植物體內(nèi),總保留一部分不分化的細(xì)保留一部分不分化的細(xì)胞,它們終生保持分裂胞,它們終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫分生組織成的組織,叫分生組織。特點(diǎn):分生組織的細(xì)胞特點(diǎn):分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不強(qiáng)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論